器乐演奏在音乐教学中的作用(精简稿件)

《器乐演奏在音乐教学中的作用(精简稿件)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、器乐演奏在音乐教学中的作用（草埠湖镇头山中心小学：涂秀菊）音乐表现的内容是丰富多彩的，生动形象的，表达的感情是喜、怒、哀、乐复杂多味的，但其表现形式却是高度抽象的，任何语言都难以描绘清楚。因此，在音乐教学中只有加强学生情感体验，产生情感共鸣，架起心灵与音乐间理解与沟通的桥梁才能提高学生的音乐素质,其中器乐教学在小学音乐教学中就能起到这个桥梁的作用。一、器乐教学与知识技能同步，可以促进学生音乐能力与音乐素质的提高。过去的音乐教学中，学生和少数音乐教师都认为音乐就唱几首歌，而这种认为是违背教学大纲和新课标要求的，其实器乐教学与知识、技能教学是同步的。因为器乐教学可以及时地实现“学以致用”，使学生在

2、艺术实践中及时地将知识与技能转化为演奏器乐的能力。学生在演奏乐曲中，加深了对乐曲的理解，产生了与乐曲艺术形象相一致的情感共鸣，潜移默化的感受美、表现美。二、器乐演奏，可提高学生的音乐美感。器乐教学中应重视和加强合奏训练，合奏在学生面前展示出不同乐器的音色美，和声组织群的和谐美，有利于学生立体音乐思维的发展，有利于学生视觉、听觉、运动觉的协调一致地发展，有利于学生智力的开发，在合奏中感觉美、表现美、创造美。通过教学实践，可以深深感受到，合奏教学开始越早越好，它对于开发学生智力，建立立体音乐思维，培养学生多方面的音乐能力，提高学生的音乐美感大有益处。在教学中，应该遵循由浅入深、由易到难，循序渐进的

3、教学原则，使学生的学习积极性不断提高，演奏水平不断提高，音乐素质不断提高。三、器乐演奏可以使作品与情感相融。学生在演奏乐器时，随着旋律线条的跌落起伏，节奏的松紧张驰，多声部音响的丰富，合奏音色的协调统一等进行演奏，产生对音乐作品的共鸣，情感投入地运用艺术手段来表现作品的意境美，正确理解音乐形象。悠扬的乐声能使人陶醉。当学生将情感投入在演奏中，用身心自如地控制音调的抑扬顿挫、节奏等，乐器的歌声必定悠扬。器乐教学是很好的艺术实践活动，指导学生运用音乐知识、技能，在器乐演奏中表现音乐，不断获得表现音乐的乐趣，接受完美的滋润与熏陶，必将更快地发展学生的音乐才能，提高学生的音乐素养。