《核舟记》精品课件.ppt

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1、核舟记作品上10只3毫米左右的螃蟹落在白色的沙粒上。作品上六只平均0.7毫米的熊猫放在绣花针针孔里。到了唐代，能在一根象牙笔杆上刻下“行军图”今天，我们要学习的《核舟记》，就是对远在几百年前的，一件在民间艺术中精巧绝伦的，微雕技艺的介绍说明。微雕艺术，中国传统雕刻艺术的一种，雕刻时，肉眼看不见，凭感觉运力。我国的微型雕刻艺术有着悠久的历史，堪称一绝三千多年前的中国人就在甲骨上刻下了让我们今天要用五倍放大镜才能识读的文字。如今有人能在米粒大小的地方雕刻全部《红楼梦》，甚至能在头发丝上雕刻字画。1、熟读课文，领悟文章内容。2、学

2、习按空间顺序介绍事物的方法。3、了解古代艺人高超的雕刻技艺，激发热爱祖国传统文化的感情。学习目标：一、朗读感知：1、正确跟读，把握文言节奏。2、轻声跟读，把难理解的字注音勾画。wǎng朗读正音：明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木,为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。wéimǐnyí朗读正音：舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。jīs

3、hǔruòxīngsǎnyǒu船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。ránjuànxīzhě佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之。珠可历历数也。lùjiǎoqūshǔjízhuījì舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，

4、其人视端容寂，若听茶声然。fǔ其船背稍夷，则题名其上，文曰“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩画了了，其色墨。又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。rénxūzhuànyòu通计一舟，为人五；为窗八；为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠，各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四。而计其长，曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻，技亦灵怪矣哉!朗读正音：zhuàn二、问题探究：1、理清文章的说明顺序，并讨论：作者为什么不按照船头、中间、船尾的顺序一一介绍？2、想一想，雕刻者高超的技艺主要表现在哪些方面？3、找出概括全文

5、，总括王叔远技艺高超的词？说明顺序舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。船头坐三人中轩敞者舟尾横卧一楫其船背稍夷整体局部中间两边船背逻辑顺序空间顺序主——次二、问题探究：1、理清文章的说明顺序，并讨论：作者为什么不按照船头、中间、船尾的顺序一一介绍？2、想一想，雕刻者高超的技艺主要表现在哪些方面？3、找出概括全文，总括王叔远技艺高超的词？（1）为引人注目（2）由主要到次要二、问题探究：1、理清文章的说明顺序，并讨论：作者为什么不按照船头、中间、船尾的顺序一一介绍？2、想一想，雕刻者高超的技艺主要表现在哪些方面？3、找出概括全文，总

6、括王叔远技艺高超的词？（1）用料小（2）所刻事物繁多（3）构思因势象形，各具情态径寸之木，计其长曾不盈寸通计一舟，……为宫室，器皿，人物……中轩敞者为舱，矫首昂视，若啸呼状，若听茶声然二、问题探究：1、理清文章的说明顺序，并讨论：作者为什么不按照船头、中间、船尾的顺序一一介绍？2、想一想，雕刻者高超的技艺主要表现在哪些方面？3、找出概括全文，总括王叔远技艺高超的词？山西剪纸苏州刺绣天津泥人张现代微雕艺术三、承文化，颂艺术请同学们设计一句广告语，为保护、传承民间文化，进行大力的宣传！传承文明，继承文化弘扬民族文化，保护

7、传统文化聆听先贤教导，传承中华瑰宝以热爱民族文化为荣，以抛弃民族文化为耻文明美丽人生！文化点亮心灯，教师寄语：录制单位：双语中学录制时间：2018年4月16日四、课堂小结：本文全面具体的介绍了“核舟”的形象，热情赞扬了我国明代的民间工艺匠人的雕刻艺术和才能，显示了我国古代劳动人民的聪明才智和我国古代工艺美术的卓著成就。五、当堂检测对下面一句朗读时音节停顿正确的是：（）A.虞山／王毅叔／远甫／刻B.虞山／王毅／叔远甫／刻C.虞山／王毅／叔远／甫刻D.虞山／王毅叔／远甫刻B对下列几句“之”字的指代对象分析正确的是：（）①中轩敞者

8、为舱，箬篷覆之。②闭之，则右刻清风徐来……③石青糁之④左臂挂念珠倚之A.舱雕栏小窗舟身B.舱顶小窗刻的字左膝盖C.舱顶小窗雕栏佛印D.舱顶刻的字小窗左膝盖B舱顶小窗刻的字左膝盖诎右臂之船:手倚一衡木:右手攀右趾:盖简桃核修狭者为之:舟首尾长约八分有奇:通“屈”，弯曲通“横”，横着通“又”，