幼儿园体育活动总结.doc

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1、幼儿园体育活动总结幼儿园体育活动总结幼儿园体育活动总结幼儿园体育活动总结幼儿园体育活动总结幼儿园体育活动总结幼儿园体育活动总结幼儿园体育活动总结幼儿园体育活动总结幼儿园体育活动总结幼儿园体育活动总结幼儿园体育活动总结人们常说“生命在于运动”，事实也证明，凡常常参加体育活动的幼儿，身体都很健康，而体育游戏能增进幼儿动作的发展，还可以活跃幼儿的生活，使幼儿活泼开朗，并能逐步养成英勇、机灵、坚强等品质。　　1、本学期，我们根据中班幼儿的年龄特点，严格履行公道的生活作息制度，保证每天有1小时的体育活动时

2、间和2小时的户外活动时间，保证充足的睡眠时间，使幼儿有规律地、愉快地生活和活动，而且能够培养他们良好的生活习惯和有组织的行动。　　2、设计幼儿喜欢的体育游戏，使幼儿通过活动增强呼吸道对外界环境变化的适应能力，而减少病发率。　　3、我们通过让幼儿反复玩各种游戏，使幼儿将基本动作掌握得更加熟练、完善。在练习各种动作的同时，也发展了幼儿的身体素质，幼儿的走、跑、跳、钻、爬、平衡等动作得到了1定的发展。　　4、本学期的体育活动中，我们对幼儿进行了健康常识的教育，使幼儿理解健康的重要性。通过游戏、故事等的

3、情势，让幼儿自觉提高自理能力。　　5、培养幼儿良好的生活卫生习惯和独立生活能力。利用晨检等及时检查幼儿的个人卫生情况，就餐时催促幼儿养成良好的进餐习惯，并且充分应用榜样的气力。　　6、在体育活动中，我们遵守了按部就班的原则和常常性原则。1开始给予较小的活动量，以后渐渐增加，不但增加活动量，还逐步增加活动内容、时间、强度和密度，做到由易到难、由简到繁，逐渐提高。而且，注意活动的锲而不舍，每天定时定量进行体育活动。　　现在，这些中班幼儿马上要升入大班了，经过中班1年时间的学习、锻炼，他们的体质有明显

4、的增强。　　户外体育活动是幼儿园体育活动的重要组织情势，但是，久长以来，教师们已习惯性的将健康领域的游戏内容变成1种集体教育活动，以口授方式的教育占多数。在学期末的幼儿测评中，由于器械、场地、组织等多方面的缘由，也是以谈话方式对幼儿的体能的发展做以简单评价，存在着很多弊端。为了改变这1现状，为了让孩子们真正地在户外活动中得到健康发展，城内幼儿园于20xx年4月16日下午2:30，精心展开了1次户外游戏展现活动。　　本次活动由园领导和副班主任担负评委，展现班级顺序顺次为：小班、中班、大1班、大2班

5、。本次活动各班各具特点：　　小班：准备充足，游戏设计新颖，层次很分明，且具有趣味性，符合小班孩子年龄小的特点，结束环节以太阳、毛毛虫、小草组合成“春季的图画”令孩子欣喜若狂，充分感遭到运动后的满足感。令评委们1致称赞的还有小班的几位老师分工明确，配合默契，对游戏的顺利展开起到了举足轻重的作用。　　中班：张海霞老师的组织能力很强，1方面，她善于应用鼓励性的语言，让每一个幼儿都能快乐融入到游戏当中；另外一方面，在游戏的规则和玩法的讲授上，她的语言非常精炼准确，孩子们都能依照教师要求进行游戏。　　大1

6、班：从孩子们的队列有序排列、归位，器械的整理等环节中，看得出，大班的孩子良好的游戏习惯已养成。孩子们游戏目标的有效达成充分辩明负责教师在组织户外游戏中所付出的血汗，功到渠成。　　大2班：小小的呼啦圈，孩子们1会胳膊上转，1会当方向盘，扮演小司机，1会当做车轮看谁滚得远，1种器械玩出了多种花样。　　此次活动的有效展开，不但了解了孩子们在户外游戏中发展状态，更重要的对刚刚开始的健康领域相干的户外游戏的有效展开起到了很好的催促作用。欣喜之余，我们也发现了诸多问题：例如：热身运动、整理运动如能有效利用轻

7、音乐这1辅助手段，则会更好地激起所有幼儿参与游戏的积极性。除大1班，其他班级的共性问题，游戏常规的管理需要加强。另外，个别班级的教师在组织落实中，没有结合本班孩子的年龄特点，目标过于简单，孩子的探索性和发展程度不高。在以后的工作中，我们会汲取经验，弥补户外游戏组织中存在的不足，让城内幼儿园所有的宝贝们在幼儿园这块乐土上，在快乐的游戏中得到更全面的发展。　　今天下午我们幼儿园在操场进行了1次“感受阳光与爱，点亮美的瞬间”户外亲子摄影大赛颁奖仪式暨亲子摄影展活动。只见家长们兴趣勃勃地接了孩子，在老师

8、的带领下耐心肠待候着。　　这是我们幼儿园第1次组织类似的活动，也是清明节特别活动的延续。举行亲子摄影大赛，我们到达3个目的：第1，让我们的孩子在踏青远足的进程中，去感受清明节的主题文化之1——踏青活动的文化内涵，去体验清明“催护新生”的文化意义，加深孩子对传统节日文化的认识；第2，希望家长们能利用节假日，放松心情，和家人1起亲近大自然，享受季节里的阳光明媚、草长莺飞，在感受大自然的同时让孩子学会发现美、欣赏美；第3，在与孩子互动拍照的进程中，留下那些精彩的美的瞬间，让孩子充分感遭到来自父母的爱，