生物：《孟德尔的豌豆杂交实验》教案(新人教版必修).pdf

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1、第一节孟德文的豌豆杂交实验（一）教与学教案（第1课时）一、教学目标⑴知识方面理解应用孟德尔对性对性状的遗传试验及其解释和验证。⑵情感态度与价值观方面体验孟德尔遗传实验的科学方法和创新思维。⑶能力方面了解一般的科学研究方法：试验结果→假说箭→实验验证→理论。二、教学重点和难点1.教学重点（1）对分离现象的解释，阐明分离定律。（2）以孟德尔的遗传实验为素材进行科学方法教育。2.教学难点（1）对分离现象的解释。（2）假说—演绎法。教学流程：教学过程：教学内教师组织和引导学生活动设计意图容章引言。“龙生龙，凤生凤，老鼠生仔会打洞

2、”这体现了一种什么现生答：遗传联系日常生象？遗传，俯拾皆是的生物现象，其中的奥秘却隐藏至现象。活激发深。人类对它的探索之路，充满着艰难曲折，又那么精生兴彩绝伦！让我们从140多年前孟德尔的植物杂交实验开趣。始，循着科学家的足迹，探索遗传的奥秘。第一节引入：以“问题探讨”引入。学生阅读激发学生的孟融合遗传：两个亲本杂交后，双亲的遗传物质会在子代“问题探究欲德体内发生混合，使子代表现介于双亲之间的形状。探讨”，望和学尔讨论：按照上述观点，当红牡丹与白牡丹杂交后，子代的牡思考讨习兴的丹花会是什么颜色？论回趣。豌答。豆杂交试验（

3、一）的引言孟德尔设疑：在140多年前孟德尔通过杂交实验揭示了生物遗传的生：根据自初步了解孟的基本规律。孟德尔为什么能揭示这一科学奥秘？组织学己已有德尔在初生交流对孟德尔的初步了解。的知遗传实步讲述：结合学生的汇报，主要对孟德尔做以下简介。识，交验研究介①孟德尔自幼酷爱自然科学，通过对自然科学和数学的学习，流对孟中方法绍孟德尔具有了杂交可使生物产生变异的进化思想，以及德尔的的创应用数学方法分析遗传学问题的意识。初步认新、思②在实践中孟德尔选用豌豆、玉米、山柳菊等植物，连续进识。维方式行了多年的杂交实验研究，其中最成功的是豌

4、豆实验。的创③当时科学界开展对多种动植物的杂交实验，孟德尔总结了新、敢前人的经验，创新研究方法，如从单一性状入手观察分于冲破析遗传结果；用前人从未在生物学研究领域用过的数学原有观统计方法进行分析研究；敢于挑战传统的观点，提出了念的精颗粒遗传的思想等。神。一、豌设疑：为什么用豌豆做遗传实验容易取得成功？学生阅读教培养学生阅豆（观察图1-1，1-2，1-3，总结选用豌豆的优点）材，完读收集做①豌豆自花传粉（且闭花受粉），结果是：自花传粉（自交），成学信息的遗产生纯种；案。能力传②豌豆花大，易于进行人工杂交；即去雄—套袋（防止

5、其他实花粉的干扰）—授粉（采集另一种豌豆的花粉，授到去验掉雄蕊的花的柱头上），获得真正的杂种；容③具有稳定遗传的、易于区分的性状，如豌豆茎的高度有悬易殊的差异，通过观察很容易区分，进行数据统计。成讲述：结合上述内容，引导学生给出性状、相对性状、自交、功杂交、正交和反交等概念。的自交：两性花的花粉落到同一朵花的雌蕊柱头上的过程叫自原花传粉,也叫自交。因杂交：基因型不同的个体之间的交配。父本：供应花粉的植株叫父本（♂）母本：接受花粉的植株叫母本（♀）正交、反交：若甲作父本、乙做母本为正交，反之为反交。性状：是指生物体的形态特

6、征和生理特征的总称。如：豌豆茎的高矮。相对性状是指一种生物的同一性状的不同表现类型。如：高茎和矮茎。点拨：遗传学中的几个基本概念一对相对性状的遗传实验（观察图1-4）学生阅读教师生共同解二、一P纯种的高茎豌豆×纯种的矮茎豌豆材，完决问对♀（♂）↓♂（♀）成学题，为相F高茎豌豆案。学生阐1对↓自交明“一性F高茎豌豆矮茎豌豆对相对2状3：1性状的的思考：遗传实杂F为什么表现出高茎，没有表现出矮茎的性状？验”做1交F为什么又出现了矮茎？且统计是3：1的数量比？这比值是铺垫。2实偶然的吗？培养学验具有相对性状的两个亲本杂交所产生

7、的F中显现出来的性状生的概1（提出叫显性性状。而未显现出来的性状的性状叫隐性性状。括能力问性状分离指在杂种后代中，同时显现出显性性状和隐性性状和理解题的现象。能力。）点拨：性状的显隐性的判断方法三、对分离现象的解释学生阅读教培养学生的三、对1、孟德尔在观察和统计分析的基础上，果断地摒弃了前人融材，完问题意分合遗传的观点，通过严谨的推理和大胆的想象，提出了成学识，给离如下假说：案。予学生现（1）性状是由遗传因子决定的。遗传因子不融合、不消失。发散思象显性性状：由显性遗传因子控制（用大写D表示）维、启的隐性性状：由隐性遗传因

8、子控制（用小写d表示）动已有解（2）体细胞中遗传因子是成对存在。知识的释纯合子是指遗传因子组成相同的个体。如：纯种高茎豌豆：空间。（DD；纯种矮茎豌豆：dd使学生做纯合子表现出来的性状能稳定遗传，自交或测交后代均不理解孟出发生性状分离。德尔的假杂合子指遗传因子组成不同的个体，如：F1高茎豌豆：科学研设Dd究方法）杂合