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1、宾语从句专项练习目标：1．掌握引导宾语从句的各种连接词2．掌握宾语从句的语序──主句+连接词+主语+谓语3．掌握宾语从句，主句与从句在时态上的呼应。重点：语序和时态呼应难点：语序和时态呼应；与疑问词+不定式的转化；与状语从句的辨析考点梳理：一、宾语从句的连接词1．连词that，只起连接作用，在从句中不作句子成分，也无词汇意义，在口语中常被省略。eg.Heknew（that）heshouldworkhard.语法点：由that引导的宾语从句词汇：say,think,tell,that句型：…says/said/thinks/thought/tells/told…
2、(that)…当主句中谓语动词是现在或将来时态时，从句中谓语动词不受主句中谓语动词时态的影响，按需要可以使用任何时态。如：Shesays(that)sheworksfromMondaytoFriday.她说她从周一至周五上班。（从句是一般现在时）Shesays(that)shewillleaveamessageonhisdesk.她说她要在他桌子上留个便条。（从句是一般将来时）Shesays(that)shehasneverbeentoMountEmei.她说她从来没有去过峨眉山。（从句是现在完成时）当主句谓语是过去时态，从句中的时态一般用表示过去的某种时态。
3、如：Hesaid（that）therewerenoclassesyesterdayafternoon.他说昨天下午没有课。（从句是一般过去时）Hesaid(that)hewasgoingtotakecareofthebaby.他说他会去照看这个婴儿。（从句是过去将来时）Hesaid(that)theywerehavingameetingatthattime.他说他们那时正在开会。（从句是过去进行时）但当主句谓语是过去时态，而宾语从句叙述某一客观真理（事实）时，宾语从句的时态则用一般现在时。如：Theteachertoldus(that)nothingisdif
4、ficultifyouputyourheartintoit.老师告诉我们世上无难事只怕有心人。Shesaid(that)herfatheristwenty-eightyearsolderthanher.她说她父亲比她大二十八岁。Hesaidthatlighttravelsmuchfasterthansound.他说光传播比声音传播快得多。2．连词if、whether，它们起连接作用，在从句中不作句子成分，作“是否”解，在口语中多用if。eg.Tomdon'tknowif/whetherhisgrandpalikedthepresent.Heaskedmewhe
5、therornotIwascoming.一般情况下，if和whether可以互换，但以下3种情况只能用whether：①在不定式前：Whethertogothereornothasn'tbeendecided.②在介词前：Itdependson（依靠）whetheritisgoingtorain.③与ornot连用：Theyaretalkingaboutwhethertogothereornot.语法点：由if或whether引导的宾语从句词汇：if,whether,ask,wonder,know,…句型：…asks/asked/wonders/wondere
6、d/wantstoknow/wantedtoknowif/whether…3．连接代词who,whom,whose,what,which，连接副词when,where,why,how，它们起连接作用，作句子成分，各有自己的意义。eg.Theteacheraskedthenewstudentswhichclasshewasin.Iwonderwherehegotsomuchmoney.【注意】1．由连接代、副词引导的宾语从句可以和“疑问词+不定式”结构转化。eg.Idon'tknowhowIshoulddowiththepresents.==>Idon'tkno
7、whowtodowiththepresents.二、宾语从句的语序宾语从句的语序是陈述语序，即“连接词+主语+谓语+其它成分”。特别强调：它的主语和谓语的语序是陈述语序，而不是疑问句的倒装结构。Canyoutellmewho（m）dowehavetosee?（╳）Canyoutellmewho（m）wehavetosee?（√）Theteacheraskedthestudentswhattheyweredoing.（思考:what在从句中的成分）陈述句变为宾语从句时,要注意人称和时态的变化,语序不变。eg.Shesaid,“Iwillleaveamessage
8、onthedesk.”→Shesaid
