六年级下册《科学》第四单元提纲.doc

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1、2015学年六年级下册《科学》第四单元提纲姓名1、人们在生活要产生大量复杂的垃圾，丢弃的垃圾会危害环境；垃圾可以按照材料不同、是否有毒、是否容易腐烂等来分类。2、目前主要处理垃圾的方法有填埋和焚烧，简单的填埋和焚烧同样会造成环境污染。填埋场可以在上面修建公园、体育场，但不能建筑房屋和种植庄稼。垃圾填埋场不仅能填埋垃圾，还可以防止对水和空气的污染。3、名称：填埋垃圾模拟实验材料：洗净的细石子、清水、浸过墨水的纸巾，饮料瓶、广口瓶、镊子等。步骤：1、在广口瓶中放入淘洗干净的细石子约3厘米厚，然后加入清水，使水刚好位于石子的一半。2、用镊子往瓶中靠瓶壁处放入几团浸过墨水的纸巾，用细石子埋住。3、再慢

2、慢地往上面喷水，观察瓶子底部水的颜色和清澈度的变化。现象：埋在细石子中的浸过墨水的纸巾经过喷水后，把原来瓶底的清水变成墨水色了。结论：垃圾被埋在地下，其中有害的东西仍然会浸滤出来污染地下水。4、用线将下列材料在“填埋垃圾模拟实验”中分别代表的含义连起来。清水下雨喷水地下水被渗漏出来的有害物质污染了细石子、沙子地下水浸过墨水的纸巾土层瓶底底部水变色了被填埋的垃圾5、把简单挖坑填埋垃圾存在的危害与现代清洁填埋场的相应设计用线连起来。垃圾和土壤直接接触衬垫垃圾发酵产生可燃性气体和有毒物质过滤液收集、处理受污染的水渗透到土壤和地下水中气体排放管附近的土壤和地下水的状况监测井6、填埋和焚烧的优缺点：填埋

3、的方法焚烧的方法优点比较方便，成本较低占地少，避免污染地下水，热量可以利用发电缺点占用土地，垃圾分解比较慢，可能会污染地下水消耗电能，可能造成二次污染7、减少垃圾的数量是从源头上解决垃圾问题的办法。减少垃圾的方法有：（1）减少丢弃；（2）重新使用；（3）回收利用。8、过度包装会造成资源浪费且产生大量垃圾，滥用塑料袋也会造成的环境污染。9、重新使用是指多次或用另一种方法来使用已用过的物品，它也是减少垃圾的重要方法。10、对于生活中的一些废弃物，我们可以从垃圾中回收并重新加工利用。这样做不但能够减少垃圾的数量，而且节省大量的自然资源。11、垃圾可分为：厨余垃圾、可回收垃圾、有毒有害垃圾、其他垃圾。

4、生活垃圾一般可以分为可回收垃圾、厨余垃圾、其他垃圾。12、厨余垃圾包括：果皮、蛋壳、剩余饭菜等；可回收垃圾包括：纸制品、金属制品、塑料制品、玻璃制品、橡胶、布等；有毒有害垃圾包括：过期药品、注射器、废电池、废日光灯管、废水银温度计等；其他垃圾包括：砖瓦、陶瓷、卫生间废纸、废餐巾纸等。13、要有效地回收垃圾，必须改变垃圾混装的习惯，对生活垃圾进行分类、分装，垃圾分类、分装的它便于对有毒垃圾的处理。14、废电池是一种需要谨慎处理的垃圾。一粒纽扣电池可以使600吨水无法饮用；对自然环境造成威胁最大的五种物质中，电池包含了三种，它们分别是汞、铅、镉。15、医疗垃圾也要集中进行处理。否则会传染疾病，危及

5、我们的健康。16、堆肥法可以有效减少垃圾并形成肥料。堆肥时，腐热的时间一般需要1—3个月。17、淡水是我们人类和其他生物生存的必需品，但是地球上的淡水资源却是十分有限的，地球上多数地区缺水。18、节水计划是：（1）沐浴时，抓紧时间。（2）把洗脸水存起来，用来冲厕所、拖地。（3）刷牙时，用杯子装水刷牙。（4）用完后，注意关紧水龙头。19、由于人口迅速增长、环境污染和全球气候变暖，世界人均供水量自1970年以来开始减少，而且持续下降。目前60%的大陆面临淡水资源不足，100多个国家严重缺水，其中最严重的国家达40多个。预计未来20年，全球人均供水量还将减少1/3。20、我国是一个水资源短缺的国家，

6、水资源总量居世界第六位，按人均水资源量计量，人均占有量为2500立方米，为世界人均水量的1/4，世界排名第110位，被联合国列为13个贫水国家之一。21、水的污染源可能来自农业污水、工业污水和生活污水，也可能来自动物的尸体等。由此可见，水污染主要是人类活动造成的。22、大多数地区的自来水水源取自水库、湖泊和河流。淡水在变成自来水的过程中除了沉淀和过滤外，还要加入药物进行灭菌处理，这样才能符合我们饮用水的标准；自来水是我们主要的饮用水，，会直接影响我们的身体健康，饮用水源不能洗澡。23、污水的处理比较复杂，一般要通过三种方法，即沉淀、过滤、加入药物进行灭菌获得净化。24、用直线连接污水的处理过程

7、：①初步处理———沉淀②再处理———过滤③追加处理———天然净化25、我们面临的污染有垃圾污染、水污染和大气污染。此外，还有“白色污染、塑料制品和物种灭绝速度加快等环境问题。减少废气和废物排放是控制大气污染最根本的办法，许多国家都已经立法减少废气和废物排放。近年来，我国积极推广无车日活动，以节约能源和保护环境。科学家正在研制太阳能汽车和新型燃料汽车来减少对空气的污染.26、人类滥捕乱猎和过度开发利