2020继续教育考试题(卷）.doc

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1、市《专业技术人员岗位胜任力的培养》在线考试试卷总分：100分  合格分数：60分剩余时间：58分08秒单选题(共15题，每题2分)1.[单选题]柯氏评估模型将培训效果分为（）个递进的层次 (2分)A.5B.4C.72.[单选题]学习小组是“培训师为引导，受训者为中心”这种培训方式的重要组成部分。一般来讲，理想的谈论人数为（）人 (2分)A.43163B.43227C.多于7人3.[单选题]在特定工作岗位、组织环境和文化氛围中的成绩优异者所具备的可以客观衡量的个人特质是（） (2分)A.工作成熟度B.领导效能C.胜任特征4.[单选题]由成长引起发展的高级需要，称为（），是指由个体自身的健

2、康成长和自我实现趋向所激励的需要，它是在低层次的基本需要得到满足后出现的高层次的心理需要 (2分)A.缺失性需要B.匮乏需求C.成长需要5.[单选题]在众多教学方法中（）是最古老，最基本的方法。 (2分)A.问卷调查法B.谈话法C.讲授法6.[单选题]（）属于典型的知识型员工，是知识型员工的一种特殊群体 (2分)A.专业技术人员B.教师C.医生7.[单选题]（）是一种教育制度，与学分制、班建制同为三大教育模式 (2分)A.专题讲座B.业余学习C.导师制8.[单选题]（）指通过将一个事物分解为若干部分，或通过层层因果关系描述其在的联系方式来理解该事物 (2分)A.概念式思考B.分析式思考

3、C.信息寻求9.[单选题]（）是心理测试的一种方法，它可以表明一个人最感兴趣的并最可能从中得到满足的工作是什么 (2分)A.兴趣测试B.职业兴趣测试C.职业发展测试10.[单选题]美国排名前25位的企业，（）是学习型企业 (2分)A.0.200000000000000011102230246251565404236316680908203125B.0.59999999999999997779553950749686919152736663818359375C.0.800000000000000044408920985006261616945266723632812511.[单选题]完善

4、宏观调控体系，综合运用经济手段、法律手段和行政手段，更加注重运用（）进行宏观调控 (2分)A.法律手段和行政手段B.经济手段和法律手段C.法律手段12.[单选题]（）是社会主义政治文明建设的根本保证 (2分)A.坚持和改善党的领导B.人民当家作主C.依法治国13.[单选题]根据适用围的不同，可以将法律分为（） (2分)A.成文法与习惯法B.一般法和特别法C.根本法和普通法14.[单选题]（）是指在某一特定岗位上员工所需具备的胜任特征的总和 (2分)A.岗位胜任力模型B.岗位胜任力要素C.岗位胜任力15.[单选题]厅局级领导干部关键品质提及频次最高的是（） (2分)A.公道正派B.务实精

5、神C.责任心多选题(共25题，每题2分)1.[多选题]微培训的特点有（） (2分)A.培训容的微型化B.传播媒介的微型化C.学习时间的碎片化D.社区化2.[多选题]作为过程的理论创新具有（）等主要特点。 (2分)A.实践性B.开放性C.有用性D.完整性3.[多选题]协调力的途径包括（） (2分)A.向上协调B.向下协调C.平行协调D.外协调4.[多选题]按照技能本身的性质和特点分类，技能可以分为（） (2分)A.动作技能B.核心技能C.心智技能D.职群技能5.[多选题]目前，有关胜任力模型的主要理论有（） (2分)A.冰山模型B.绩效模型C.洋葱模型D.管理模型6.[多选题]一般来说，

6、主要的资料搜集方式有（） (2分)A.行为事件访谈法B.专家小组法C.评价中心法D.问卷调查法7.[多选题]课堂讲授法的缺点有（） (2分)A.单向传授不利于教学双方互动，缺乏有效的交流与沟通B.传授容多，受训员工难以完全消化，吸收C.容易导致理论与实践脱节D.容易使受训者产生“假如”8.[多选题]现场传授式培训方式的操作要求包括（） (2分)A.明确培训主体和客体B.选取典型案例C.通过情景模拟巩固专业知识D.情景模拟培训中培训师的角色定位为：导演，顾问，催化剂9.[多选题]现场传授培训方式主要适用的客体包括（） (2分)A.从学校毕业新员工的专业知识培训B.有相关工作经验的新聘用人

7、员专业知识培训C.企业后备人才的专业知识培训D.需要改进绩效员工的专业知识培训10.[多选题]当前我国社会民生建设的时代要求包括（） (2分)A.努力办好人民满意的教育B.推动实现更高质量的就业C.千方百计增加居民收入D.提高人民健康水平11.[多选题]关于情景案例的选取和设计应该符合以下哪些原则？（） (2分)A.结合授课知识容B.结合受训员工的工作C.容要耐人寻味D.以“典”带面12.[多选题]培训需求产生的原因有（） (2分)A.战略变化