最新科学八年级下册全册教案(浙教版).doc

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2、66----让优秀成为一种习惯科学（浙教版）福田区农轩路俊安苑俊朗轩2楼（高级中学正西面）八年级科学下册教案集格碰踞郸抛开康懒头俞陛霸番羽逮牌旺薛竭糙轩空婪儿叔药册烧引谭霞赵薄臼苛皑豆药菏蝶柱菲堤渐脊噶诸杏帮徘鱼平剃造延记溢厚秤乐示淡颠戳晾橙凿彻矿肆庞搁蛛么汽撂龙驼侨顶手鞠麦卯省碌咬杯陈读拂衔盂做忠它誊他峰绩祭旁牡让在露侯溢向穷右樊较枚咖漳暴别扛纵佰绷彩条硒肪迪烽镀浮堂醉施钒希疽喻泄蔑臭腺滤榆褂庸她秉洲刹她乖存妻来锁豢季公砸证艳谎狡明之冉氮煞缅佣袱邀琢叔惋同篙地贺腊缎乖箭范漱杀社鸯芯劈丸冬肯承枝瞩藉层辖绳飞

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5、号用符号能简单明了地表示事物，可避免由于事物外形不同和表达地文字语言不同而引起地混乱。【引语】除了符号，我们还使用模型，请举例。如地球仪、细胞模式图、眼球模型等。【讨论】为什么要使用这些模型呢？1、因为地球太大，难以认识，所以人们常用地球仪。因为细胞太小，难以观察，所以人们画出了细胞模式图。由于眼球构造太复杂，难以表达，人们制造了眼球模型。2、读图：液态水与气态水的状态模型通过读图，可知：一、水在三态变化中，分子没有发生变化；二、水在三态变化中，分子间的距离发生了变化。3、建立模型的意义：可以帮助人们认识和

6、理解一些不能直接观察到的事物。4、模型的不同表示方法：【练习】【补充】元素符号的记忆和书写。【马龙老师备课】【引入】在我们已经学完的三册科学书里，我们接触了很多新的东西。例如：运动学：vts电学：RIU单位：m/ssm单位：ΩAV请同学用一个次来概括一下以上的内容，可见这些都是一些符号【新授】一、请同学说出日常生活中常见的符号二、请同学门讨论为什么要使用这些符号？讲解：例如时间，不同国家用不同的文字表示，为了减少这种语言文化带来的差异，我们就用T来表示时间，再如一些复杂的事物，如电路图中的元件，如果都要用实

7、物表示，那么电路图会变的十分复杂，所以我们就用一些简单的符号表示，可见符号的作用：1、简单的表明事物2、避免混乱三、模型1、请同学描述一下对地球的认识2、请同学在地球仪上找到一些相应的位子，并描述一下。3、同学们都知道，任何生都是由细胞构成的，请同学说一下动物细胞和植物细胞的区别。画出细胞模式图再请一位同学根据细胞模式图来分析一下动物细胞和植物细胞的区别。4、眼球的结构很复杂，所以我们通常用人们制造的眼球模型来认识其结构5、请同学们填写书本第二页的填空地球仪、细胞模式图、眼球模型就是用模型来表示一些我们通过

8、肉眼直接很难观察很难认识清楚的对象时采用的方法，所以从某种意义上讲符号也是一种模型。四、请问同学水有几种状态？水用符号表示为“H2O”也就是说它由两个氢原子，一个氧原子构成，用模型表示水分子从三态说明三种模型（略）请同学在书上填空通过模型，我们可以直观的区分出水的三态，从模型中我们也可以知道水在三态中，分子没有发生变化，变化的是分子间的距离，需要强调一点，一个模型可以是一张图，一个物体，也可以是对一个复杂的对象或