2016小说阅读之表现手法、环境描写课件.ppt

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1、分析表现手法,鉴赏环境描写高考小说阅读之小说的常见表现手法解题思路1、人物性格的塑造方法:直接描写(动作、语言、肖像、心理)、间接描写、细节描写2、从情节的叙述方式看:顺叙、倒叙、插叙、平叙、补叙3、从叙述的角度看:第一、第二、第三人称的妙处4、情节安排:前后照应、制造悬念、埋下伏笔、总结上文、点题5、表现手法:烘托、象征、衬托、对比、铺垫、欲抑先扬、先抑后扬①第一人称:叙述亲切自然,能自由地表达思想感情,给读者真实生动之感。②第二人称:便于感情交流,增强抒情性和亲切感。③第三人称:能比较直接客观地展现丰富多彩的生活,不受时间和空间限制,反映现实比较灵活自由。(一)人称的作用①

2、顺叙:按某一顺序(时间或空间)较清楚地进行记叙②倒叙:造成悬念,引人入胜③插叙:对主要情节或中心事件做必要的铺垫照应、补充说明,使情节更加完整,结构更加严密,内容更加充实④补叙:对上文内容加以补充解释,对下文做某些交代(二)叙述方式的特点1、人物描写:常用方法:①肖像描写、语言描写、动作描写、心理描写②直接(正面)描写、侧面(间接)描写主要作用:交代人物,突显特点,展示人物性格品质。(三)描写手法2、细节描写刻画人物性格。如鲁迅《孔乙己》中,孔乙己会“回”字的四种写法,典型地表现了这个人物的迂腐和呆气。吴敬梓的《儒林外史》第六回,严监生临终前望着灯盏里点了两茎灯芯而不肯断气,入

3、木三分地表现了这一人物的吝啬和刻薄。2.深化主题。如鲁迅《药》中的“人血馒头”这一“物”的细节,形象而深刻地表现了辛亥革命脱离人民群众的根本弱点。3.推动情节的发展。如《林教头风雪山神庙》中,“那雪下得正紧”这一自然景物的细节描写,致使林冲到山神庙躲避风雪,才有杀死仇敌的故事,这样细节描写就推动了情节的发展。4.渲染时代气氛、地方特色。如鲁迅《风波》中钉了十六个铜钉的瓷碗和七斤一家晚餐吃的蒸干菜和松花黄的米饭,就渲染了当时的时代气氛和地方特色。3、环境描写自然环境(景物)描写/社会环境描写主要作用:①交代时间、地点,提供故事背景;②为人物出场作铺垫;③渲染气氛,烘托人物情感;④

4、推动情节发展。(巧妙)设置悬念,制造波澜;(注重)前后照应,严谨完整;(结尾)戛然而止,意味深长;(讲求)起承转合,曲折有致。(四)结构安排对比、象征、烘托、衬托、铺垫(伏笔)、欲抑先扬、先抑后扬、卒章显志、托物言志、以小见大、用典、反讽、类比等。抑扬:在行文的反差中,突出事物,突出特点;强调语意,行文跌宕,曲折含蓄象征:形象含蓄,寓意深远,引发联想,感染力强反讽:从反面或用反语来讽喻事理,更鲜明地表达主题类比:以浅寓深,以此类彼,生动形象,通俗易懂(五)表现手法:小说中常用的表达方式如下:角度具体技巧叙述叙述人称第一、二、三人称叙述方式顺叙、倒叙、插叙、补叙、平叙叙述角度全知

5、视角(第三人称为主)、有限视角(第一人称)描写描写内容环境(自然和社会)、人物(外貌、神态、语言、行动、心理等)、场景(环境、人物、事件)描写方法白描和细描描写角度正和侧、动和静、远和近、仰和俯、实和虚、声和色、视听触嗅、点和面角度具体技巧表现手法以小见大由平凡细微的事情反映重大的主题,突出中心,更有震撼力详略得当详略分明,能够突出重点、凸显主题,张弛有致,恰如其分,恰到好处象征使表达更加含蓄,有意在言外之妙,而且丰富文章的内涵,富有哲理,给人以启迪。渲染突出人或事物的本质特点,加深主题对比环境的对比,主要人物和次要人物的对比,主要人物的前后对比,鲜明地突出了主要事物或事物的主

6、要方面的特征,突出作者感情。衬托以环境衬托人物,以次要人物。衬托主要人物突出主要事物,两者主次分明抑扬更能突出主要人物或事物的某种品质,使赞扬或批评更为强烈;还能使文章行文富有波澜,制造曲折,避免平淡。想象为塑造形象、表现主题服务。使读者接受美的陶冶其他:1、点面结合:可以使文学作品既具体又有概括性,更具立体化,揭示问题既有深度又有广度。2、伏笔铺垫:内容完整,真实可信,构思精巧,耐人寻味。3、悬念:造成悬念,引人注目,增强文章的表现力,增加文章的波澜起伏。赏析小说的环境描写1、社会环境2、自然环境对一定历史时期的社会生活、社会风尚、风土人情的描写;在具体的文章中则指对人物的活

7、动有影响的阶级关系、人际关系、居室陈设等环境因素的描写。对日月星辰、山川河流、花草树木、鸟兽鱼虫、时序节令、风雨雪霜等自然景物的描写。一、环境描写的类型及考查重点(一)环境描写的类型(二)环境类题型考查重点:环境描写是小说阅读的重要考点之一。在考查时,又往往以自然环境作为重点,命题的重心有三:一是环境描写的特点,二是环境描写的方法,三是环境描写的作用。这三个命题重心往往以综合形式出现。1、根据题干要求,分清描写的种类,是自然环境还是社会环境。2、找出环境描写的句段。自然环境语句好找,在找社会

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