二模之后班会.ppt

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1、14）班主题班会树立信心，科学备考我的未来不是梦一、二模成绩分析班级总体情况：⑴重点线：5人（554.2）周亚楠607.1年级22名刘鹏亮584.5年级59名曹秋波580.9年级73名王路欣568.4年级111名朱文佳560.6年级133名⑵军检线：13人（505.9）戴炳虎542.1（211）程凯539.5（223）董伟刚529.1（264）李玉杰528.4（265）吕伟刚524.5（283）王龙梅516.9（310）李阳阳507.7（362）孙娜娜507.6（363）⑶比较一模统考进步的同学周亚楠1王龙梅3王路欣10吕伟刚6戴炳虎11孙娜娜5张桂双2

2、顾庆玲3辛春阳4李乐乐2李海龙5杨金磊12李庆华4陈洪德6张钦6张旋8王保岗6李智革3葛建皎16刘爱龙12鹿梅雪3李炳忠6李海岗6from高三To大学让我们共同期待大学的生活它们太遥远了？那看看咱们山东的大学！决战在即！同学们，你们准备好了吗？你们有足够的信心吗？你们都有那些困难呢？你们如何去应对呢？科学备考按照这样的思路和方法，每科提高10分至20分是没有任何问题的:作为高三百日冲刺阶段的学生该如何处理好纪律与提高成绩的关系？有人认为，高三复习紧张，纪律常规松一点也没有关系，只要能取得高分就行了，殊不知，没有纪律的保障，也就没有良好的学习环境，取得好成

3、绩只能是句空话！方法一：遵规守纪-----提高成绩的首要保证方法二：“补弱”不是一个好思路优点发挥法是提高效率的有效手段。然而一些考生备考时，喜欢采用‘补弱’的办法。其实对很多学生而言，‘补弱’是一件‘痛苦’的事情，有的时候无论怎样用功，‘弱势’仍不见好转。因此，建议考生要学会扬长避短，确定与自身优势相关密切的内容，以《考试大纲》为依据，采用多点（优势）进攻、分割包围的战术，充分发挥自己优势，提高备考效率。1.心理学上对挫折的定义挫折是个体从事有目的的活动过程中，遇到障碍或干扰，致使个体动机不能实现，需要不能满足的情绪状态。表现为失望、痛苦、沮丧、不安等

4、。挫折可使意志薄弱者消极、妥协；也可使意志坚强者接受教训，在逆境中奋起。挫折是不请自来的常客方法三：面对挫折，学会坚强2.挫折的普遍性人的一生不可能总是一帆风顺。挫折是因为人的需要没有得到满足，既定目标不能实现而引起的，而人的需要是无止境的，不可能都得到满足，因此，几乎所有的人都要经历挫折。大西洋海底第一条电缆的设计者威廉·汤姆逊教授说：“有两个字能代表我50岁前在科学道路上的奋斗，这就是‘失败’。”3.挫折的必然性在中学阶段，我们都展开理想的翅膀向往着美好的未来，但人生的道路往往迂回曲折，坎坷不平。生活的大海并不是风平浪静，海面上有惊涛骇浪，水里有漩涡

5、暗礁，而我们只是一个不熟练的水手，缺乏经验，这些都会阻碍我们人生的航船向前进发。面对挫折的态度、对策不同的人，在同一情境中受到相等强度的挫折时，会有不同的反应，在能否经受得起挫折打击上表现出明显的不同。这不仅因为个人经受挫折时的心理状态不同，对挫折认知、评价和理解不同，还在于他们对待挫折的态度不同。能够以积极的态度和合适的方法对待挫折、克服障碍的人，其挫折承受力就强，就能更好地获得对挫折的良好适应。这也正是当其他人被困难征服的时候，胜利者却能够继续生存，能够成功的原因所在。也许你在某件事上是“倒霉”的，但你在其他方面可能依然很幸运。和那些不幸者相比，你或

6、许还是一个十分幸运的人。“生活是一面镜子，你对它笑，它就笑；你对它哭，它就哭。”任何问题都隐含着创造的可能。挫折给人以打击，带来损失和痛苦，但同时也能使人奋起、成熟，从中得到锻炼，正如大文豪巴尔扎克所说：“世界上的事情永远不是绝对的，结果完全因人而异。苦难对于天才是一块垫脚石……对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。”你的挫折不会永远存在，你还要继续生存下去！暴风消逝时，晴空必然出现；冬雪融化时，生机必然展现。生命里的冬天，会消失无踪，你的挫折当然也会获得解决。1、每个人都会面临挫折不要怕人人都有烦恼，人人都面临挫折，那种没有烦恼和挫折的生活，

7、根本是一种幻想和自欺欺人的说法。追求那种没有挫折的生活，只有徒耗生命而已。2、每次挫折都会过去3、每次挫折都有转折点4、每次挫折都会对人产生影响5、不要盯住挫折不放不要逃避不要不能自拔不要颓废不要绝望挫折如果已经发生，那就应当面对它，寻找解决的办法；如果挫折已经过去，那就应当丢开它，不要老是把它保留在记忆里。面对挫折的态度、对策面对挫折与逆境，最为重要的是具有坚强的意志，奋起努力，知难而进。“他是一个不会被困难所吓倒，不会为成功所迷惑的人，他不屈不挠地迈向自己的伟大目标，而从不轻举妄动，他稳步向前，而从不倒退；……总之，他是一位达到了伟大境界而仍然保持自

8、己优良品质的罕有的人物”。——马克思经商失败竞选众议员失败恋人死去精神崩溃竞选州