高二文科数学教学计划.doc

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1、祁阳一中2015年上学期高二文科数学教学计划张双喜本学期继续担任高二(545)和(546)班的数学教学工作，为把本学期教学工作做好，制定如下教学工作计划。　　一、指导思想：以新课标的思想和理念为指导，立足我校学生实际，在思想上增强学生学习数学的积极性，在知识上侧重双基训练，加强对学生创新思维、知识迁移、归纳拓展、综合运用等能力的培养，全面提高学生的数学素养。　　二、学生基本情况分析　　学生的数学学习情况不太好，大多数学生对自己学习数学的信心不足，积极性和主动性需加强，在做题时的灵活性还不够，要加强举一反三的能力。　　三、教学目标　获得必要的数学基础知识和基本技能，理解基本的数学概念、数学结论

2、的本质，了解概念、结论等产生的背景、应用，体会其中所蕴涵的数学思想和方法。通过不同形式的自主学习、探究活动，体验数学发现和创造的历程。提高空间想像、抽象概括、推理论证、运算求解、数据处理等基本能力。提高数学的提出、分析和解决问题的能力，数学表达和交流的能力，发展独立获取数学知识的能力。　　四、教法分析　　选取与内容密切相关的，典型的，丰富的和学生熟悉的素材，用生动活泼的语言，创设能够体现数学的概念和结论，数学的思想和方法，以及数学应用的学习情境，使学生产生对数学的亲切感，以达到培养其兴趣的目的。通过观察思考，探究等栏目，引发学生的思考和探索活动，切实改进学生的学习方式在教学中强调类比，推广，

3、特殊化，化归等数学思想方法，尽可能养成其逻辑思维的习惯。五、·  具体措施主要从以下几个方面抓好教学：1、注重学案导学，编好用好学案。注重研究老师如何讲为注重研究学生如何学。2、尝试分层次作业，尤其是加餐作业，提高优等生的学习成绩。3、抓好学生作业的落实，不定期检查学生的集锦本、练习本。4、组织好周作业，搞好试卷讲评。5、积极做好目标学生的思想交流，情感沟通。六、参考进度时　　间课　题课时内容课时安排  3.9――3.14集合与简易逻辑：重点是集合的运算1.      集合的概念2.      集合的运算3.      不等式的解法4.      逻辑联接词5.      充分条件与必要条件

4、  5     3.15――4.6函数：重点是函数的性质。1.      映射与函数2.      函数的定义域3.      函数的值域4.      函数的奇偶性与周期性5.      函数的单调性6.      指数式与对数式7.      指数函数与对数函数8.      函数的图像9.  函数的应用    18    4.7――4.25 三角函数：重点是三角函数的化简求值，三角函数的图象和性质。要求学生熟记公式。１.角的概念的推广与弧度制２.任意角的三角函数３.同角三角函数的基本关系式、正余弦的诱导公式、两角和与差的正弦，余弦和正切、二倍角的正弦，余弦和正切．4.正余弦函数的图象和

5、性质5.正切函数的图象和性质    15  4.25---5.8平面向量：详讲向量的运算（数量积和坐标运算）略讲定比分点。1.平面向量的概念和性质2.平面向量的坐标运算3.平面向量的数量积  6   5.9---5.22直线与圆的方程：重点是直线方程，简单的线形规划必考要着重训练。1.直线的倾斜角与斜率2.直线的方程3.两条直线的位置关系6.圆的方程  12 5.23---5.29概率与统计：高考必考，三种题型均有可能出现。1.随机事件的概率2.互斥事件有一个发生的概率3.相互独立事件有一个发生的概率  6    6.16-6.28  立体几何：重点是空间角与距离的计算与证明 1.空间几何体

6、的结构极其三视图 2.空间几何体的表面积与体积 3.空间点、直线、平面之间的位置关系 4.直线、平面平行的判定极其性质 5直线、平面垂直的判定极其性质    12