人教版《防灾减灾》精品教学课件.pptx

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1、6.3防灾减灾一、防灾减灾手段1.指导方针:以防为主，防抗救相结合2.主要手段(1)灾害监测:(2)灾害防御:(3)灾害救援与救助:(4)灾害恢复:建成自然灾害监测系统,进行动态监测。修建防灾工程;开展减灾教育。启动应急预案,调动物资和人员,救治伤员，稳定社会秩序。尽快恢复灾区群众的生产生活,促进灾区经济和社会的恢复和发展。帮助重建区增强防灾能力1、灾前准备2、灾中救助3、灾后自我保护二、自救与互救自救与互救是防灾减灾的主要任务，主要内容是：6.3防灾减灾自然灾害监测系统一、防灾减灾手段(1)灾害监测:吊箱测流病虫害监测预警自然灾害监测系统一、防灾减灾手段(1)灾害监测:防灾减灾手段气象监

2、测一、防灾减灾手段自然灾害监测系统(1)灾害监测:气象卫星一、防灾减灾手段自然灾害监测系统麻城地震台(1)灾害监测:地质环境监测站案例工作原理:利用深入地下的探测仪探测纵波，传给计算机，即刻计算出震级、烈度、震源等，抢在横波到达前，通过传播速度远快于地震波的电磁波（如电视、广播、短信等）发出警报。地震预警系统一、防灾减灾手段修建水库、堤坝、防护林等防灾工程水库、堤坝防护林一、防灾减灾手段(2)灾害防御:施行防灾减灾法律法规，开展减灾教育一、防灾减灾手段(2)灾害防御:一、防灾减灾手段(3)灾害救援与救助:启动应急预案，调动救援物资和人员，救治伤员，展开心理援助。一、防灾减灾手段(3)灾害救

3、援与救助:启动应急预案，调动救援物资和人员，救治伤员，展开心理援助。一、防灾减灾手段(4)灾害恢复:北川新县城尽快恢复灾区群众的生产生活，促进灾区经济和社会的恢复和发展，帮助重建区增强防灾能力。活动认识地震专业救援队1.你认为地震专业救援队应包括哪些专业救援人员？2.讨论强震发生后国际救援的重要性。1、灾前准备（1）能预测的，如洪涝、台风关注天气预报及灾害预警信息二、自救与互救1、灾前准备二、自救与互救（2）难预测的，如地震★经常参加地震演习活动，★准备应急救援包，★牢记地震撤离路线和附近应急避难所位置，★树立防震意识二、自救与互救2、灾中救助（1）按预先设计好的逃生路线撤离★洪涝，向地势

4、高的地方逃生★地震，如有可能，及时有序的撤离到安全地带★泥石流，向垂直于泥石流前进方向的山坡转移二、自救与互救2、灾中救助(2)不能逃脱，要尽可能保护自己，并寻找合适的时机和方法自救和求救。自必须先用手摸一下门的温度，确认火源究竟与门有多远。如果门不烫，踹门的风险相对较小。进去前，必须从侧面先将门推开一点缝隙，让空气慢慢贯通，切忌正面突入。案例：2010年7月22日，福建省福州市金诺大厦起火，保安情急之下踹门救人，反而使火势遭遇大量新鲜空气，进一步了扩大火势，造成1死6伤。二、自救与互救2、灾中救助（3）救助别人，要注意保护自己和被救者。★不会游泳，如何救落水者？★房间着火踹门救人，行吗？

5、◆洪灾过后3、灾后自我保护二、自救与互救防患于未然3、灾后自我保护二、自救与互救◆地震发生后往往还有余震应急避难所是城镇供人们躲避自然灾害的场所。这里能保障基本生活需求并配有一定功能设施。应急避难场所一般布设在城镇空旷地带。了解身边的应急避难所活动1、在网络地图上查找你身边最近的应急避难所2、查找从居所或学校前往应急避难所的最佳路线3、若所在地区没有应急避难所，请选择附近你认为合适的应急避难场地，并说明理由1、我们无法选择自己的出身，可是我们的未来是自己去改变的。励志名言：比别人多一点执着，你就会创造奇迹2、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标

6、3、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。4、学生能够以个人参与或小组参与的形式，获得在野外寻找岩石的亲身经历。5、在课堂中能够让学生经历观察岩石特点的活动过程，能够运用多种感官、多种方法对岩石的颜色、花纹、手感、气味、轻重等特征进行观察，并向其他同学介绍。6、通过给岩石分类，让学生经历一个简单的提出问题、解决问题的过程，培养学生运用语言解释问题的能力。7、接下来就请同学们把自己组同学的岩石合在一起，用你们组认为最合理的方法给它们分分类，并在记录表中做好记录。