七年级道德与法治上册.pdf

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1、七年级道德与法治上册（湘教版）复习第一单元走进中学第一节第二起跑线1、什么是“心理断乳期”？答：“心理断乳期”主要是指青少年企图从心理上摆脱对父母的依赖，希望独立的心理状态。2、为什么说中学时期是人生发展的“黄金期”？答：（1）中学时期，人的生理开始出现显著变化，身高和体重迅速增长，大脑发育日趋完善，个人的行为、习惯、兴趣、爱好、性格特点逐渐形成；（2）中学时期是个人自我定位、自我发展、自我完善的重要时期。3、我们应该从哪些方面来设计自己的成长新方案，把握好我们的“黄金期”？答：（1）学会学习——做到会学和乐学（2）养成良好的道德品质（3）关注自我身心健康，培养高尚生活情趣

2、（4）勇于创新，勤于实践——做到多动脑、勤动手。4、“五爱”和公民基本道德规范分别包括哪些内容？答：“五爱”：爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会义。公民基本道德规范：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。5、健康不仅指躯体上没有疾病，还应当包括心理和社会适应能力等方面的健全与最佳状态。第一单元第二节亮出你自己1、怎样认识自己？答：（1）自我评价：①通过反思和自我检查来认识、评价自己的优缺点，不断调整自我，促进自身健康发展。②通过回顾以前的经历，总结成功与失败的经验教训来进行自我评价。③通过与同龄伙伴进行比较。（2）他人评价：有时他人评价比自我评价更客观、更全

3、面。2、怎样对待他人评价？答：不能完全受别人对自己的评价的支配，否则就会失去自我，处处受别人评价的控制。我们应正确对待他人评价，对他人提出的优点和长处要继续发扬，对他人指出的缺点和错误要乐于接受，有则改之，无则加勉。3、一个人怎样才能走出旧我，走向新我呢（怎样进行自我超越）？答：（1）我们可以树立“只有更好，没有最好”、“学无止境”的信念（2）可以通过设臵更高的发展目标，来引导自我、激励自我。第一单元第三节拥有好心情1、情绪的最基本类型有哪些？答：喜、怒、哀、惧是最基本的情绪类型。2、中学生的情绪有何特点？出现这些特点的原因可能有哪些？答：中学生的情绪大都丰富而强烈，起伏变

4、化也较大，很不稳定。3、为什么说不同的情绪对人有不同的影响？（情绪需要调节的原因？）答：积极情绪促进人的身心健康发展消极情绪阻碍人的身心健康发展4、我们调节和控制情绪的目标是什么？答：及时克服不良情绪，保持乐观、开朗的心情，使自己成为情绪的主人。5、我们可以通过哪些方法调节和控制自己的情绪？答：转移注意力、合理宣泄、理智控制、理性升华、改变认识幽默。第二单元享受学习第一节学习与成长1、为什么要学习？答：（1）学习是人类文明发展的动力；（2）学习是个人成长进步的阶梯2、学习对个人成长进步有什么作用？答：（1）学习是个体生存发展的必要条件（2）学习能帮助我们开阔视野，陶冶情

5、操，修身养性。3、国家和公民应该怎样对待学习？答：社会的发展进步离不开学习，个人的成长进步也离不开学习，学习是每一个公民的责任。国家从法律、物质等多方面保障公民受教育的权利，每个公民应自觉树立学习意识，勤于学习，主动学习。第二单元第二节学会学习1、如何理解勤学和善学？答：（1）“勤学”，要求我们自觉地把学习和为一种责任、一种精神追求，发挥锲而不舍的精神，持之以恒地学习，这是一种学习的态度。（2）学习能否取得成效，学习方法是关键，这就要求我们“善学”，即学会学习、擅长学习，掌握和运用科学的学习方法。学习得法，事半功倍；不得法者，事倍而功半。2、学习有哪些方法？答：（1）学习时

6、要专注。我们在学习中只有保持高度的专注，才能提高自己的学习效率。（2）学会合理安排学习时间。学习中不会迷失。（3）学会劳逸结合，张弛有度。（4）我们在学习中要善于思考，敢于质疑。3、会休息的人也会学习，学会休息要注意一些什么？答：一方面应选择健康的方式；另一方面要注意有所节制，不能沉溺于玩耍，更不能玩耍“成瘾”，从而影响我们正常的学习和自身的身心健康。4、为什么说学习没有秘籍？答：（1）学习有法，勤为基础。（2）学习有法，贵在坚持。（3）学习有法，但无定法。（4）学无定法，贵在得法。第二单元第三节快乐学习1、为什么说兴趣是最好的老师？（学习兴趣的作用？）答：（1）兴趣能激发

7、一个人学习的主动性、创造性，是我们学习的不竭动力和源泉（2）人一旦对学习产生了兴趣，就会积极主动地去感知有关事物2、怎样培养学习的兴趣？答：（1）以一种积极主动的心态对待学习，感受学习的美好和快乐。（2）发掘乐趣，让自己爱上学习。（3）通过理性的调节和控制来培养学习兴趣，充分发挥间接兴趣的作用。（4）“认真去做”是获得学习兴趣的重要源泉。3、怎样正确理解学习压力？（不同学习压力的影响？）答：（1）适度的学习压力可以激发我们的干劲和潜能，使我们表现得更积极，提高注意力和学习效率。（2）过度的学习压力则会使焦虑不断增加