大学生文明修身.doc

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1、大学生文明修身“修身”是儒家提出的人的自我修养、自我教育的个体活动方式,出自《礼记·大学篇》,即:“古之欲明明德于天下者,先治其国;欲治其国者,先齐其家;欲齐其家者,先修其身……身修而后家齐,家齐而后国治,国治而后天下平。自天子以至于庶人,一是皆以修身为本。”在儒家看来,实现人生的最高理想,造就道德上的完美人格,修身是最根本的手段和途径。“文明”一词在中国最早见于《周易·乾卦·文言》中的“天下文明”之说,在汉语里“文明”一般是指人类社会基于物质和精神的创造而呈现出的开化和进步状态。西方“文明”指人的教养、聪慧及德行,1

2、651年英国启蒙思想家托马斯·霍布斯在《利维坦》中首先提出“文明社会”的概念,18世纪法国思想家伏尔泰等人针对野蛮状态使用该词来反映人的精神境界,之后被引申为人类不断向高级状态进步的过程和一定时代被物化了的精状态,赋予“文明”一词现代意义。文明修身是为提高大学生思想道德素质而开展的系列活动。它具有较为深远的理论意义和实践意义。从理论意义看,文明修身活动体现马克思主义关于人的全面发展的基本理论;贯彻了“以学生为本”的教育理念;彰显了我国儒家传统的修身思想。从实践意义看,文明修身活动抓住了大学生的薄弱环节,具有针对性;传承

3、了为人师表的师范精神,具有教育性;创新了高校德育工作的理念、思路和方法,具有实效性。 作为大学生,这个社会有幸接受高等教育的人,我们到底学的是什么?难道只是单纯的专业知识吗?专业知识只是作为大学生必须具备的一个方面。假使我们只有专业知识,而不懂基本的言行举止,那么就如同一个没有文化的暴发户,永远登不了大雅之堂。由此可见,身在象牙塔中的我们,文明修养不仅是自我发展的需要,更是适应现代文明社会发展的需要。所以,我们应该重视个人的修养素质。而这才是大学生有别于众人的地方。“修身”对于大学生的我们而言,不是一个口号。一个人的言

4、行举止总是可以毫无保留地反映他的个人素质。一个人可以高声宣称他是“文明的”,但是当他随口吐痰,乱丢乱弃,或者上课时对老师不尊重,又或者在校园里男女之间搂搂抱抱等等,我们便不得不开始轻视他。一个人是否文明,绝不在于他是否是个大学生,是否受过何种高等的教育;而是在于审查他的言行举止是否符合他所受的教育,是否符合最基本的做人要求。今天在我们的校园中,并不乏当众乱骂粗话者,并不乏随口吐痰者,也不乏乱丢乱弃者,或者辱骂老师者。作为祖国的希望,社会的未来,有时我们中的许多人也会奇怪,这些人怎么有资格来上大学?文明修身,不是一天两天

5、,我们需要的是坚持。做好事不难,难的是一辈子做好事。其实,文明的修养,良好的生活习惯我们不是没有,关键看自己有没有坚持到底的信念。其实很多同学都能认识到修身的重要性,都能去做,但是长期身体力行起来就困难了。文明修身不能浅尝辄止,它是一个渐进的过程,需要我们坚持不懈地严格要求自己,从而真正提高自己的修养。有了坚持到底的决心,陋习才会慢慢改掉;有了坚持到底的决心,良好的生活习惯才能得以形成。“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”,大学生提倡文明不能一味喊口号,走形式,应该把文明意识融入点点滴滴中,从你我到校园,从高校到社会,文

6、明之花就会遍地开放。净化心灵、宁静致远,让我们大学生将文明修身进行到底。 子曰:人无礼,无以立。中国自古以来就是一个重视礼仪的国度,礼仪是一个人是否有道德的基本评价标准,同样也是我们大学生文明修身的一个重要指标,一个人有礼仪就可以被重用,就能成大事,就能受人尊敬,就能成为别人的榜样。大学生的我们要文明修身,就必须有好的礼仪:1.个人礼仪是其他一切礼仪的基础,是一个人仪容光焕发、仪表、言谈、行为举止的综合体现,是个人性格、品质、情趣、素养、精神世界和生活习惯的外在表现。总的规范为:整洁清爽、端庄大方。2.社交礼仪是社会交

7、往中使用频率较高的日常礼节。一个人生活在社会上,要想让别人尊重自己,首先要学会尊重别人。掌握规范的社交礼仪,能为交往创造出和谐融洽的气氛,建立、保持、改善人际关系。社交礼仪的基本原则为尊重、遵守、适度、自律。3.工作礼仪是在大学期间任职学生干部的日常工作中必须遵守的基本礼仪规范。具体而言,注重服饰美、强调语言美、提倡交际美、推崇行为美是基层公务员所应遵守的工作礼仪的基本内容。4.公共场所礼仪体现社会公德。在社会交往中,良好的公共礼仪可以使人际之间的交往更加和谐,使人们的生活环境更加美好。公共场所礼仪总的原则是:遵守秩序

8、、仪表整洁、讲究卫生、尊老爱幼。可是文明究竟是什么呢?我觉得文明是路上相遇时的微笑,是同学有难时的热情帮助,是平时与人相处时的亲切,是见到师长时的亲切问候,是不小心撞到对方时的一声“对不起”,是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动,是公交车上的主动让座……文明是一种品质,文明是一种修养,文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。那么作为大学

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