寓言：是通过一个小故事,用比喻、拟人等手法,来说明某个.ppt

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1、寓言：是通过一个小故事，用比喻、拟人等手法，来说明某个道理或教训的文学作品，往往带有讽刺或劝诫意味。12.伊索寓言执教:城关小学范丽华伊索是公元前6世纪的希腊寓言家，曾经是一个奴隶。他机智幽默，聪颖过人。《伊索寓言集》是人类文明史上的一座丰碑。它的内容在一定历史条件下，题材相当广泛，从不同角度反映了古希腊的社会现实和风土人情，尤其集中反映了下层社会里奴隶的思想感情。《伊索寓言集》里的角色大都由动物担任。这些动物和人一样，会思考，能说话，从本质上说仍是人的化身，代表着当时社会上的各色人物。1、学会本课生字新词，能够正确、流利、有感情地朗读课文。学习目标：2、读懂《

2、狐狸和葡萄》的故事内容，结合课文重点语句，联系生活实际，感悟故事所蕴含的深刻寓意。狐狸葡萄嘴馋酸溜溜慌张一贯说谎粪便戒心喉咙掺杂白费劲无能为力闻声惊慌失措圈套生字新词：读书要求:1、注意读书姿势。2、不添字、不漏字、不读错字。3、带上情感来朗读。自读课文伊索寓言狐狸和葡萄轻声读课文，想想这则寓言讲了一件什么事？狐狸吃不到葡萄就说葡萄是酸的。1、找找文中哪些地方写出了狐狸非常想吃葡萄？2、狐狸会想出哪些办法去够葡萄？结果如何？你觉得狐狸是什么样的人？小组助学：这则寓言告诉我们什么道理？生活中有这样的例子吗？师生展学：根据《狐狸和葡萄》故事内容，写写自己的读后感受。

3、课后作业：反馈检学1、看着那几串成熟的葡萄，狐狸馋得________。2、狼真的来了，牧童吓得_____________。3、秋天来了，天空蓝得4、家乡有一条小河，清得5、听了蝉的话，狐狸气得_____________。_____________。_____________。再见