蒙太奇的由来与发展(公开课)课件.ppt

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1、蒙太奇语言的由来与发展《动画分镜头设计》蒙太奇

2、动画分镜头设计蒙太奇语言的由来1请问同学们看过哪些早期的电影?最早的公映电影最早公映的电影蒙太奇

3、动画分镜头设计蒙太奇语言的由来11、1895年,法国人路易·卢米埃尔兄弟第一次公开放映了电影,这是世界电影史的开端。《水浇园丁》《火车进站》早期的电影蒙太奇

4、动画分镜头设计蒙太奇语言的由来1卢米埃尔兄弟:是法国的一对兄弟,是电影和电影放映机的发明人。主要的成就:1、1903年发明了第一代彩色胶片。2、1937年研制出了立体电影。最早公映的电影蒙太奇

5、动画分镜头设计蒙太奇的由来1诞生之初的电影,只是作为一种新

6、技术的显示出现来。谈不上艺术表现,制作者也没有剪辑的概念。结论:20世纪初的电影蒙太奇

7、动画分镜头设计蒙太奇的由来12、爱德文·鲍特和大卫·格里菲斯带来电影结构方式的突破性进展。爱德文.鲍特:美国早期电影的先驱和导演。20世纪初的电影蒙太奇

8、动画分镜头设计蒙太奇的由来1如:鲍特的《一个美国消防队员的生活》(1902年)中把反映消防队员活动的旧影片记录素材与补拍的抢救母亲和孩子的表演镜头接在一起。20世纪初的电影蒙太奇

9、动画分镜头设计蒙太奇的由来1大卫·格里菲斯:把电影从戏剧的奴仆地位中解脱出来,使之发展为一门与音乐、美术、文学平起平坐的独立的艺术门类

10、。格里菲斯与他的作品20世纪初的电影蒙太奇

11、动画分镜头设计蒙太奇的由来1启发意义1、探索了电影自由结构空间的可能性。2、传达了新的电影时间观念。3、确立了电影利用不同镜头组合表现同一运动的叙述形式。库里肖夫的实验蒙太奇

12、动画分镜头设计蒙太奇的语言13、以库里肖夫、普多夫金、爱森斯坦为代表的一批苏联电影人使蒙太奇的技巧探索上升到了建立美学理论体系的高度。库里肖夫的实验蒙太奇

13、动画分镜头设计蒙太奇的语言2苏联电影导演、电影理论家。库里肖夫的实验蒙太奇

14、动画分镜头设计蒙太奇的语言2库里肖夫的实验蒙太奇

15、动画分镜头设计蒙太奇的语言2库里肖夫的实验蒙太奇

16、动画

17、分镜头设计蒙太奇的语言2蒙太奇

18、动画分镜头设计库里肖夫的实验2镜头:A演员面无表情的特写镜头镜头B1:桌上放着一盆汤镜头B2:躺在棺材里的女人镜头B3:玩玩具的小孩饥饿伤感怜爱观众的心理感觉例:库里肖夫实验之一例:库里肖夫实验之一蒙太奇

19、动画分镜头设计库里肖夫的实验2结论:单个镜头不具备明确表意功能,只有镜头组接在一起才能产生意义。例:库里肖夫实验之二蒙太奇

20、动画分镜头设计库里肖夫的实验2将三个同样的镜头按不同的次序组接镜头内容是:(1)一个演员在笑(2)一把手枪(3)这个演员恐惧的表情例:库里肖夫实验之二蒙太奇

21、动画分镜头设计库里肖夫的实验2将三个

22、同样的镜头按不同的次序组接方法一:按(1)-(2)-(3)顺序连接方法二:按(3)-(2)-(1)顺序连接胆小鬼勇敢的人例:库里肖夫实验之二蒙太奇

23、动画分镜头设计库里肖夫的实验2结论:不同顺序的镜头组接会传达出不同意义。结论:蒙太奇

24、动画分镜头设计库里肖夫的实验2这两个实验生动地说明了镜头之间按怎样的顺序组合和如何并列,直接影响到观众所看到的和感觉到的。镜头的内容单个看起来各自独立,但组合起来,通过对列冲突和观众的思维联想,就可以创造某种新的含义,这就是蒙太奇结论:蒙太奇

25、动画分镜头设计库里肖夫的实验2这两个实验生动地说明了镜头之间按怎样的顺序组合和

26、如何并列,直接影响到观众所看到的和感觉到的。镜头的内容单个看起来各自独立,但组合起来,通过对列冲突和观众的思维联想,就可以创造某种新的含义,这就是蒙太奇结论:蒙太奇

27、动画分镜头设计库里肖夫的实验2“将孤立的镜头有机的组合,意义比单独存在时更丰富”语言文章:字(词)→句子→段落→文章视觉文章:镜头(画面)→镜头组→影视段→影视节目结论:蒙太奇

28、动画分镜头设计库里肖夫的实验2例:“我、电灯、镜子、看”→结构、组合。“我看电灯和镜子”“看镜子里有我和电灯”“我从镜子里看到电灯”蒙太奇—“影视文法”蒙太奇

29、动画分镜头设计蒙太奇的发展3蒙太奇作为神奇的、独特的

30、影视表现手法,赋予了电影极大的创造力,特别是在20世纪20、30年代的默片时代,画面蒙太奇技巧探索达到高潮。但是随着有声电影的出现以及对影象语言表现手段手法探索的加深,一些电影工作者开始反思以苏联电影人为代表的蒙太奇理论。长镜头理论蒙太奇

31、动画分镜头设计蒙太奇的发展3法国电影批评家安德烈·巴赞向蒙太奇理论提出挑战,强调电影叙事的真实性。——长镜头理论蒙太奇与长镜头的理论蒙太奇

32、动画分镜头设计蒙太奇的发展3长镜头的理论:强调的事实,重视叙述蒙太奇理论:强调思维,着重表现不同总结:蒙太奇

33、动画分镜头设计蒙太奇的发展31、卢米埃尔:一个镜头构成的片子(技术

34、)2、鲍特:镜头组接(早期的尝试)3、格里菲斯:开始探索不同的镜头组接(有了美学意义)4、库里肖夫:蒙太奇的

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