《拉大锯》幼儿园小班游戏教案活动.doc

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1、《拉大锯》幼儿园小班游戏教案活动活动目标：　　1、理解童谣内容，学习有表情地朗读童谣。　　2、在熟习童谣的基础上创编童谣最后1句，把你、我”替换面自己的名字。　　3、体验创编童谣的乐趣及与同伴合作游戏的快乐。　　4、在活动中幼儿聆听音乐，大胆的游戏表演。　　5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。　　活动准备：　　大锯1把、教师排练好的拉大锯游戏。　　活动进程：　　1、设置游戏情境　　1、教师出示大锯：今天，黄老师给小朋友带来了1样好玩的玩具，小朋友看，是甚么玩具呀?小朋友们知道这大锯是用来做甚么的吗?　　2、教师：现在黄老师要和袁老师玩1个很有趣的游戏，游戏的名字

2、叫拉大锯”，游戏的名字叫甚么呀?　　3、教师1边念童谣1边进行游戏。　　4、发问：　　(1)、游戏的名字叫甚么?　　(2)、游戏时老师念了甚么?　　2、引导幼儿学念童谣　　1、教师再次有感情地念童谣，后发问：老师念了甚么?　　2、教师带领幼儿学习童谣2遍。　　3教师带领幼儿1边念童谣1边表演。　　3、交代游戏规则　　教师：请小朋友把小椅子转过去，和好朋友面对面坐好，开始小朋友边念童谣边做拉锯的动作，念到你也去”时用手指着好朋友，念到我也去”时，就用手指着自己，念到我们1块去看戏”时，先自己拍1下手，再和好朋友拍1下手。(教师1边讲授1边示范游戏)小朋友会玩吗?　　4、

3、组织幼儿游戏两遍　　1请小朋友和旁边的’小朋友进行游戏。　　2请小朋友搬到椅子找到自己的好朋友进行游戏。　　5、教师示范创编童谣　　教学反思：　　1、全部活动幼儿的参与性很强，每一个幼儿都学会了拉大锯的动作。　　2、我觉得自己在教学中引导幼儿认识生活的力度还不够大，在仿编童谣时幼儿想出的东西少。　　3、活动的时间安排不过充分，以致于很多幼儿还未尽兴就到放学时间了。　　4、这次远程培训，让我学到了很多幼教经验，我要不断努力，争取把今后的幼教工作做得更好。