大学生心理健康教育-自我意识 .ppt

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1、第三章了解自我发展自我——自我意识【课堂引入】传说古希腊忒拜城出现了一个怪兽，人面狮身，叫做斯芬克斯。她守在路旁，要求经过的人都要回答一个问题：“什么东西早晨用四条腿、中午用两条腿、晚上用三条腿走路？”如果回答不上来，就会被她吃掉。许多人猜不出来，就被她杀死了。最后，一个叫俄狄甫斯的人说出了答案，就是：人。这就是传说中的斯芬克斯之谜。人是什么？这是一个永久的话题。拉伊俄斯珀罗普斯伊俄卡斯忒俄狄浦斯克律西波斯【第一条】希腊文：γνθιζεαυην英文：Knowthyself中文：认识你自己【第二条】希腊文：μηδνγαν英文：Noth

2、inginexcess中文：任何事情都不可过分【第三条】希腊文：γγαπραδ'ηη英文：Commitmentbringsmisfortune中文：承诺带来痛苦希腊德尔菲神庙三条箴言西格蒙德·弗洛伊德（SigmundFreud，1856年5月6日—1939年9月23日），奥地利精神病医师、心理学家、精神分析学派创始人。1873年入维也纳大学医学院学习，1881年获医学博士学位。1882—1885年在维也纳综合医院担任医师，从事脑解剖和病理学研究。然后私人开业治疗精神病。1895年正式提出精神分析的概念。1899年出版《梦的解析》，被

3、认为是精神分析心理学的正式形成。1919年成立国际精神分析学会，标志着精神分析学派最终形成。他开创了潜意识研究的新领域，促进了动力心理学、人格心理学和变态心理学的发展。把一个人的人格看成是由本我、自我和超我三部分构成的系统。强调童年期的经验。本我即原我，是指原始的自己，包含生存所需的基本欲望、冲动和生命力。本我是一切心理能量之源，本我按快乐原则行事。　　自我，是自己可意识到的执行思考、感觉、判断或记忆的部分，自我的机能是寻求"本我"冲动得以满足，而同时保护整个机体不受伤害，它遵循的是"现实原则"。超我，是人格结构中代表理想的部分，

4、它是个体在成长过程中通过内化道德规范，其机能主要在监督、批判及管束自己的行为，超我的特点是追求完美，它所遵循的是"道德原则"。弗洛伊德的精神分析理论的基础和核心就是无意识学说。他认为人的心理结构是由意识、前意识和潜意识三部分组成的，在内心深处潜藏着一个巨大的空间，意识就像是浮在表面的冰山的一角，潜意识却是隐藏在水下的那一个庞然大物，至于前意识就是连接意识和潜意识的层面，这个理论就是弗洛伊德著名的“冰山理论”。“意识”是人心理状态的最高形式，是人的心理因素世界中的“首脑”，它统治者整个精神世界，使之动作协调。正是在意识的管辖与指挥下，

5、精神生活才具有稳定合理的特点。“前意识”，是属于意识的观念和思想，因与现实生活无关，被排除出意识，而留在意识附近，可以较快、较易的进入意识领域内。在意识与前意识之外，即是“潜意识”，是人类精神中占据最大量、最原始的部分。在精神世界中，潜意识压在最深处、最底层，但又最活跃，总是设法浮现到意识表层上来。爱德华大夫录目一、了解我自己二、大学生意识发展的特点三、大学生自我意识偏差四、自我意识的调适第一节了解我自己课堂交流我是.......12......5句话描述自己课堂交流人是.......（5句话描述）分享：自我观与人生观什么是自我自我

6、亦称为自我意识、自我概念，是意识的一种形式。指个体对自己的存在状况的觉察，即对自己的心身状态及对自己同客观世界的关系的觉察、认识和态度。认识自己的一切自我的生理状况（如身高、体重、身材、形态等）心理特征（如能力、气质、性格、兴趣等）人际关系（如人己关系、群己关系等）。自我意识的发展有五个层面，即物质自我、心理自我、社会自我、理想自我和反思自我自我意识的结构从形式上看自我认识自我体验自我调控从内容上看生理自我社会自我心理自我品德自我从自我的观念看现实自我投射自我理想自我自我意识的结构自我认识自我体验自我调控生理自我对自己身体、外貌、衣

7、着、风度、所有物的认识漂亮、有吸引力、迷人、自我悦纳追求外表、满足欲望心理自我对自己智力、性格、气质、兴趣方面的认识有能力、聪明、迟钝、感情丰富注意行为符合社会规范社会自我对自己名望、角色、性别、义务的认识自尊、自信、自爱、自卑、自怜、自恋追求名誉、与人竞争、争取得到他人的好感自我意识的功能010203保持个体内在的一致性解释经验决定期待第二节大学生自我意识发展的特点【课堂导入】关于人生的质问：人为什么要活着刚进入大学的小A，每天认真学习，参加了一些学校活动，也加入了一个部门，渐渐的小A有些迷茫了，问：“老师，你说人活着有什么意义呢

8、，每天忙忙碌碌的，到底是为了什么呢？”人生本没有意义，你赋予它什么意义，它就有什么意义。人生是被动的，但人是主动的。只要你的人生具有方向性和主动性，那么，你的人生就有了意义。因为方向性就是你活下去的理由，她意味着你的希望和未来，而主动