DNA是主要的遗传物质课件正式上课课件.ppt

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1、第3章基因的本质四川省南部中学马彦平孟德尔通过豌豆实验证明了生物的性状由控制。遗传因子染色体摩尔根通过果蝇实验证明了基因位于上。历史的步伐约翰逊基因有丝分裂，减数分裂和受精作用中，染色体的行为和数目都是重要的内容，可见染色体在遗传中有着重要的作用。（2）、回顾所学知识，进行合理假设蛋白质DNA染色体成分？一、对遗传物质的早期推测蛋白质的基本组成单位——氨基酸氨基酸多种多样的排列可能蕴含遗传信息蛋白质是生物体主要的遗传物质挑战？四川省南部中学马彦平DNA是主要的遗传物质实验材料：两种肺炎双球菌多糖类荚膜R型菌菌落:粗糙无荚膜，无毒S型菌菌落:光滑(Smooth)有荚膜

2、，有毒，可致死二、肺炎双球菌的转化实验(Rough)二、肺炎双球菌的转化实验实验材料S型肺炎双球菌R型肺炎双球菌小鼠1、格里菲思转化实验实验菌落有无荚膜有无毒性R型细菌S型细菌1.将无毒性的R型活细菌注射到小鼠体内，不死亡。2.将有毒性S型活细菌注射到小鼠体内，患败血症死亡。3.将加热杀死后的S型细菌注射到小鼠体内，不死亡。4.将无毒性R型活细菌与加热杀死后的S型细菌混合后注射到小鼠体内，小鼠患败血症死亡。一.格里菲思的肺炎双球菌体内转化实验？已经被加热杀死的S型细菌中，必然含有某种促成这一转化的活性物质——转化因子格里菲思实验的结论是什么?实验结论：“转化因子”是

3、什么？多糖脂类蛋白质RNADNA加热杀死的S型细菌在杀死的S型细菌中含有哪些物质？寻找转化因子：但究竟哪一个才是转化因子呢？在证明DNA还是蛋白质或其他物质是遗传物质的实验中最关键的设计思路是什么？必须将蛋白质、其他物质与DNA分开，单独、直接地观察它们的作用，才能确定究竟谁是遗传物质。二、艾弗里确定转化因子的实验R型细菌R型细菌只长R型菌只长R型菌R型细菌S型菌R型细菌S型菌的DNAS型菌的蛋白质或荚膜多糖S型菌的DNA+DNA酶实验过程：实验过程：多糖脂类蛋白质RNADNADNA+DNA酶分别与R型活细菌混合培养RRRRRSRS型活细菌RS多数少数二.艾弗里确定

4、转化因子的实验1944年DNA“转化因子”是DNA，DNA才是遗传物质DNA纯度越高，转化越有效实验结论：“转化因子”是DNA，DNA才是遗传物质，而蛋白质等其他物质不是遗传物质。（纠正了一个生物界的错误的普遍共识）这个实验结论足以让所有科学家信服吗？思考：1、加入DNA酶的组意图何在？2、分析实验结果，能得出什么结论？艾弗里的实验引起了人们的注意，但是，由于艾弗里实验中提取出的DNA，纯度最高时也还有0.02%的蛋白质，因此，仍有人对实验结论表示怀疑。有没有比细菌更为简单的实验材料？1952年，赫尔希和蔡斯以T2噬菌体为实验材料，利用放射性同位素标记的新技术，完成

5、了另一个更具有说服力的实验.思维碰撞T2噬菌体大肠杆菌实验1、实验材料：T2噬菌体、大肠杆菌三.噬菌体侵染细菌的实验A、噬菌体的结构模式图噬菌体侵染细菌的实验（1）结构特点：T2噬菌体（2）代谢特点：（3）增殖特点：噬菌体侵染细菌的过程噬菌体侵染细菌的动态过程：侵入别的细菌复制组装释放吸附注入复制组装释放吸附注入1、实验设计思路：3、实验过程：把蛋白质和DNA区分开，直接地、单独地观察DNA和蛋白质的作用(1)标记细菌细菌+含35S的培养基细菌+含32P的培养基含35S的细菌含32P的细菌(2)标记噬菌体噬菌体+含35S的细菌噬菌体+含32P的细菌含35S的噬菌体含

6、32P的噬菌体(3)噬菌体侵染细菌含35S的噬菌体+细菌含32P的噬菌体+细菌:上清液放射性很高,沉淀物放射性很低:上清液放射性很低,沉淀物放射性很高2、实验方法：放射性同位素标记法三.噬菌体侵染细菌的实验标记侵染搅拌　　离心，检测噬菌体比大肠杆菌轻4、噬菌体侵染细菌实验的检测结果：上清液：沉淀物：噬菌体细被感染的大肠杆菌(外壳)(被注入的DNA)35S标记的实验32P标记的实验标记部位放射性情况上清液沉淀物保温时间过短蛋白质DNA有放射性无无有放射性上清液“放射性很高”沉淀物“放射性很高”？沉淀物也有放射性上清液也有放射性——搅拌不充分(噬菌体蛋白质外壳)——保温

7、时间过短、保温时间过长/释放的/未侵染的)很高很低很低很高分析实验结果，得出结论实验35S标记的噬菌体32P标记的噬菌体大肠杆菌细胞外大肠杆菌细胞内子代噬菌体结论放射性高放射性很低无放射性的蛋白质外壳放射性高放射性低具有放射性的DNA◇蛋白质没有进入细菌细胞◇DNA进入到细菌的细胞中◇DNA才是真正的遗传物质两个经典实验比较艾弗里实验噬菌体侵染细菌实验处理方式对照原则实验结论设计思路直接分离同位素标记法S型细菌的分离物质分别与R型细菌混合培养相互对照分别标记噬菌体DNA和蛋白质的两组实验相互对照设法将DNA与其他物质分开，单独地直接研究各自不同的遗传功能证明DN