小班家园联系记录表2.docx

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1、幼儿姓名日期访问原因访问途经情况记载XXX9、5进步大面谈该幼儿活动课上能坐端正,认真听讲,积极回答问题。完成操作练习上相关内容。XXX9、6上学晚面谈该幼儿平时来园晚,如:早上起床晚了,妈妈休息了,她都会不上幼儿园。及时与家长练习,养成良好的学习习惯。XXX9、9进步大面谈该幼儿最近进步很大,上课认真听讲,积极回答问题。用餐也能熟练地使用勺子,耐心地将自己的饭菜吃完。XXX9、12绘画进步大面谈该幼儿对美工活动越来越感兴趣。绘画、涂色缺乏信心,但是活动时遇到困难也能主动请求帮助。XXX9、14做事速度慢面谈该幼儿性格比较内向,做事不着急,排队、吃饭、做事情都是慢吞吞,

2、老师耐心提醒,可效果不佳。XXX9、16进步大面谈该幼儿最近进步很大,在园能自己的事情自己做,绘画、涂色时也越来越有信心,活动课上回答问题声音也响亮多了。XXX9、19进步大面谈该幼儿进步比较大,活动课上能大胆举手发言了,户外活动时也能积极参加跳绳、拍皮球等运动。XXX9、20活泼、好动面谈该幼儿活泼、好动,在活动室或操场上总喜欢与同伴追逐打闹。学习和生活时也不注意安全,老师经常提醒要注意安全。XXX9、21进步大面谈该幼儿做事速度非常慢,学本领也是慢吞吞的,经常需要老师不断提醒、引导。与家长沟通,希望能培养幼儿做事的效率。XXX9、23不善于表达面谈该幼儿比较安静、乖

3、巧,能遵守各项游戏规则。但活动课上从不主动举手发言,老师鼓励他要大胆、自信地表现自己。幼儿姓名日期访问原因访问途经情况记载XXX10.10胆子小电话在学校胆子小,请妈妈多鼓励他,让他大胆的表达自己的意见.XXX10.10上课不专心电话上课时会与边上的同伴将悄悄话,影响到其他孩子,希望家园互动养成良好的倾听习惯。XXX10.10上课做小动作离园上课时注意力不集中,他妈妈说:他在家也很好动,希望在学校老师多关注他。XXX10.16做事不够细心来园他在数学操作时的速度比较的快,但是正确率不是很高,希望爸爸在家多叮嘱他养成良好的操作习惯。XXX10.16胆子小离园XXX很乖巧,

4、上课时能认真听讲,希望她能在上课时大胆举手发言。XXX10.22进步较大电话XXX很能干,独立性也很好。希望她能继续保持。XXX10.22操作习惯较好电话XXX的操作习惯比较好,画面很干净,她妈妈说在家比较注重他这方面的培养。XXX10.29吃饭慢来园XXX的用餐习惯不太好,希望在家能多让他独立的吃完饭菜。XXX10.29动作慢来园她在园的活动都比较的慢,但是她参加活动的积极性很高,希望家园互动锻炼她的动手能力。幼儿姓名日期访问原因访问途经情况记载XXX11、3进步大面谈在园有很大的进步,喜欢和小朋友一起玩游戏,不过妈妈送来幼儿园的时候就会闹情绪。但吃饭不用老师喂,会自

5、己吃,动手能力强。XXX11、5做事速度慢面谈经过了解知道孩子在家长辈都特别的溺爱,各方面都是包办的,所以孩子特别的娇气,家长表示在家会多提醒、多督促他让他逐步养成良好的学习习惯和生活习惯。XXX11、7进步大面谈经过了解知道孩子在家是能说会道,而且比较要强,做事非常的仔细,家长表示会运用各种方式培养孩子的自信心,让她能大胆,积极主动的表现自己。XXX11、12活泼、好动面谈经过了解知道孩子的父母工作比较忙,都是由爷爷奶奶带的,好多事情家长都会帮助他去做,由于年龄较小,所以各方面能力都有所差距,家长表示会积极配合幼儿园的工作。XXX11、14性格内向面谈经过了解知道孩子

6、的性格本身就比较内向,而且家庭对他的影响也蛮大的,所以他表现出不够自信,家长表示会注意孩子的心理方面,给孩子一个良好的家庭环境,多和孩子聊聊天。XXX11、16进步大面谈经过了解知道孩子在家比较喜欢看电视,在动作能力各方面都发展的比较快,家长也发现她变化比较大,特别是好问,经常会有家长想不到的问题出现,家长对于孩子的进步感到很高兴,也会继续配合幼儿的工作。XXX11、19跳绳较差面谈通过了解知道因为跳绳,家长也感到比较头痛,每次回家她就是不高兴跳,没有兴趣,家长也表示会积极配合幼儿的工作,让孩子在家多练习,争取早点学会跳绳。XXX11、20活泼、好动面谈经过了解知道孩子

7、由于经常和爷爷奶奶在一起,在家也比较顽皮,所以在动作发展上是比较好的,但可能由于年龄的关系,养成了做事没有耐心,提醒家长在家可以让他做一些安静的游戏。XXX11、21性格内向面谈孩子在家都是和爷爷奶奶在一起,所以各方面都比较溺爱,养成了许多的坏习惯,家长表示在家会重视各方面的能力,努力给孩子创造一个学习的空间。XXX11、23习惯差面谈经过了解知道孩子在老家已经接受过一些学习,由于在家都是奶奶和姥姥带所以各方面的习惯不是很好,家长表示会在家也会多督促他,让他改掉这个坏习惯。幼儿姓名日期访问原因访问途经情况记载XXX12.3进步较大电话她妈

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