国学《三字经》课件.ppt

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1、国学导入做一个分别把白纸放进红墨水和黑墨水的实验。教师引语：同学们，人刚出生的时候就如同一张白纸，成长在不同的环境中就变成了不同的人。同学们，你们想有一个灿烂的人生呢？还是一个黑暗的人生呢？想有一个灿烂的人生的话，那么我们应该怎样做呢？让我们一起在《三字经》中寻找答案吧！《三字经》的由来王应麟的人，他是南宋的一个著名学者，但是他为人非常耿直，看不惯官场上的一些人和事，因此得罪了其他人，所以后来他就不做官了，回了老家。在老家他过着隐居的生活，一家人在山林里过的非常快乐。后来他的小孙子们逐渐长大了，他必须要让他们学习知识，所以

2、他为了教育他的子孙就编写了一本歌谣，都是三个字一句，很押韵，容易朗读，内容包括天文、地理、哲学、历史等等。渐渐的，这本书被很多人知道，因为它都是三个字一句，所以就叫他《三字经》了。从那以后，大家把三字经作为小朋友上学学的第一门课程，学了它，我们就能知道怎么做个好孩子，天上都有什么东西，为什么我们会有辈分，中国最长的河是那条河？在我们没出生以前中国发生了什么事？我们从今天开始也要学习它，通过它我们将会了解很多的东西。教学目标1、通过朗读、背诵《三字经》，体会《三字经》的节奏感和韵律感。2、初步理解《三字经》中积极的道理，感受

3、中华民族的优秀传统。3、初步感知中华文化的丰富内涵，让学生明白读书学习对我们人生的重要性。4、能流利地朗读、背诵《三字经》学习第一节：rénzhīchūxìngběnshàn人之初,性本善。Xingxiāngjìnxíxiāngyuǎn性相近,习相远。gǒubújiàoxìngnǎiqiān苟不教,性乃迁。jiàozhīdàoguìyǐzhuān教之道,贵以专。xīmèngmǔzélínchǔ昔孟母，择邻处。zǐbùxuéduànjīzhù子不学，断机杼。dòuyānshānyǒuyìfāng窦燕山，有义方。jiàowǔz

4、ǐmíngjùyáng教五子，名俱扬。读：录音范读，集体朗读，初步感知。rénzhīchū   xìngběnshàn人   之  初,  性  本  善。xìngxiāngjìn   xíxiāngyuǎn性   相  近,  习  相  远。初：开始的意思，这里说人刚出生的时候。性：性质个性的意思，指人的本性（个人先天具有素质和性情）。善：善良。习：指学习，也指受社会环境影响。[故事一、周处杀龙的故事][故事二、近朱者赤、近墨者黑]对于任何一个孩子来说，没有好的生活环境，再善良的天性都会受到污染。那么，怎么

5、才能保证我们想好的方向发展呢？我们看看《三字经》怎么说gǒu  bújiào   xìngnǎiqiān苟   不  教,  性  乃  迁。jiàozhīdào   guìyǐzhuān教   之  道,  贵  以  专。苟：如果、假如。乃：于是。迁：变化。道：方法、道理。贵：最重要的。[故事一、弈秋学棋]这句地意思是：做任何事都是要以专心为主,这样才能做好每一件事[故事二、唐伯虎学画]学任何一样东西都必须专心致志，持之以恒，才会有所成就。我们学习也是一样。要想学习好，除了专心之外，还需要有好的学习环境。

6、为什么我们不再家里学些，学校为什么不和菜市场放在一起？这都是为了有更利于学习的环境。有了好环境，我们才有成长的土壤。古人认识到环境对人的影响了吗？我们来看看xī  mèngmǔ    zélínchǔ昔   孟  母，择  邻  处。zǐ   bùxué    duànjīzhù子   不  学，断  机  杼。昔：从前、古代。孟母：孟子的母亲，姓仉，贤良有德。择邻处：选择邻居住下来。子：阵子，名轲，字子与，战国时邹国人，后世，尊“亚圣”。机杼：机，织机；杼，梭子。鼓励学生讲孟母三迁的故事，教师适当补充dòu

7、yānshān   yǒuyìfāng窦   燕  山，有  义  方。jiàowǔ  zǐ    míngjùyáng教   五  子，名  俱  扬。窦燕山：即窦禹均，五代五万晋人，他聘请名儒做儿子的老师，后来五个儿子都考中“进士”。义方：教育孩子的方法。扬：很有名气，大家都知道的意思。孟母三迁的故事：战国的时候，有一个很伟大的大学问家孟子。孟子小的时候非常调皮，他的妈妈为了让他受好的教育，花了好多的心血呢！有一次，他们住在墓地旁边。孟子就和邻居的小孩一起学着大人跪拜、哭嚎的样子，玩起办理丧事的游戏。孟子的妈妈

8、看到了，就皱起眉头：「不行！我不能让我的孩子住在这里了！」孟子的妈妈就带着孟子搬到市集旁边去住。到了市集，孟子又和邻居的小孩，学起商人做生意的样子。一会儿鞠躬欢迎客人、一会儿招待客人、一会儿和客人讨价还价，表演得像极了！孟子的妈妈知道了，又皱皱眉头：「这个地方也不适合我的孩子居住！」于是，他们又搬家了。