车尔尼599第73条教学教案.pdf

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1、车尔尼599第73条教学教案这是一首D大调6/8拍带装饰音的抒情优美的练习曲，选自599第73条。乐曲的速度是Andantino小行板，约一分钟69拍。适合于有一定基础的小朋友学习。一．曲式分析：第一乐段4+4第二乐段4+4文字说明：第一乐段由两个带弱起的乐句构成，第二乐句由D大调转为A大调，音色渐强，并在主音A上终止。第二乐段也是弱起，从D大调开始，也是由两个乐句构成，在两句的结尾处左手的音型稍做变化。音色是由弱到强，最后减弱。在D大调的主音结束。二．技术分析：1.装饰音。曲中出现了三种装饰音：单倚音、两个的占本拍时值的复倚音和四个占前拍时值的复倚音。第二小节的占前拍时值的复倚音与

2、左手第三拍同时下去并均匀的弹满第三拍。第四小节的复倚音与前面不同，它是不带强音地与左手第一拍同时奏出。第二段第二小节为单倚音当中的短倚音，演奏时很短，不带强音，与主要音符与节拍音同时奏出。（乐谱中的短虚线将右手装饰音与左手伴奏音相连，提示右手装饰音应与左手伴奏音对齐)2.弱起。这首练习曲是6/8拍最后一个弱拍开始，不应弹成强拍。3.左手的强拍应保持到到弱拍结束。。4.附点的弹奏。如应该注意附点的时值与节拍的对应。可以采用“一嗒二嗒三嗒”的数拍方式。三．重点难点。主要在于装饰音的弹奏。演奏本首四个音的复倚音，小朋友容易认为它是用三十二分音符形式记谱，在弹奏中追求它的速度，声音不均匀、不

3、清楚。由于曲子中对不同装饰音在与左手配合上的不同要求，一个和两个音的装饰音需借用被装饰音的时间，因此两个音的装饰音需更快捷地弹奏。另外，这一小节左手右手都出现了附点，左手是均匀的拍子强拍保持，右手是节奏的附点，老师应该提醒小朋友注意这两者的区别。四．练习提示1.速度方面。因为有装饰音的练习，在最初练习时一定不要将速度起得太快。2.装饰音。四个音的装饰音分给一拍的时间来演奏，与左手的第三拍对齐，均匀地弹满一拍。弹奏时不必太着急，应保持平稳的节奏，圆滑地与主要旋律音连接起来。两个音的装饰音要将两个音弹得尽量的短，时值上只能与第一拍共有，不能改变后面的时值结构。而要将其弹得既清楚又快捷的最

4、好的办法是保持放松的感觉，利用手指的自然弹性，以最小的动作来完成。3.弱起小节。可以让小朋友数到第六拍再进入。4.次断音。有四个半连奏的音符，一定要注意它们在弹奏上与近邻的连贯音之间的区别。理论上次断音为本来演奏时值的3/4，在第一个音报知道差不多要演奏下一个音的时候才断开。5.注意表情术语legato.特别是左手，要弹得圆润连贯，柔和如歌。以平稳的贴近键面的方式触键，下键稍缓慢些。五．音乐表现。这首曲子右手保持旋律的歌唱性，注意乐曲的起伏和强弱变化，左手保持连贯柔和，相互配合，突出右手的旋律。最后轻轻地结束整首曲子。