学院“三提升”活动对标定位报告

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1、学院“三提升”活动对标定位报告学院“三提升”活动对标定位报告我院按照上级统一部署,在深入学习领会“三提升”活动精神的基础上,紧紧抓住影响和制约我院科学发展的突出问题,开展了对标定位工作,现将情况报告如下:一、现状评估近几年,在市委、市政府的关怀和领导下,在市教育局的具体指导下,学院党委紧紧依靠全体教职工,团结一致,积极进取,各项事业扎实推进,办学空间、办学规模、内涵建设诸方面均取得了很大的成绩。总投资1亿元的主校区扩建工程基本完工:塑胶田径场、机电实训中心、汽修实训中心、新教学楼、学生餐厅、三幢学生公寓楼

2、以及图书办公综合楼等9项工程已交付使用,新增建筑面积80690平方米。2009年全日制在校生人数首次突破6000人。近年毕业生就业率不断攀升,2009届学生一次性就业率达到936%,且就业质量不断提高。学院着力打造品牌特色专业,《汽车检测与维修技术》、《机电一体化技术》两个专业为省级示范专业,《数控加工编程及操作》为省级精品。“高职教育专业培养目标体系构建的研究与实践”学院“三提升”活动对标定位报告学院“三提升”活动对标定位报告我院按照上级统一部署,在深入学习领会“三提升”活动精神的基础上,紧紧抓住影响和

3、制约我院科学发展的突出问题,开展了对标定位工作,现将情况报告如下:一、现状评估近几年,在市委、市政府的关怀和领导下,在市教育局的具体指导下,学院党委紧紧依靠全体教职工,团结一致,积极进取,各项事业扎实推进,办学空间、办学规模、内涵建设诸方面均取得了很大的成绩。总投资1亿元的主校区扩建工程基本完工:塑胶田径场、机电实训中心、汽修实训中心、新教学楼、学生餐厅、三幢学生公寓楼以及图书办公综合楼等9项工程已交付使用,新增建筑面积80690平方米。2009年全日制在校生人数首次突破6000人。近年毕业生就业率不断攀

4、升,2009届学生一次性就业率达到936%,且就业质量不断提高。学院着力打造品牌特色专业,《汽车检测与维修技术》、《机电一体化技术》两个专业为省级示范专业,《数控加工编程及操作》为省级精品。“高职教育专业培养目标体系构建的研究与实践”学院“三提升”活动对标定位报告学院“三提升”活动对标定位报告我院按照上级统一部署,在深入学习领会“三提升”活动精神的基础上,紧紧抓住影响和制约我院科学发展的突出问题,开展了对标定位工作,现将情况报告如下:一、现状评估近几年,在市委、市政府的关怀和领导下,在市教育局的具体指导下

5、,学院党委紧紧依靠全体教职工,团结一致,积极进取,各项事业扎实推进,办学空间、办学规模、内涵建设诸方面均取得了很大的成绩。总投资1亿元的主校区扩建工程基本完工:塑胶田径场、机电实训中心、汽修实训中心、新教学楼、学生餐厅、三幢学生公寓楼以及图书办公综合楼等9项工程已交付使用,新增建筑面积80690平方米。2009年全日制在校生人数首次突破6000人。近年毕业生就业率不断攀升,2009届学生一次性就业率达到936%,且就业质量不断提高。学院着力打造品牌特色专业,《汽车检测与维修技术》、《机电一体化技术》两个专

6、业为省级示范专业,《数控加工编程及操作》为省级精品。“高职教育专业培养目标体系构建的研究与实践”学院“三提升”活动对标定位报告学院“三提升”活动对标定位报告我院按照上级统一部署,在深入学习领会“三提升”活动精神的基础上,紧紧抓住影响和制约我院科学发展的突出问题,开展了对标定位工作,现将情况报告如下:一、现状评估近几年,在市委、市政府的关怀和领导下,在市教育局的具体指导下,学院党委紧紧依靠全体教职工,团结一致,积极进取,各项事业扎实推进,办学空间、办学规模、内涵建设诸方面均取得了很大的成绩。总投资1亿元的主

7、校区扩建工程基本完工:塑胶田径场、机电实训中心、汽修实训中心、新教学楼、学生餐厅、三幢学生公寓楼以及图书办公综合楼等9项工程已交付使用,新增建筑面积80690平方米。2009年全日制在校生人数首次突破6000人。近年毕业生就业率不断攀升,2009届学生一次性就业率达到936%,且就业质量不断提高。学院着力打造品牌特色专业,《汽车检测与维修技术》、《机电一体化技术》两个专业为省级示范专业,《数控加工编程及操作》为省级精品。“高职教育专业培养目标体系构建的研究与实践”学院“三提升”活动对标定位报告学院“三提升

8、”活动对标定位报告我院按照上级统一部署,在深入学习领会“三提升”活动精神的基础上,紧紧抓住影响和制约我院科学发展的突出问题,开展了对标定位工作,现将情况报告如下:一、现状评估近几年,在市委、市政府的关怀和领导下,在市教育局的具体指导下,学院党委紧紧依靠全体教职工,团结一致,积极进取,各项事业扎实推进,办学空间、办学规模、内涵建设诸方面均取得了很大的成绩。总投资1亿元的主校区扩建工程基本完工:塑胶田径场、机电实训中心、汽修实训中

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