《江山如此多娇》说课稿陆良县活水乡黑木小学资琼芬.doc

《《江山如此多娇》说课稿陆良县活水乡黑木小学资琼芬.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、《江山如此多娇》说课稿-陆良县活水乡黑木小学资琼芬————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：《江山如此多娇》说课稿活水乡黑木小学资琼芬尊敬的各位评委，各位老师：大家好！我是活水乡黑木小学的资琼芬。我说课的内容是：义务教育课程标准实验教科书（粤教版）四年级下册《品德与社会》的第10课《江山如此多娇》。下面，我从以下几个方面对本节课的整体设计进行阐述。我首先谈谈对教材的认识、理解、把握。（一）关于教材这一课所在的单元主题是“我们生长在

2、中国”，本单元还设置了《我们的母亲河》、《黄土地，黑土地》、《五十六个民族五十六朵花》。让学生比较全面地了解祖国的地理概况、悠久的历史、灿烂的文化，不同地区人民生产、生活方式和各民族间的情谊等。编排本课的目的是使学生通过认识祖国的地理概况、行政区划、名山大川、重要朝代的更替、历史古迹，从而增强学生的民族自豪感，激发学生的爱国情感。在处理教材时，我做了适当的补充：采用了一则“顺口溜”：两湖两广两河山，四市四江福吉安。云贵川内青藏新，陕甘两宁加海南。港澳是我好河山，台湾大陆永相连。其目的是让学生能更全面、更具体地了解我国34个行政

3、区划。实实在在让学生“学有所得”。基于对教材的认识、理解、把握，我确定了以下教学目标。（二）关于教学目标本课教材安排了三部分内容，依次是：祖国的疆域广、河山美、历史久。根据教材实际我把它划分为两课时完成，第一课时学习“疆域广”，第二课时学习“河山美、历史久”。根据教材的地位、特点及学生的实际情况，我拟定了第一课时的教学目标：1.情感目标：培养学生的民族自豪感和爱国情感。2.能力目标：培养学生搜集信息资料、查找地图、情感表达、合作等多种能力。3.知识目标：了解祖国的地理概况、领土面积，知道我国的省级行政区划，知道台湾是我国不可分

4、割的一部分，祖国的领土神圣不可侵犯。根据本课的教学目标，本课的重难点确定为：（三）本课的教学重点、难点重点：了解我国的地理概况和行政区划，知道台湾是我国不可分割的一部分。难点：知道我国的34个省级行政区。(四）关于设计理念就本课的设计理念，我是这样考虑的：目标中的“情感目标”是培养学生的民族自豪感和爱国情感。如何能很好实现这一目标，而又不至于枯燥说教？我的思路是“活动认知”——“操作理解”——“情感激发”。最终把“情感培养”融入到内容的理解和把握上，从而避免把“爱国情感培养”变成空洞的说教和乏味的口号。（五）学情分析预设是生成

5、的前提，学情分析是预设过程中必须考虑的因素。小学四年级的学生，通过学习语文、数学等多门学科或者课外阅读，对中国的国土面积、人口、名胜古迹等有了一定的认识。每个孩子的脑海里都有一幅“中国政区图”，样子像只傲然挺立的雄鸡。但多数是一张张呆板的“中国政区图”，不知道我国究竟有几个省级行政区和它们在地图上的相应位置。他们对地图缺乏浓厚的兴趣。但是文化小学的学生相对来说获取信息的渠道更广，所以我对教材的处理适当增加了深度和广度。（六）教法、学法教法：情境教学法、直观演示法、音乐熏陶法等。学法：自主探究法、动手操作法、合作交流法等。（七）

6、本课的教学流程为了实现教学目标，突出重点，突破难点，我设计了以下几个活动。活动一：欣赏图片，激发兴趣教学一开始，我用课件展示几幅名山胜水的图片，这样能激发学生的学习兴趣，能让学生自觉主动地进入学习状态。看完图片后谈感受，从而引出课题。活动二：结合地图，认识祖国这个活动主要解决两个问题：一是了解我国的地理概况，引导学生图文结合，找出祖国的最北端、最南端、最西端、最东端。紧接着让学生阅读“小知识卡”，组织“抢答竞赛”，让学生从所填数据中感受我们祖国疆域的广阔。最后诵读《祖国多么广大》，激发学生的民族自豪感。二是知道祖国的行政区划，

7、这是一个难点，如果直接讲解，学生难理解，为了突破这个难点，我引导学生结合自己的生活实际，说说自己所处的位置。这样学生对于整个国家的行政区划情况就更容易理解了。再通过小组合作查找地图，具体地找到“五个自治区”“四个直辖市”和“两个特别行政区”。组织汇报时，我用课件展示拼图。课件上出示到“台湾”时，我及时引导学生通过自主阅读课本上的资料，进一步了解台湾是我国不可分割的一部分。为了帮助学生快速记忆，我采用了一则“顺口溜”：两湖两广两河山，四市四江福吉安。云贵川内青藏新，陕甘两宁加海南。港澳是我好河山，台湾大陆永相连。采用不同的方式朗

8、读，再通过课件显示，让学生牢记34个省级行政区划的名称和在地图上的相应位置。活动三：找邻居，比大小这个活动是引导学生找找中国有几个陆上邻国，有几个国家与中国隔海相望。找到后，让学生对比观察，比出我国的疆域广阔,再一次激发了学生的民族自豪感。活动四：音乐熏陶，情感升华播放旋律清