中考仿真试卷及答案(语文)。.pdf

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1、中考语文模拟试题A．朱自清的《背影》中，父亲的背影虽已远去，却永远的定格在了作者的泪光中。B．在德国作家都德的《最后一课》里，韩麦尔先生书写了一曲悲壮的爱国主义之歌。C．“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”在国难当头、山河沦陷的年代，（全卷共四个大题，满分150分，考试时间120分钟）诗人艾青抒发了他对祖国——大地母亲最深沉的爱。一、语文基础知识及运用（30分）D．小说《孔乙己》中，鲁迅把旧中国浓缩为一个鲁镇，把焦点聚集在咸亨酒店，把悲剧演绎在1、下列加点字读音完全正确的一项是（）（3分）街边

2、的柜台旁，把炎凉的世态投影到孔乙己身上。yīnbìzhǐ7、依次填入下面一段文字横线上的语句，衔接最恰当的一项是（）（3分）A．喑哑（）裨益（）造诣（）恬静（tián）早春天气，，；，水天一hèxíyàndiǎn色，，卧龙一般，，而且往往有几百上千年的年龄。B．恐吓（）檄文（）纸砚（）腼腆（）①湖水苍茫②在一片单纯明亮的背景前突然出现一座长桥③它有生命④chuòchìjiápài那纤细的游丝拂着桥身坚硬的石块⑤江南乡间石桥头细柳飘丝。C．阔绰（）炽热（）戛然而止（）澎湃（）A、⑤①④②③B、②③①④⑤bènrǔ

3、zēngC、①②③⑤④D、⑤④①②③D．酝酿（niàng）迸射（）妇孺皆知（）憎恨（）8、下列使用比喻修辞方法恰当的一项是（）（3分）2、下列词语书写完全正确的一项是（）（3分）A、这篇议论文结构严谨，犹如铜墙铁壁一样。A．因地治宜徘徊苦心孤诣锲而不舍B、皎洁的月光像透明的轻纱笼罩着大地。B．粗制烂造羁绊相辅相成穿流不息C、爷爷的胡子像钢针，显眼得很，看上去俨然是条硬汉子。C．物竞天择静谧再接再励冥思苦想D、被炮弹炸翻的阵地，就像地里长满了蘑菇。D．通宵达旦喧嚣万恶不赦豁然贯通9、下列句子中有两个错别字的一项是

4、（）（3分）3、下列各组句子中，加点词语意思相同的两项是（）（3分）A．人类对于气候是既感激，又恐惧，所以才有“天有不恻风云，人有旦夕祸福”的感慨。A．策之不以其道策马扬鞭B．我便弃了学藉，再到东京，和几个朋友立了些小计划，但都陆续失败了。B．牺牲玉帛，弗敢加也既加冠，益慕圣贤之道C．哥白尼推翻了地球是宇宙的中心、日月星晨都绕地球转动的学说，从而从实质上粉碎了上帝C．中通外直，不蔓不枝，玉盘珍羞直万钱创造人类、又为人类创造万物的那种荒缪的宇宙观。D．十年春，齐师伐我伐竹取道下见小潭D．减轻了桥身的重量，而且在河

5、水暴胀的时候，还可以增加桥洞的过水量。4、下列句子没有语病的一项是（）（3分）10、对下列加点字解释有误的一项是（）（3分）A、新世纪启动的国家课程改革，在全国各个实验区已经取得了阶段性成果。A．《出师表》——表：古代向帝王上书方事的一种文体。．B、为了发挥自己的充分才干，他毅然决定回国，参加中国的太空开发研究。B．《爱莲说》——说：没有一定的形式，可以写成记叙文，也可以写成议论文。．C、宽带网不仅能浏览信息，收发邮件，还可以提供网上视频点播和远程教学等智能化，个性化。C．《陋室铭》——铭：古代刻在器物上用来警

6、戒自己或称述功德的文字，后来成为一种文体。．D、今天下午，我们聆听了李老师关于如何适应时代发展需要，做合格中学生的专题报告和讲座。D．《陈涉世家》——世家：《史记》中诸侯的传记，按照诸候的世代编排。．．5、下列句子中，标点符号使用正确的一项是（3分）11．补出下列名句的上句或下句。（任意选做6题）（6分）．．．．．．A、所谓“以人为本，”在很大程度上就是顺应民心，而不是修正民心。（1）予独爱莲之，濯清涟而不妖……周敦颐《爱莲说》B、“我的朋友们啊，”他说，“我——我——”（2）入则无法家拂士，，国恒亡。《〈孟子

7、〉二章》C、我们今天谈的是为什么分数不是衡量教育和人才的唯一标准。（3）国破山河在，。杜甫《春望》D、这所学校的规模不算太大，全校只有五，六百名学生。（4）相见时难别亦难，。李商隐《无题》6、下列选项中对课文理解有误的一项是（）（3分）（5）重岩叠嶂，隐天蔽日，，。郦道元《三峡》答：（6）结庐在人境，。陶渊明《饮酒》二、现代文阅读理解（7）飞来山上千寻塔，。王安石《登飞来峰》（一）阅读《品味遗憾》一文，完成17－20题。（共8分）（8）海日生残夜，。王湾《次北固山下》品味遗憾12．按下面的提示默写诗文句子。（4

8、分）（1）后人常用“扑朔迷离”来形容事物错综复杂变化多端，请你写出这个成语的源头句。遗憾，字典上的解释是“不称心”“大可惋惜”（的心理），既然如此，难道遗憾也值得品味?。是的，遗憾可品且意味极深长，不信请细品，如果没有父母双亡寄人篱下的遗憾，能有林（2）唐太宗李世民有一句名言：“以人为鉴(镜)，可以知得失”，由此可以联想到《〈论语〉十则》中孔子的话：，。黛玉那悲悲切切的诗文吗？再试想，