作文《我学会了》课件.ppt

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1、巻店小学：马兹茂“我学会了什么。。。。。”——作文指导习作题目:《我学会了》如果问到同学们都会做些什么，大家会不假思索地回答，会画画、会游泳、会滑冰、会骑车、会做饭……回忆一下，这些本领是怎么学会的，在学习本领的过程中，有哪些趣事，有什么体会。选一样写下来。写的时候，要把由不会到学会的过程写具体，表达出自己的真情实感。习作类容习作要求：1、按照学习本领的顺序，把文章写得有条理。2、能把自己学会的一样本领的过程写完整，让文章饱满。3、把印象深刻的地方或有趣的经历写得具体，表达自己的真情实感。叙事作文的基本要素：时间地点人物事情：起因经过结果我学会了游泳我会评议1

2、、是否讲清楚学的是什么本领。2、学本领的经过有没有一步一步地讲清楚、具体。3、是否把自己印象特别深的；或者特别有趣的地方写得生动、详细。4、是否说出从这件事中明白的道理；或说出了自己的体会。5、词句是否生动、优美。我学会了包饺子一个星期天，我在家里跟着妈妈学包饺子。开始我不是饺子皮子折不起来，就是把饺子弄破。后来经过妈妈的示范和手把手的指导，还有我的一次次实践，终于能包成像样的饺子了。那是一个快乐的星期天，我们全家人聚在一起包饺子。妈妈备好饺子皮和馅，大家就围着桌子包起饺子来。我见奶奶和妈妈都很熟练，包饺子又快又漂亮，我也嚷嚷着要学包饺子，妈妈答应了，并在一旁

3、示范起来。只见妈妈左手拿着饺子皮，在饺子皮的边沿沾上水，然后用勺子把馅放到面皮儿中间，把面皮儿向两边对折，然后捏平，一个漂亮的饺子就在妈妈手中诞生了。啊！做饺子那么简单呀。我迫不及待地学着妈妈的样子包起饺子来。我拿起一个面皮儿，把满满的一勺馅放到面皮儿的中间，可是当我捏住饺子的这边，那边的馅冒出来，捏住那边，这边的馅又冒出来了，好像捉弄我似的。后来，我干脆把面皮放进手里，同时两边一捏，这下子总算两边都不出陷了，但它的“肚子”却破了，我赶紧拿来另一张面皮，把它的“肚子”补上，这才算包好了一个饺子。看看妈妈捏的饺子一个个挺着“将军肚”，活像打了胜仗的大将军，而我的

4、呢，还没上“战场”就已经先趴下了。大家见了笑得前俯后仰。但我并不灰心，虚心地向妈妈请教，妈妈告诉我，我放的馅太多了，捏得手法也不对。妈妈边说边包了一个给我看。我按照妈妈的示范认真地包起饺子。不一会儿，我终于掌握了做饺子的技巧，一个个漂亮的饺子也在我手中诞生了。饺子煮好了，当我品尝自己亲手包的饺子时，我觉得格外香，因为享受自己劳动的果实是最甜美的。通过这件事我真正体会到：看起来容易的事情，办起来却不易，但只要有决心，勤实践，难事也能办成。我学会了包饺子我来评一评：1、习作的内容是否符合题目的要求？2、小作者有没有把包饺子的经过写具体？3、小作者在学习包饺子的过程

5、中，有哪些趣事，有什么体会？时间地点人物（语言、动作、神态、心理活动等）事情：起因（略写）经过（详写）结果（略写）方法与技巧：你会了吗？