TOPIK初级考试常用语法.pdf

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1、（动词）()（同一动词）()表示“要（怎么干）也（干）不了”的意思。例子：1）.这一伟大胜利是和世界人民的支援分不开的（要分也分不开）。2).难忘的那一天。()()用于动词末尾，表示某行动未完成而中断。例子：1）,?是啊，没有办法，就干着干着撂下不管啦？2）.下雨了，本想出去的，就算了。3）.朋友们找来了，吉洙学习着就不干了，跑了出去。4）?刚才没说完的话是什么话？5）?刚才没吃完剩下的点心还有吗？()用于动词末尾，表示某种主观努力没有达到预期结果。例子：1）.这次工作中，我虽然也自以为倾注了精力和热情地地地干了，但结果终于失败了，真对不起。

2、2）.我虽然也干了，但（结果）不如其他人干得多。()用于形容词后，表示“再无与其相比的对象”，相当于汉语的“无比…”。例子：1).那是无比幼稚的想法。2).我们听到了这个好消息，无比高兴。3).那个女孩子床上这个裙子后无比的漂亮。4）.入社后第一次拿到薪水的那个女孩子无比的高兴。（)?表示1、说话人不了解情况，猜测；2、了解情况但意在让听者猜测。例子：1）晚上喝了咖啡会睡不着吗？?2）谁将当选下任总统？?3）?他们两人什么时候结婚呢？4）..是啊，我也不知道。-()()用于动词词干后，表因未做某事而后悔。例子：1）.塞车太厉害了。.早知道就坐

3、地铁了。2）!啊，下雨了。.早知道就带雨伞了。谓词词干+/(/)/:不完全名词“”接在定语词尾“/(/)”之后，后面与他动词“”、“”相结合，表示对某些事实，方法等“知道不知道”、“会不会”、“以为”。例子：1).不知道妹妹来不来2).不知天高地厚3).我不知道老师来了.4).他以为今天是星期日呢。“”的两种用法：第一种：：表示“从.....到......”例子：.他从旧金山乘飞机到北京。第二种：:副词格助词用于场所地点名词后，表示行为，动作进行的场所，构成表示地点的状语。相当于汉语的“在……”。场所、地点名词＋动词例子：.在图书馆看了书。“

4、”只表示人或事物所存在的地点，而“”则表示动作，行为多进行的场所。(,)用于谓词末尾，表示一种强调和庄重的语气，相当于汉语的“无限…”“…不已”。例子：1）.做梦也没想到老朋友竟找来了，真是高兴极了。2）.很长时间后才回到家乡的金先生看到自己故乡变得认不出来了，不禁惊叹不已—/连接词尾用于谓词才干和体词的谓词形以及时制词尾等之后。相当于汉语的“如果……就”、“若是……的话”。格式：谓词词干／体词的谓词形＋/例：1).有疑问请随时问。2).如果有我那本书我就借。3),.如果一定要比较的话，我与刘邦还是有一些相似之处。4）.如果菜海没熟，就拿到锅

5、里再过一下。5）你如果有困难,我可以帮助你;一．尊敬语韩国语是尊敬语发达的语言。按照进行对话的状况和对方年龄、地位，表现不同。比如说，“快点来”这句话，韩国人可以说出以下4种不同的表现。1..2..3..4..尊敬语的语尾包括-.....例子)（原形）+..（尊敬语）（原形）+..（尊敬语）（原形）+（尊敬语）（原形）+(+=)二.肯定与否定韩国语的句子语尾为，那么那句话是肯定的．句子语尾为(/)，那么那句话是否定的．例子）.（他是韩国人）/.（他不是韩国人）/（有，沒有）例子）.（他有韩国朋友．）/.（他没有韩国朋友）（）.（他吃韩国泡菜．

6、）/.（他不吃韩国泡菜．）例子）.(IeatGimchi.)/.(Idon'teatGimchi.)三.时态韩国语时态，基本上分为现在、过去及未来3种时态．在现在时态句子的谓语里加上，就变成过去时态句子．例子）.++.(.)Istudy.Istudied..++..Ilive.Ilived..++..Ieat.Iate.在现在时态句子的谓语里加上，就变成未来时态句子．例子）.++..Igo.Iwillgo..+++..Igo.Iwillgo..++..Igo.Iwillgo.四．助词/位于每句话主语后面，也就是说这一助词前面的名词、代词、数词

7、应该是那句话的主语。/位于每句话宾语后面，也就是说这一助词前面的名词和代词应该是那句话的宾语。例子）.（哲洙打球．）.（球打哲洙．）''''位于名词的后面。但这一名词应该是指方向或目的地的名词。''''相当于现代汉语里的‘到’或‘在’。例子）.（到汉城去．）.（在学校念书。）/位于名词后面。这一助词表示道具或方法。例子）.（坐出租汽车去。）“”的用法1)直接附于体词后，后续“(大)、(长)、(好)、(不如)……”等形容词，表示程度的比较。作宾语。如：.不如昨天天冷。.明天去不如今天去。2)直接附于体词后，后续“”，表示程度、大小等与另一事物一

8、样.主要作谓语(合成谓语)。如：.那个大小与第一个一样。.世界上没有一个国家人口像中国一样多。“”常省略为“”。1)用在谓词定语形后(这时保有定语时制原有的时制意义