一词多义训练.doc

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1、姓名：一、生：A果实没有成熟。B没有经过加工的。C生硬、勉强。D很。E生长。F产生、发生。G使柴、煤等燃烧。H生疏。1、对周总理崇敬和爱戴的思想感情已在人民心中生了根。（）2、我们开始垒灶生火烧饭了。（）3、写作时，对学过的词语不能生搬硬套。（）4、这西瓜是生的，真难吃。（）张：A看。B姓。C把合拢的东西分开。D陈设，铺排。E扩大、夸张。1、张灯结彩（）2、张牙舞爪（）3、东张西望（）4、张冠李戴（）开：A把关闭的东西打开。B发动，操纵。C设置，建立。D举行。1、今天学校开运动会。（）2、开国大典。（）3、他学会了开车。（）4、请开门。（）会：A聚合。B见面。C理解，懂

2、得。D有一定目的的集会。E熟习，通晓。1、他心领神会地走了。（）2、晚会开始了。（）3、他们在学校门口会合。（）4、她会四种语言。（）回：A走到原来的地方。B量词。C民族。D答复。1、回族（）2、回答（）3、这一回（）4、回家（）二、看图写话。（不小于200字）三、阅读理解。春天在哪（nǎnà）里？春天在枝头上：春天的风微微吹动，柳条儿跳舞，桃花儿脸红。春天在哪里？春天在草原上：春天的雾薄薄（báobó）细细，草儿醒过来，换上绿的新衣。春天在哪里？春天在竹林里：春天的雨飘飘洒洒，竹笋（sǔnshǔn）从地下探（tàndàn）出头来啦！春天在哪里？春天在田野里：春天的太阳

3、那么暖（nuǎnluǎn），那么亮，麦苗儿青，菜花儿黄，蚕（cháncán）豆花儿香。1．给短文中加点的字选择正确的读音打“√”。（6分）2．全诗共有（）节，分别告诉我们春天在____________、____________、____________、_______________等四个地方。（5分）3．读下面的句子回答问题：（5分）（1）春天的风微微吹动，柳条儿跳舞，桃花儿脸红。这句话运用了_______修辞手法，把、当作人，分别从________、________这两个词可以看出，请你仿写这样的一个句子，写在横线上。________________________

4、_______________________________4．比较下面两句话，你喜欢哪句请打“√”，并说说喜欢的理由。（3分）（1）春天的雨飘飘洒洒，竹笋从地下探出头来啦！（）（2）春天的雨飘飘洒洒，竹笋从地下长出来啦！（）你喜欢的理由是什么，请写在下面的横线上。__________________________________________________________5．你还知道春天在哪里，仿照短文写一小节。（3分）动物的舌头，无所不有。猫的舌头上有肉刺，它经常用舌头梳理身上的毛。狗的舌头在天热时总是伸出来,帮助散发体内的热量。长颈鹿的舌头，能把树上的嫩枝

5、嫩叶卷住，这样吃起东西来就方便多了。企鹅的舌头长着尖尖的牙齿，能逮（dǎi）住滑溜溜的鱼虾。变色龙的舌头比身体还长，平时藏在嘴里，见到飞虫，能突然弹出来粘住虫子。啄木鸟的舌头是细长的，舌尖长着倒刺，能把害虫从树洞里钩出来吃掉。蛇的舌头细长分叉，不停地吐进吐出，能感觉周围的动静。动物的舌头是多么奇妙啊！1．这篇短文共有句话，第一句和最后一句都是，中间几句分别讲了、、、、、、七种动物的奇妙舌头。2．在文中圈出描写动物们舌头动作的词语，再抄写下来。3．这篇短文介绍了七种动物和舌头，你最喜欢哪一种？请你写出它的特点。我最喜欢的是，它的特点是。4．根据自己平时的观察，你还知道哪些

6、动物有什么特别的地方？请举一例。动物：，特点：。