电大专科学前教育学前游戏理论与指导.pdf

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1、1.中班幼儿教师可引导同伴对幼儿的表演提出鼓励和表扬，以及对幼儿表演的不足进行讲评。正确2.在小班最初进行表演游戏时，也可请大班幼儿进行示范表演。正确3.体育游戏的功能包括主体功能和辅助功能。正确4.培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标。正确5.大班幼儿的游戏规则是教师提前制定的，或者和幼儿协商制定的。正确6.当幼儿在进行表演游戏出现偏离主题的情况时，教师应发挥尊重幼儿的创造性，让游戏继续。错误7.木偶表演游戏是表演游戏中最常见的形式.错误8.大班幼儿在表演游戏进行中，教师可用肢体语言、动作模仿，对幼儿表演进行提示，也可随意打断游戏。错误9.体育游戏

2、有利于儿童情绪情感发展是指有助于积极情绪情感的培养。错误10.幼儿园体育游戏具有较强的竞争性错误11.小班幼儿教师应把选择的故事作品，以各种形式，在小舞台上向幼儿进行示范性演出。正确12.小班教师应引导启发幼儿自己动手，运用半成品材料或废旧材料加工制作道具。错误13.在表演中，不要在意幼儿的基本步伐是否规范，教师应允许并鼓励幼儿按自己的意愿去创设形体动作。错误14.中班幼儿体育游戏的游戏准备策略包括创设主动参与的游戏环境，防止伤害事故的发生。正确15.应为幼儿提供安全适宜的游戏场地，表演游戏最好在一小时之内。错误16.体育练习或身体练习和体育游戏的一个重要区别

3、是它们没有趣味性。正确17.中班教师对体育游戏指导的重点在于充分发挥幼儿在体育游戏过程中的主体性。正确1.大班幼儿体育游戏活动的重点及难点是：提高动作的技能技巧和全面增强幼儿的速度、力量、耐力、平衡、协调、柔韧、灵敏等身体素质，尤其是要发展幼儿的（B）；利用各种综合练习和专门的身体素质练习来更好地发展幼儿的综合体能。其中，“助跑跳高”和投掷中的“投准练习”是动作练习的难点。A.智能B.体能C.艺术性D.美感2.（D）是体育游戏的本质特点之一，它往往反映在游戏的内容、形式及过程中，主要体现在情节性和竞赛性等方面。A.教育性B.竞争性C.游戏性D.趣味性3.中班幼

4、儿中班跳跃练习的难点是“（A）”和“助跑跨跳”动作；投掷练习的重点是“肩上挥臂”投掷。A.落地B.跳跃C.投掷D.奔跑1.小班幼儿体育游戏教师游戏过程指导策略包括（ABCD）。A.游戏方式循序渐进B.科学安排游戏进程C.教给幼儿简明易行的游戏规则D.巧妙运用游戏角色2.幼儿体育游戏是根据一定的体育任务设计的，由（ABCD）组成的一种活动性游戏。A.角色B.身体动作C.情节D.规则3.体育游戏促进儿童社会性发展表现在(ABD)的发展。A.学前儿童自我意识B.促进学前儿童良好个性意志品质C.促进儿童身体D.交往能力4.幼儿园体育游戏的特点是（ABCD）.A.较大的

5、灵活性和简便性B.一定的竞争性和刺激性C.较强的趣味性和娱乐性D.明确的目的性5.中班幼儿体育游戏活动的重点及难点是（ABCD）。A.平衡、跳跃B.力量、耐力和速度素质C.投掷D.平衡、协调、柔韧和灵敏6.小班幼儿体育游戏教师游戏准备策略包括(BCD)。A.进行知识讲解B.实施有效的安全预防C.投放新颖有层次的材料D.创设情境性的活动情节7.体育游戏的主体功能包括体育游戏（ABCD）A.有利于学前儿童的身体发展B.促进儿童社会性发展C.有利于儿童认知水平提升D.有利于儿童情绪情感发展8.中班幼儿体育游戏的过程指导策略包括（BCD）。A.积极创造性的游戏活动B.

6、多种方法维持幼儿的积极性C.持续观察幼儿的游戏状态D.及时介入幼儿游戏9.小班幼儿体育游戏活动的重点及难点是（ABCD）。A.步幅、节奏B.排队走的能力C.上、下肢在走和跑的过程中的协调能力D.走和跑，尤其是走和跑的方向10.（ABD）是小班幼儿基本动作练习的重点和难点。A.跳跃B.平衡C.奔跑D.投掷1.对小班幼儿的评价不应过分注意（B）。A.游戏技能B.输赢C.快乐D.行为2.下面（C）属于小班幼儿智力游戏。A.水的游戏B.我来变C.谁会生蛋D.寻宝大行动3.“争做小博士”是（C）幼儿智力游戏。A.学前班B.大班C.小班D.中班4.下面（B）不是幼儿智力游

7、戏的指导原则。A.因材施教的原则B.主体性的原则C.循循善诱的原则D.先知先行的原则5.“蔬菜市场”的目的是培养幼儿正确使用礼貌用语，培养幼儿（C）能力。A.记忆B.辨别C.交往D.观察6.（C）依据一定的智育任务设计的，以智力活动为基础，以生动、有趣的游戏形式，使幼儿在轻松愉快的活动中完成增进知识、发展智力的任务，帮助幼儿认识事物、巩固知识、锻炼思维的一种有规则的游戏。A.语言游戏B.亲子游戏C.智力游戏D.结构游戏7.大班幼儿智力游戏活动中应适当增加游戏的（A）因素，以使每个幼儿都有“赢”的机会。A.碰运气B.科学C.娱乐D.可控8.幼儿园智力游戏的特点是

8、趣味性、益智性和（C）。A.竞争性B.