垃圾分类我能行--垃圾分类主题班会课件.ppt

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1、垃圾分类我能行----环保主题班会全班35人，分成4队，分别是红队、蓝队、灰队、绿队。四队对应四种垃圾分类，收集相应垃圾的资料，进行比赛。活动前两名的小组将得到一份奖品哦！垃圾分类我能行----环保主题班会一、认识垃圾及产生的来源请同学们谈谈看了视频的感受，发言一次加一分小组竞赛1每组请一个同学在一分钟时间在白板上内写出你所知道垃圾。看看哪个小组说的最多。写出几项加几分二、认识垃圾分类小组竞赛2垃圾分类能带来哪些好处？发言一次加一分，看看哪个小组说的最多。（1）变废为宝我国的垃圾处理多采用卫生填埋甚至简易填埋的方式，占用上万亩土地；并且虫蝇乱飞，污水四溢，臭气熏

2、天，严重污染环境。生活垃圾中有些物质不易降解，使土地受到严重侵蚀。垃圾分类，去掉可以回收的、不易降解的物质，减少垃圾数量达60%以上。（2）减少占地我国的垃圾处理多采用卫生填埋甚至简易填埋的方式，占用上万亩土地；并且虫蝇乱飞，污水四溢，臭气熏天，严重污染环境。土壤中的废塑料会导致农作物减产；抛弃的废塑料被动物误食，导致动物死亡的事故时有发生。因此回收利用还可以减少危害。（3）减少污染ABDC可回收物易腐垃圾有害垃圾其他垃圾3、问答题（1分）我国垃圾一般分成哪四类鮰鮰、豚豚、鲥鲥、叨叨”以“长江四鲜”（鮰鱼、河豚、鲥鱼、刀鱼）为原型，分别代表“可回收物、有害垃圾、

3、易腐垃圾、其他垃圾”可回收物4、必答题资料收集，收集的小组加1分易腐垃圾（厨余垃圾,上海称“湿垃圾”）有害垃圾其他垃圾（上海称“干垃圾”）三、垃圾分类小游戏小组竞赛5（每队请2个同学拿10份“垃圾”，排队投到相应垃圾桶）投对一份“垃圾”得一分，最后统计出哪个队得分最多，四、垃圾分类趣味视频五、垃圾分类知识竞赛小组竞赛6本次竞赛有25道题目给大家抢答，答对的小组加1分，先站的同学先回答2、垃圾分类有什么好处？（）A.消耗更多的资源B.减少垃圾处理量和处理设备C.垃圾占用地方多D.跟我没关系B单选题1、党政机关生活垃圾可以分成几类（）A.两类B.三类C.四类D.五类

4、C3.平常的橡皮泥应扔进哪个垃圾桶内？（）A 厨余垃圾B不可回收垃圾C其他垃圾  D有害垃圾C4.平时的鸡蛋壳属于（）。A有害垃圾B厨余垃圾C可回收垃圾D其他垃圾B5.平时的眼镜属于（）A可回收物B其他垃圾C有害垃圾D厨余垃圾B6.下面（）水适宜再利用于浇花。A洗碗水B洗衣水C洗车水D洗菜水D7．脏污的包装袋应放入哪类垃圾桶里？（）A.餐厨垃圾B.可回收垃圾C.有害垃圾D.其他垃圾D8.世界上最早对包装垃圾分类回收进行立法的是哪个国家？A.中国B.美国C.德国D.日本C9.平时吃的火锅汤底属于（）。A有害垃圾B其他垃圾C可回收垃圾D厨余垃圾D10.下面什么垃圾

5、属于其他垃圾？（）A猫砂、塑料瓶B玻璃瓶、玻璃杯C月历、纸箱D胶带、创可贴D1、我市实行垃圾分类的垃圾分类专用垃圾桶颜色有A、绿色B、蓝色C、黄色D、红色ABCD2、以下属于可回收垃圾的是A、纸板箱B、废打印纸C、氢氟酸空桶D、药瓶多选题ABD4、根据我市生活垃圾分类的方法，能放置在红色垃圾桶内的废弃垃圾有哪些A、体温计B、X光片C、易拉罐D、节能灯ABD3、以下属于干垃圾的是A、擦完嘴的餐巾纸B、扔掉的玩具C、蹄髈的骨头D、鱼骨头AC5.餐厨垃圾有哪些特点?A、餐厨垃圾含有极高的水分与有机物，没有恶臭  B、经过妥善处理和加工，可转化为新的资源，高有机物含量的

6、特点使其经过严格处理后可作为肥料、饲料C、可产生沼气用作燃料或发电，油脂部分则可用于制备生物燃料D、没有利用价值6、下列说法中正确的有A 酸奶塑料杯需要先洗净后才可投放入可回收物垃圾箱     B 外卖饭盒要先将食物残渣倒入餐厨垃圾桶，并简单清洗后再投放入其他垃圾桶内     C 话梅核、坚果核等可投入餐厨垃圾桶内     D 绘画用的颜料可投放入其他垃圾桶内BCAB7、下列属于其他垃圾的是A.陶瓷B.过期药品C.污染的衣服D.剩饭，剩菜AC8、以下属于湿垃圾的是A、吃完的扇贝壳B、冲泡的茶包C、盘里的花卉树枝D、风干的肉干BCD9、下列说法错误的是A所有物品都

7、能循环再造B不同的可循环物料是由不同的回收厂收回，先分类有助交收C避免可循环物料遭受其它废物污染，影响其回收的价值D无需对有毒垃圾作特别处理AD10、下列生活行为不利于环保。A使用一次性餐具B用布袋子购物C用消毒筷子就餐D电器不用时保持待机状态AD11、下列不属于合理的节能着装的是A夏天穿西装打领带B秋冬两季加穿毛衣C冬天女士穿裙子D冬天男士穿衬衫ACD12、如果不做垃圾分类处理，随意堆放或简单填埋，会有以下危害A污染土壤和地下水B污染大气C传染疾病D侵占土地ABCD13、垃圾的卫生填埋可有效减少对（）以及地表水、土壤及空气的污染。A地表水B雨水C土壤D空气E地

8、下水ACDE14、为保护