师德报告会演讲稿-我骄傲 我是一名教师

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1、师德报告会演讲稿:我骄傲我是一名教师秘师德报告会演讲稿:我骄傲我是一名教师秘师德报告会演讲稿:我骄傲我是一名教师秘师德报告会演讲稿:我骄傲,我是一名教师尊敬的各位领导,各位老师:  大家好!  今天,能够站在这个地方演讲,我感到非常荣幸!我演讲的题目是《我骄傲,我是一名教师》。  有这样一首诗,中学时代我就时时诵读,耳熟能详:我是一名教师,我把手中的红烛高高举起,只要我的鸽群能够翱翔蓝天,只要我的雏鹰能够鹏程万里,只要我的信念能够坚如磐石,只要我的理想能够永远年轻,我情愿燃烧我的每一寸躯体,让我的青春乃至整个生命,在跳动的烛火中闪烁,在血液的鲜红中奔腾……  这首诗深深地感

2、动了我,它让我感受到了师德的高尚和师魂的伟大。如今我已在教师的岗位上工作了整整十年,对教师的含义也有了更深刻的认识。有人说,教师是园丁,培育祖国的花朵;也有人说,教师是春蚕,劳作到死丝方尽;更有人说,教师是蜡烛,燃烧自己照亮别人。我认为,教师不是园丁,也不是春蚕,更不是蜡烛,教师就是教师,教师与学生是一对互相依赖的生命,是一对共同成长的伙伴,教师每一天都在神圣与平凡中行走,为现在和未工作。一位名人曾说过:“教育上的事情看起很平凡,每天似乎都在周而复始,但要做到淡泊名利,把学生时时刻刻放在心上,一切从学生的发展着想,却是很不平凡。”教师,就是在平凡的岗位上,从事着不平凡的事业

3、。1999年,我走上了三尺讲台,从此开始了我的讲台人生。10年的教育生涯使我深深懂得,教育是爱的事业,关爱每一位学生是我们教师的责任。爱是一个永恒的话题,教师对学生的爱更是一种把全部心灵和才智都献给学生的真诚。这种爱是无私的,它要毫无保留的献给每一个学生;这种爱是深沉的,它蕴涵在为学生所做的每一事情当中;这种爱是神圣的,它能凝成水乳交融的情谊。一位哲人说过:“教师的爱能使犯了错误的学生重新振作起,教师的爱是用深情溶化学生心灵上久积而成的‘坚冰’,教师的爱是打开学生心灵大门的钥匙。”正是懂得了这一点,我对学生的学习、生活各个方面都关怀备至。这里我讲一个真实的事情:2001年,

4、当时国家还没有实行“两免一补”,我班有一个学生叫王建军,九月开学几天了他还没上学。于是我上门走访,从而得知王建军的父亲病逝,母亲也染病在床,家里没有经济,生活特别困难,无力承担学费。我回到学校后,从自己的工资中拿出钱为他交了书本费,又向学校反映,减免了他的学杂费。这样,王建军又回到了堂,和其他学生一样健康快乐的成长着。之后,我一直关注着他,我对他的资助一直持续到他初中毕业。虽然当时我每月工资只有300多块钱,但对他的资助我毫不吝惜,从书本、具,到衣服、鞋袜,甚至还有食品、粮食,只要他需要的,我都给他提供。现在,我的这个学生已经在北京的一家公司参加了工作。去年五一,他看望我,

5、递给我一个本子。我翻开一看,原是一个账本——这个有心的孩子,把我对他的每一次资助都记在了本子上,竟记满了厚厚的一个日记本。他在日记本的最后一页深情的写道:“肖老师,我不知道您究竟为我花了多少钱,但我知道没有您就没有我的今天。我从小失去了父亲,我希望您就是我的父亲。”我笑着对他说:“我只比你大十几岁,怎么能做你的父亲呢?”他竟然一下子激动起,声音哽咽地对我说:“肖老师,您知道吗?这些年我一直在想,将我一定要像报答父亲那样的报答您,像孝敬父亲那样的孝敬您……”话未说完,眼泪已经夺眶而出。那一刻,我也激动得将要落泪,我感觉到一股热浪在我的胸中激荡,我感到从未有过的温暖和满足。那一

6、刻,我明白了,教师,固然有着别人无法理解的艰辛,同样也有着别人无法体会到的幸福!还有一事,我至今记忆犹新。我的妻子同样是一名教师,我们都在xx学区工作,我们有一个岁大的儿子。去年九月,妻子去高公庄学区支教,照顾孩子的事情便落在了我一个人身上。每天,我都是提前把孩子送到幼儿园,交给住校的老师,然后赶去学校上班。有一次,孩子病了,不能去幼儿园,我就打电话让孩子的奶奶赶照顾孩子。可是由于某种原因,孩子的奶奶没能及时赶到。眼看上班时间到了,我就和儿子商量,让他自己在家里等奶奶。可儿子说什么也不同意,抱住我的腿不让我走。百般劝说无效,我有些动怒了。我把儿子往沙发上一按,斥责道:“你怎

7、么这么不听话?爸爸要去上班,要去给学生上。奶奶一会儿就了。你在家里等奶奶,听见没有?”说完我拿起包就往外走。儿子追上拉住我的衣服,我一把把他推开,迅速跑出门去,把门带上,从外面把门栓插住。儿子在屋里用力拍打着屋门,大声哭喊着。我狠了狠心,骑上自行车,直奔学校而去。下班后,我赶回家里,却得到了儿子被烫伤的消息。原,儿子打不开门,就想从窗户里爬出去,他爬上桌子,不小心打翻了桌子上的暖瓶,一暖瓶滚烫的热水全浇在了孩子的腿上。孩子的奶奶赶到时,孩子正在地上声嘶力竭地哭着。因为这事,父母冲我狠狠地发了一通火。妻子没有埋怨我,

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