高考政治二轮复习跟踪测试文化部分.pdf

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1、2010届高考二轮复习跟踪测试：文化部分政治试卷注意事项：1.本卷共100分，考试时间100分钟2.试题类型：二轮专题复习3.考试范围：文化部分4.题目类型：单选题（20）材料题（4）5.试题难度：简单题25%，中等题63%，复杂题12%一、单选题（20小题，每小题3分）1.下列属于文化现象的是A．九寨沟的自然景色B．敦煌莫高窟的飞天壁画C．乡镇企业D．军队、监狱2.现代文化传播的主要手段是A、人际传播B、商业贸易活动C、人口迁徙D、大众传媒3.一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证是A．文化创新B．文化传播C．文化积累D．文

2、化生产4.两千多年前，孔子提出了“君子和而不同”的思想。“和而不同”反映了中华文化特有的A．阶级性B．包容性C．民族性D．地域性5.发展中国特色社会主义文化的中心环节是A．培育“四有”公民B．增强诚信意识C．科学文化建设D．思想道德建设6.正值建国60周年，一位新闻工作者游长安街时赋诗“长安古道，百里接云霄。李白还魂早，定重赋，清平调。焉醉饱？全聚德、麦当劳。地铁天桥，斜倚谁家女？牛仔旗袍。”这反映了A．文化促进经济发展B．文化生活选择多样化C．外来文化占据主导地位D．文化发展需要全面继承传统文化7.下列对右图漫画认识正确的是A．对待

3、传统文化要敢于创新B．大众传媒不应该成为文化传播的主要手段C．要充分发挥大众传媒对文化传播的作用D．文化对人的影响是潜移默化的8.自从山寨手机粉墨登场以来，中国忽然刮起了一股山寨风。一时间，山寨电影、山寨电视剧、山寨春晚，形形色色林林总总，神州无处不山寨。山寨文化的涌现说明①文化市场的滞后性②文化市场的自发性③传媒的商业性④传媒的创新性A．①③B．②③C．③④D．②④9.北京奥运会不仅是一场体育盛会，也是一场世界文化盛会。假如你是一位奥运志愿者．在服务过程中应当①遵循各国文化一律平等的原则②做各国文化的弘扬者、建设者③尊重各国文化之间

4、的差异④做中外文化交流的友好使者A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④10.用现代动画技术制作的电视动画片《喜羊羊与灰太狼》，受到广大观众的喜爱，获得了上海炫动卡通卫视2008年度收视排行的年度特别奖，同名动画电影也取得了高达8500万的票房。这主要说明，为人们提供的文化产品应当A．具有较高的经济效益B．运用先进的技术手段制作C．满足人们娱乐的需求D．采取群众喜闻乐见的形式11.我国加入世界贸易组织后，扩大了文化市场准入的范围。国外资本、文化产品和文化服务大量涌入我国文化市场，各种文化相互交织、相互激荡，对我国的优秀传统文化和社会主

5、义价值观念带来影响和挑战。在这种背景下，作为学生的你应该A．大胆兼收并蓄国外各种文化B．坚决抵制西方所有文化C．大力发展社会主义文化D．坚决抵制落后、腐朽文化12.著名社会学家费孝通在谈到对文化的感悟时指出：“各美其美，美人之美，美美与共天下大同”。下列选项符合其意的是①文化是民族的，又是世界的②世界文化的发展应该走向一体化③要尊重不同民族的文化④不同民族文化应该求同存异、兼收并蓄A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④13.南京中山陵是中西合璧的建筑。它是当时的设计者在潜心研究中国古代皇陵和欧洲帝王陵墓建筑风格的基础上，根据紫金山地

6、形设计而成的建筑精品。这说明A．建筑是中华传统文化的重要标志B．文化创新可以推动社会实践的发展C．实现文化创新需要博采众长D．潜心思考是文化创新的基础14.有人认为文化创新来自创作者的灵感，主要靠文化创作者的聪明才智。这一观点A．认为人民群众是文化创新的主体B．否认了社会实践是文化创新的源泉C．认为文化创新的成果要服务于社会实践D．否认了灵感是文化创新的动力15.维吾尔族的《第七木卡姆朱拉》、蒙古族长调《成吉思汗》、纳西族《嫁女调》、鄂西土家族《神农溪纤夫号子》……各具特色的民族服饰、语言、曲调和歌声，展现在CCTV舞台上。人们为多姿

7、多彩的民族音乐而激动，更为音乐盛典丰厚广博的文化内涵而感动。这从一个侧面表明①各具特色的民族文化都代表着中华文化的前进方向②中华各民族的文化都是中华文化的瑰宝③中华文化呈现着多民族文化的丰富色彩④各民族传统文化相互融合，形成推动当代中国发展的时代精神A.①②B.②③C.①④D.③④16.第十三届CCTV青年歌手电视大奖赛上，原生态歌曲维吾尔族《第七木卡姆朱拉》、纳西族《嫁女调》、土家族《神农溪纤夫号子》等成为青歌赛上独特的歌声，观众感受到了原汁原味的民族文化。这表明A.中华文化的力量集中表现为民族精神的力量B.各民族文化凸显民族的个性

8、和特征，缺少共性C.中华文化呈现着各民族文化的丰富色彩D.中华文化具有民族性和时代性的特色17.现在一些领导干部出问题，主要不是出在“才”上，而是出在“德”上，群众对少数领导干部的意见也主要集中在“德”上。这A．认为知识