健康教育冬春预防“传染病”教学设计.pdf

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1、精品健康教育冬春预防“传染病”教学设计2014.6三年级执教人学习目的：1、让学生了解冬春季常见的呼吸道传染病；2、掌握呼吸道传染病的预防措施。学习重、难点：掌握呼吸道传染病的预防措施。学习准备：课件。学习过程：1、引入新课：小朋友，请注意，现在正是冬天，冬春季节容易流行传染病。板书课题：冬春预防“传染病”。2、创设情境：你知道哪些常见的呼吸道传染病？（出示课件---）a.流行性感冒b.流行性脑膜炎c.流行性腮腺炎d.风疹3、讨论明理：说说这些呼吸道传染病有哪些症状？a.流行性感冒：发烧、头痛、身痛、全身无力、咳嗽等；b.流行性脑膜炎：发烧、头痛、呕吐、皮肤黏膜有出血点、颈项僵直；c.

2、流行性腮腺炎：发烧、疲倦、肌肉酸痛等；d.风疹：轻度发烧、眼球充血、打喷嚏等。4、明理导行：谈谈呼吸道传染病是怎样传染给健康人的？（咳嗽、说话、打喷嚏）5、生活拓展：哪些同学患过呼吸道传染病？有什么样的表现？6、纠正预防措施：讨论：呼吸道传染病的预防措施？a.预防接种：。流行性感冒、流行性脑膜炎、流行性腮腺炎、风疹疫苗；b.及早发现病人，并采取隔离治疗；c.呼吸道传染病流行期间，可适当服用一些中草药。讨论：同学们在预防呼吸道传染病方面采取过哪些措施？附件板书：流行性感冒流行性脑膜炎冬春预防“传染病”流行性腮腺炎风疹----冬季春季呼吸口传-可编辑-