拼贴添 画电子教案.doc

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1、8、拼贴添画【教材分析】本课属于“造型表现”学习领域,以拼贴画的形式进行创作。教师引导学生发现和利用旧报纸、就画报、广告纸等纸材作为创作材料,巧妙利用纸的肌理或花纹图案,创新设计一幅拼贴画。本课设置的目的是在设计中训练学生的创新思维,在操作中训练学生的动手能力,在欣赏比较中提高学生的审美趣味,在拼贴中了解撕纸方法和粘贴的方法,进一步培养学生的造型能力,感受拼贴画的创作乐趣。【教学目标】  1、通过思考、比较、想象与讨论,学生感知绘画与拼贴的不同效果,了解拼贴画的艺术形式美,提高审美趣味。  2、学会拼贴画的基本技法,尝试剪纸,撕纸方法和粘贴的方法。3

2、、培养学生的造型能力和动手能力,在制作中感受创造活动的乐趣。【教学重点】  利用收集的废旧挂历、广告纸、彩纸等进行拼贴添画制作。【教学难点】  纸材的巧妙利用,创新的表现内容。【教学准备】  废旧挂历、广告纸、彩纸等、剪刀、胶水【教学过程】  一、导入新课  播放教学课件  1、示各种纸材。  2、据纸材设计拼贴内容  3、拼贴方法。1  二、讲授新课  1、组织小组讨论。  引导学生分析纸材的肌理和花纹图案。  2、组织欣赏交流。  (1)书中第16页毕加索的作品拼贴画《吉他》。  (2)学生优秀作品。  (3)分析拼贴方法和添画方法。  每组重点

3、分析一幅作品。  3、师演示剪纸添画和撕纸添画。  (1)提示作业步骤:  构思(确定主题)——选纸材——构图——剪纸或撕纸——贴——添画。  (2)添画部分要注意与画面的内容和色彩协调一致。  (3)观察、学习制作方法,了解剪纸拼贴和撕纸拼贴的基本方法。  三、布置作业  1、巧妙利用纸材拼贴一幅作品进行适当的添画。  2、针对学生的不同情况,进行有针对性的辅导。  3、巧妙利用纸材,创新设计表现主题,添画与画面所表现的主题协调一致。  四、展示作品  六、小结欣赏用废旧印刷品制成的艺术作品。用巧手变废为宝,让它们成为美化环境的艺术品。【教学反思】

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