五年级语文下册第二单元测试题.pdf

《五年级语文下册第二单元测试题.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、五年级下册语文第二单元测试卷第一部分：基础知识积累与运用。（38分）一、看拼音，写字词。(10分)shǎshìtiānfùhuáxiánɡhuòhuànmiánpáo（)()()（)()jīlóngxiūkuìjǔjuékùnjiǒngtáoqì()()()()()二、下列词语中，加点的字读音全部正确的一组是（）。（2分）A、毡．帽（zhān）驱．逐（qū）喧．闹（xuān）随心所欲．（yù）B、梳妆．（zhānɡ）弹．动（tán）迫．害（pò）痴．迷（chī）C、柳．絮（liǔ）绞．尽脑汁（jiǎo）清平乐．（lè）花苞．

2、（bāo）三、下列各组四字词语中，没有错别字的一组是（）（2分）A、莲逢清脆悦耳脱掉B、蚯蚓蚂昨蝴蝶蝙蝠C、步伐榆树栽花妨碍D、坯胎水漂繁殖误解四、选词填空。（6分）危险风险冒险1、在马路上踢球很（）。2、这条河河水湍急，我们不必（）横渡。3、我明白了——世界上重大的发明与发现，有时还而临着受到驱逐和迫害的（）。成绩成果成就4、我们既要看到工作中的（），又要看到工作中存在的问题。5、我们要积极推广科研（）。6、我们在经济建设方面取得了巨大的（）。五、按要求改写句子。（6分）1、我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法。（缩句）

3、______________________________________________2、我想大概肯定还没有人发现这个道理。（修改病句）________________________________________________3、松树具有很强的生命力。（换个说法，意思不变）________________________________________________六、请把下面的名言补充完整，然后再写一句课外名言。（8分）1、天行健，____________________。2、有志不在年高，_________

4、_____________。3、______________________，一寸光阴不可轻。4、______________________，吾将上下而求索。七、读一读儿童诗，并仿例写一写。（4分）童年，在小河边送走远航的芦叶船；童年，在草地一放飞纸糊的花糊蝶；童年，爱和布娃娃说悄悄话；童年，______________________________________________童年，______________________________________________童年，在蚁窝和鸟巢里，在电动车和电子计算机里

5、，以至在因特网上，探索着多种多样的秘密。第二部分：阅读积累与运用。（32分）一、阅读《冬阳·童年·骆驼队》选段，回答问题。（16分）爸爸和它讲好价钱了。人在xièméi（），骆驼在吃草。我站在骆驼的面前，看它们咀嚼的样子：那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地磨．来磨去，大鼻孔哩冒着热气，白沫子沾在胡须上。我看呆了，自己的牙齿也动起来。老师教给我，要学骆驼，沉得住气。看它从来不着急，慢慢地走，总会到的；慢慢地嚼．，总会吃饱的。骆驼队伍过来时，你会知道，打头儿的那一匹，长脖子底下总会系着一个铃

6、铛，总起来，铛、铛、铛地响。“为什么要系．一个铃铛？”我不懂的事就要问一问。爸爸告诉我，骆驼很怕狼，戴上了铃铛，狼听见铃铛的声音，就不敢侵犯了。我幼稚的心灵充满了和大人不同的想法，我对爸爸说：“不是的，爸！它们软软的脚掌走在软软的沙漠上，没有一点点声音。您不是说，它们走上三天三夜不喝以口水，只是不声不响地咀嚼着从胃里倒出来的食物吗？一定是拉骆驼的人，耐不住那长途jìmò（）的旅程，才给骆驼戴上了铃铛，增加一些行路的情趣。”爸爸想了想，笑笑说：“也许，你的想法更美些。”1、给文中带点的字选择正确的音节划上“——”（4分）磨．（

7、mómò）嚼．（juéjiáo）系．（jìxì）沾．（niánzhān）2、在括拼音旁的括号里写上词语（4分）3、用“﹏”画出描写骆驼外貌和咀嚼时样子的句子（2分）用“—”画出说明骆驼能沉得住气的句子。（2分）4、就骆驼脖子底下系铃铛这个问题，“我”和大人的想法是不同的：“我”认为：________________________________________________________（2分）爸爸认为：_________________________________________________________（

8、2分）二、阅读短文，回答下面问题。（16分）禹强读小学的时候，最怕写文章，费了好大劲，写出来的作文，老师总是说内容枯4燥，词汇贫乏，她心里非常着急。她的爷爷徐特立知道以后，对她说：“禹强，要想写好文章，就要多读多写。多读，就要大量地阅读课外书籍，这样既可以扩大知识面，增长见识，又可以学习别