万以内的认识总复习总结课件.ppt

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1、根据市委四届九次全会和全市经济工作会议提出的工作目标,在五年内分期分批把182个渔农村新社区建设成为经济发展、生活富裕、乡风文明、环境优美、社会***、体制创新的小康社区。  市委、市政府今年已确定20个渔农村社区为创建小康社区试点,并在渔农村实施创业工程、增收工程、文明创建工程、平安社区工程、环境整治工程和体制创新工程等,市档案局将在去年出台的《舟山市渔农村新型社区(村)档案管理办法(试行)》基础上进一步细化《渔农村小康社区档案管理规范化创建标准》。  各级档案部门要结合当地实际认真做好渔农村小康社

2、区档案规范化管理的指导服务工作。  各县(区)要加强调研,密切与有关部门的联系,积极开展创建全省百个新农村示范档案室活动,力争全市有12个社区(村)档案室达到创建标准。  同时在开展乡(镇)档案室与便民中心一体化管理试点工作的基础上,积极开展档案信息与现行文件资料下乡进村活动,为渔(农)民提供政策法规和科技信息、文化信息,为构建***社会服务。  (二)继续抓好社会保障档案工作,全面实施社会保障档案的规范化管理。  构建社会就业、社会保障、社会救助为一体的大社保体系,是建设平安舟山促万以内数的认识整理

3、复习一、复习数位顺序:1、我们学习的过有哪些数位?它们的位置在哪里?:#数位顺序表#万位千位百位十位个位表示几个一表示几个十表示几个百表示几个千表示几个万每个数位之间的进率是10练一练,填一填:1、在数位顺序表里,从右边起,第一位是()位。第二位是()位,百位在第()位,第四位是()位,第五位是()位。2、()个()是一十,10个()是一百,10个一百是(),()个一千是一万。3、一个数是最高是万位,这个数是()位数。4、一个四位数,它的最高位是()位。个十三千万10一十一千105千二、复习万以内数的

4、读法和写法:写数方法:从高位写起,有几个千就在千位上写几,百位上有几个百就在百位写几,有几个十就在十位写几,有几个一就在个位写几,如果这个数位一个都没有要写0占位。读数方法:从高位读起,千位上是几就读几千,百位上是几就读几百,十位上是几就读几十,个位上是几就读几。中间有一个或两个零只读一个零;数的尾末的零不读。1、读出下面各数:41232906097080420010082、写出下面各数:三百一十二二千六百一千零四九百八十六千零四十八百零七四千一百二十三二百九十六百零九七千零八十四千二百一千零八312

5、260010049806040807巩固练习:填一填:1)一个四位数,从右往左,第一位是()位;第二位是()位;第三位是()位;第四位是()位。2)一个四位数,它的最高位是()位。一个五位数,它的最高位又是()位。3)一个数的最高是千位,这个数是()位数。4)7806是一个()位数,它的最高位是()位。它是由()个千,()个百,()个十和()个一组成的。个十百千千万四四千78065)由5个千,4个百和2个一组成的数是();它是()位数。6)()个一是十,()个十是一百,一千里有()个一百,一万里有()

6、个一千。7)“三千二百零九”写作();1080读作()。8)一千零三比一千零一十()。9)一个五位数,它的最高是()位。10)“三千一百二十”写成(),“6070”读作()。5402四101010103209一千零八十小万3120六千零七十11、768是()位数,最高位是(),读作(),表示()个百、()个十和()个一。12、最大的三位数是(),最小的三位数是()。最大二位数是(),最小的二位是(),9是最大的()位数。13、506读作(),“三百零四”写作()。14、写出399相邻的两个数,它们是(

7、)和()。15、十是由()个一组成,()个十是一百;一千是()个一百。练习:填一填:三百位七百六十八7689991009910一五百零六3043984001010101、5214、5215、()、()、()2、3600、()、3580、()、()3、2400、()、2600、()、()4、()、()、8000、()、()10000900070005216521752183590357035602500270028006000数一数三、复习万以内数的顺序比较下列数的大小494○4495640○89701

8、000○9994132○41236589○65877001○6999><>>>比较万以内数的大小的方法1、数位不同的数比较大小,位数多的那个数就大。2、位数相同就从它的最高位(千位)比,千位上的数大的那个数就较大,千位上的数相同,就比百位上的数,百位上数大的那个数就大,百位相同就比十位,十位相同就比个位。四、复习万以内数的大小的比较:>求一个数的近似数的方法:看最高位后面的数是大于5,还是小于5。用“四舍五入”的方法。如果是小于5(也就是0、1、2、3、

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