小学2011年春季学期教科研工作总结

小学2011年春季学期教科研工作总结

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1、小学2011年春季学期教科研工作总结小学2011年春季学期教科研工作总结小学2011年春季学期教科研工作总结小学2011年春季学期教科研工作总结小学2011年春季学期教科研工作总结小学2011年春季学期教科研工作总结小学2011年春季学期教科研工作总结小学2011年春季学期教科研工作总结小学2011年春季学期教科研工作总结小学2011年春季学期教科研工作总结“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”。2011年春季学期,是滨江小学“十二五”规划开局之年的第一个学期,在宜昌市教研中心、西陵区教育局各部分的大力支持

2、下,滨江小学教科研治理坚持走科学发展之路,大力推进精细化治理,以“四化”——读书活动常态化、常规治理精细化、堂研究高效化、学科活动多样化为抓手,朝着“办学生喜欢、家长满足、社会赞誉的现代化优质学校”开拓前进,迈出了坚实的第一步,取得了一些可喜成绩:  我校被区申报为湖北省“平安校园”;被西陵区政府授予“先进党组织”荣誉称号;创先争优工作迎接省、市、区检查受到高度称赞;被西坝街办评为“卫生先进单位”;精细化治理经验及项目制治理探究在全区交流;《特色创建要选准着力点》发表在《湖北教育》杂志上;《西陵教研简报

3、》推出我校精细化治理专刊;在第三届西陵区小学生英语综合能力竞赛中荣获团体组织奖。本学期,关于学校工作的各类新闻报道共计有160余篇。  与此同时,教科研成果喜人,较之以往有突破性发展。语、英语、科学三个教研组被评为西陵区优秀教研组;成功承办了区数学题阶段性成果展示交流会;西陵网校建设被西陵区教育信息中心通报表扬,四名参与网校建设的老师有三名获一等奖,一名获二等奖;在市、区优质竞赛中,安李翔老师执教的《运动中常见的小损伤及应急处理》荣获宜昌市体育与健康优质竞赛一等奖,开滨江小学堂教学研究之先河;胡璇、阮小

4、贝两位老师分别荣获西陵区语、数学优质竞赛二等奖,打破了我校这两门学科在区级竞赛中的最好成绩。老师们乐于反思,在业余时间主动撰写论、案例等,本学期共有70篇在各级报刊、杂志上发表;王磊老师的体育与健康教学论获市教学论比赛二等奖。  老师们创先争优,受到各级各类表彰。在西陵区第十一届“金钥匙”小学生科技节活动中,肖冬玲、王小玲老师被评为“优秀科技工作者”;王芸老师被授予湖北省“让我玩”体育公益项目教师;陈静老师获西陵区英语综合能力竞赛优秀教师指导奖;在创建书香校园活动中,王小玲老师荣获西陵区“书香教师”荣誉

5、称号,301班家长戴密荣获西陵区“书香家长”荣誉称号,201班荣获“书香中队”荣誉称号。学生们也不甘示弱,在各项参赛中佳绩频传,我校有四名同学被选中参加湖北省N现场决赛,获省一等奖两名,二等奖一名,其中张白羽同学还被推荐到全国参加比赛;在第三届西陵区小学生英语综合能力竞赛中,获区一等奖一名,二等奖五名,三等奖四名;在创建书香校园活动中,03班王惊涛同学荣获区级“书香少年”荣誉称号;在西陵区第十一届金钥匙小学生科技节活动中,张白羽同学被评为“优秀科技之星”。经过层层筛选,我校学生参加了省级“红歌传唱,童心

6、向党”活动;组织留守儿童参加了湖北省“让我玩”公益项目篮球比赛。  本学期,我校还开展了“教师阳光体育锻炼”、“师生读书日”“走进十万家庭,热和十万心灵”“奉献是人生最高境界”师德月演讲活动。《宜昌大地•物荟萃》博物馆巡回展在我校启动,使学生受到了良好的熏陶。“共同参与•欢快体验”暨庆“六•一”教育开放周活动,受到家长高度好评。现就一学期教科研工作总结如下:  一、营书香沁园,让读书活动常态化  打造“书香校园”办学特色,培养广大师生的阅读能力和阅读技能,丰富校园化生

7、活,是加强我校校园化建设,促进学校可持续发展的重要举措。  1、让校园“布满书香”  一是营造浓郁的书香氛围。学校在校园内外悬挂读书活动标语,花坛、草坪上悬挂温馨提示牌,楼梯、走廊张贴师生诗字画作品,教室、办公室张贴经典诗词。各班充分发挥班级图书角的功能,建立“漂流书架”。在部分及年级办公室设立图书架,为教师提供一个更为方便的借阅环境,从而精心构建多元化的读书网络。让校园处处闻书香,声声皆书韵。  二是保证阅读时间。学校设定了固定读书时间,推行“阳光晨读,经典诵读,夕阳伴读、双休日大阅读”,提倡并鼓励学

8、生天天在家自觉读书不少于半小时,促进学生养成良好的学习习惯。  三是读书与活动相结合。通过设立校园读书节,开展美诵读比赛、读书演讲(讲故事)比赛、读书报告会、古诗擂台赛、读书笔记展评、读书手抄报展览等各类读书活动,激发了学生参与读书活动的热情。同时,学校充分发挥红围巾广播站和学校网站的作用,开办好书先容、读书心得等栏目,引导学生诵读经典。学校创办了校报《滨小简报》、校刊《弄潮儿》,校报校刊上设有读书专版,很多同学都能在语教师的指导下向校报和

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