《测量电功率》课件(共张)学习资料.ppt

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1、第三节:测量电功率导入:同学们,我们在前一节学习了电功率的概念和它的计算方法,你能说出什么是电功率吗?电功率有哪些计算的方法呢?电功率是表示电流做功快慢的物理量电功率的计算公式P=W/tP=UI现在我有一个小灯泡,铭牌上只能看清额定电压，看不清额定功率，你们能想办法测量小灯泡的额定电功率吗?怎样测量?提示：请按“实验目的、实验原理、实验电路、实验器材、实验步骤注意事项等方面进行思考与讨论。*实验电路图为什么？R怎样改变R的电压实验器材:电源,开关,导线,小灯泡,电压表,电流表，滑动变阻器VA注意：分别测量以下三种情况下的实际功率。（1）使小灯泡在额定电压２

2、.５Ｖ下正常发光。（2）使小灯泡两端电压是额定电压的1.2倍（３Ｖ），并观察小灯泡亮度。（3）使小灯泡两端电压低于额定电压（如2V），并观察小灯泡的亮度。1、断开开关，按电路图连接好电路，把滑动变阻器的滑片调到阻值最大处。2、闭合开关，缓慢调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为2.5V调到小灯泡正常工作电压值，记录U、I值，同时观察灯泡亮度3、调节滑动变阻器的滑片，使小灯泡两端的电压约为额定电压的1.2倍。观察小灯泡的亮度，记录数据。4、调节滑动变阻器的滑片，使小灯泡两端电压低于额定电压，观察灯泡亮度并记录数据。实验步骤:注意事项3、滑动变阻器应如何连接？

3、闭合开关前，滑片要放在什么位置？4、电流表和电压表在电路中如何连接？量程选择是否适当？“+、﹣”接线柱连接是否正确？1、电源电压的选择：2、连接电路时开关应.+-+-注意事项：连接电路时开关应.断开量程:0–3V量程:0–0.6A最大阻值滑动变阻器应处于。2.5V0.3A连接电路进行实验按步骤认真实验，并记录好数据和现象小灯泡的额定电压：2.5V进行实验：分析与论证1.把你测量的实际功率与小灯泡的额定功率进行比较,它们是否一定相等？2.在不同的实际功率下,灯泡的亮度一样吗?3.你认为小灯泡的亮暗是由什么决定的？展示小灯泡实际消耗的电功率不一定等于额定功率结

4、论当小灯泡U实=U额时，P实=P额;正常发光当小灯泡U实>U额时，P实>P额；较亮当小灯泡U实

5、个实验？并说出两实验的异同点。Z。xxk补做实验结果：在原电路中，使灯泡处开路（断路），闭合开关，调节滑动变阻器，观察电压表、电流表示数、灯泡的亮度变化情况。在原电路中，使灯泡处短路，闭合开关，调节滑动变阻器，观察电压表、电流表示数、灯泡的亮度变化情况。在原电路中，将电压表改接到滑动变阻器的两端。闭合开关，调节滑动变阻器，观察电压表、电流表示数、灯泡的亮度变化情况。4.在原电路中，将电压表改接到灯泡和滑动变阻器串联电路的两端。闭合开关，调节滑动变阻器，观察电压表、电流表示数、灯泡的亮度变化情况。小灯泡不亮，电流表无示数，但电压表有示数，几乎等于电源电压小灯

6、泡不亮，电压表无示数，但电流表有示数电压表示数渐大，电流表示数渐小，小灯泡渐暗电压表示数不变，电流表示数渐小，小灯泡渐暗评价思考：1，一位同学；连接好电路，在闭合开关时发现小灯泡L不亮，电流表无示数，但电压表有示数，请分析电路中可能出现的故障:____________。2，另一位同学在连接好电路后，闭合开关，发现小灯泡特别亮，这说明他在闭合开关前没有______________________________.将滑动变阻器的滑片放在最大阻值处灯泡L处断路3.滑动变阻器的滑片无论怎样滑动，灯泡都很暗，且两电表的示数及灯泡亮度没有变化将滑动变阻器同下连接，作为

7、一个定值电阻了4.接好电路后，在闭合开关时发现小灯泡发光但很暗，且无论怎样调节变阻器的滑片灯泡亮度虽有所变化，但电压表示数总小于其额定电压。电源电压小于灯泡的额定电压小组讨论3、闭合开关，灯不亮，电流表、电压表无示数接线柱接触不良或导线断了或电源、电流表、电压表、灯损坏。2、闭合开关，灯不亮，电流表几乎无示数，电压表指针偏转较大电流表、电压表的位置接反或灯丝断了或灯与灯座接触不良1、在测量小灯泡电功率的实验中，调节滑动变阻器多次测量的目的是？比较灯泡在不同电压下的功率和发光情况小组讨论4、滑动变阻器滑片移动时，电流表的示数及灯泡亮度不变滑动变阻器接错了或其

8、短路5、导线发热冒烟，电流表示数很大发生了短路1、如图所示是测额定