我的阅读观--读书心得.doc

《我的阅读观--读书心得.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《我的阅读观》读书心得体会皇寺中学李婷婷阅读这个字眼对于有着研究生学历的我来说本该是很熟悉的，尤其是在毕业后我又很幸运的从事了自己喜欢的教师行业，阅读和读书更因该占据我生活的大部分时间。但事实却是随着工作阅历的增加和教龄的增长，我发现自己的知识积累却是越来越少。究其根本，还是自己读书读得太少了。今天有幸翻阅了朱永新先生的《我的阅读观》，这对于想要重新学习的我来说，也是一个不错的契机。朱永新先生说：通过阅读，我们不一定能延长我们生命的长度，但一定可以改变我们生命的宽度，增加我们生命的厚度。通过阅读我们可以在有限的生命当中欣赏无限的美景，体验精彩的人生。通过阅读，我们不一定能实现我

2、们人生的梦想，但一定可以帮助我们更接近我们的人生梦想。在这本书里的第一个重要的理念就是分层阅读。过去我们一直在提阅读，讲阅读的重要性，但是不同的人在不同的发展阶段究竟应该读什么样的书？关于这一点，没有人认真地做过研究。到目前为止，还没有分层阅读指导书目。朱永新为小学生量身定制了一个“儿童书包”，即为小学生精选了36种书，分低端、中端、高端各12种，包括和平、尊重、爱心、宽容、乐观、责任、谦虚、诚实、朴素、自由、团结、专注、想像、宁静、勇气、敬畏、热忱、虔诚、感恩、纪律等方面的书籍。这些书不是通过说教，而是通过一个个具体的形象，编织成一张美丽的网，呵护着孩子们在漫长的人生旅途中保

3、持着纯真、快乐和勇气。书里第二个重要的理念叫共读、共写、共同生活。孩子的阅读不仅仅是孩子的事情，他必须和他的父母、老师们一起阅读，只有共读、共写，才有真正意义上的共同生活。现在很多父母、老师都是跟孩子生活在一个房子、教室里的陌生人。他们的心灵没有沟通，是完全陌生的。通过共读，他们才能真正拥有共同的生活，才能创造共同的语言和密码。书中第三个重要的理念就是童年应该是一段由浪漫到精确、由粉红到天蓝的彩色阶梯。童年是一个阶梯过渡过程，在粉红色的阶段，孩子是以读、写、绘、儿童歌谣为主进行阅读的，到了三四年级的时候，有大声朗读、复述故事、静静地默读，到了高年级再开展主题探讨等。循着朱先生的

4、教导，作为教师的我们就从自身做起，开始阅读，爱上阅读，从而影响学生以读书为契机，改变自我，提升自我！