小学生常用急救知识课件.pptx

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1、小学生常用急救知识PPT什么是急救急救是对于遭受意外伤害或突发疾病的伤患,在紧急医疗救护人员未达现场或送至医院治疗前,给予立即的救护。课前小知识为什么要了解基本的急救常识掌握急救知识的人数极度匮乏挽救生命防止伤势或病情恶化增进医疗效果12气道异物梗阻中暑交通事故烧烫伤触电溺水3146752人身意外伤害气道异物梗阻1依据梗阻的程度,可以是隐匿的,也可以是急剧的,若接近完全梗阻时,常表现呼吸短促、费力、喘鸣,病人常显焦虑,面色苍白、多汗、身向前倾斜,头颈前伸,试图减轻症状,可能伴有发音困难、吞咽困难、阵

2、发性剧咳等症状。成人常发生在吃饭时吞咽大块食物、咀嚼不完全的食物、醉酒、义齿脱落;气道异物梗阻什么情况会发生?儿童口含食物玩耍、幼儿无意吞噬异物等;无意识的患者舌根后坠。无意识的患者舌根后坠。111气道异物梗阻主要表现剧烈的咳嗽或有象鸡叫、狗叫样的呼吸音,口唇和面色发紫或苍白;1234面色发紫、发白,突然不能说话、不能咳嗽,以大拇指和食指抓住自己的颈部,睁大双眼;昏迷,呼吸心跳停止;儿童哭闹加剧。气道梗阻应急要点在急救的同时呼叫医生或电话拨打120呼救身后抱腰顶住肚,向上挤压异物出;昏迷窒息躺地上,

3、双手顶胃挤向上;★注意★婴儿禁用孩子放在前臂(大腿)上,头低拍背(压胸)做几次.溺水1淹溺引起全身缺氧可导致脑水肿。肺部进入污水可发生肺部感染。在病程演变过程中可发生呼吸急速,低氧血症、播散性血管内凝血、急性肾功能衰竭等合并症。目击者立即打捞,并一边抢救,一边大声喊叫求助,由其他人去找医生或拨打120急救。应急要点注意事项:安全第一评估现场环境最好的救人方法是器械救生。呼叫紧急救援机构用纱布(或手帕、布条)裹着手指将溺水者的舌头拉出口外,清理口中异物,解开衣扣、领口,以保持呼吸通畅。溺水倒水方法注意

4、:倒水时间不宜过长。以免延误人工呼吸与胸外心脏按压的抢救。方法①方法②方法③中暑3中暑是指长时间暴露在高温环境中、或在炎热环境中进行体力活动引起机体体温调节功能紊乱所致的一组临床症候群,以高热、皮肤干燥以及中枢神经系统症状为特征。先兆中暑高温环境下,出现头痛、头晕、口渴、多汗、四肢无力发酸、注意力不集中、动作不协调等表现。体温正常或略有升高。如及时转移到阴凉通风处,喝些糖盐水,短时间内即可恢复。轻度中暑体温会超过38℃。除头晕、口渴外,还会面色潮红、大量出汗、皮肤发热等表现;或出现四肢湿冷、面色苍白

5、、血压下降、脉搏增快等表现。重症中暑可以突然昏倒,四肢肌肉抽搐、疼痛,头痛、呕吐,体温高达41℃以上,皮肤干燥无汗,意识模糊,精神失常、躁动甚至昏迷。重症中暑是情况最严重的一种,如不及时救治将会危及生命,需立即送医院抢救。中暑的预防出门要打伞或带帽子,最好不要在10点至16点间在烈日下行走;外出时要作好防护工作,如涂抹防晒霜,准备充足的水和饮料;准备防暑降温药品,如十滴水、仁丹、风油精等;外出时的衣服尽量选用棉、麻、丝类织物;患有疾病时减少外出活动;不要等口渴了才喝水,应充分补充身体水分,出汗多时可

6、适当喝一些盐水;多食蔬菜、水果;保证充足的睡眠和休息。中暑的救治迅速将中暑者转移至阴凉通风处或空调房间休息。使其平卧,头部抬高,松解衣扣。补充水分降温:吹风、冰敷呼叫医务人员到场,给中暑者输液送医院处理触电4触电是电击伤的俗称,通常是指人体直接触及电源或高压电经过空气或其他导电介质传递电流通过人体时引起的组织损伤和功能障碍,重者发生心跳和呼吸骤停。应急要点切断电源防触电,心肺复苏是关键立即关闭电源或用木棒、竹竿等不导电的东西挑开电线。切不可触摸触电者。触电者呼吸心脏停止,立即心肺复苏在就地抢救的同时

7、,尽快呼叫医务人员或向有关医疗单位求援。雷击的人不带电,放心抢救送医院被雷击的人,其实他的身体是不带电的,抢救时千万不要有顾虑,应迅速扑灭他身上的火。烫烧伤5烧伤,又称水火灼伤。是外科临床常见多发病,无论何时何地和男女老幼皆可发生。临床上,一般分为:“水烫、油烫、烧伤(火烫)”三大类。病性与水、油、火和烫伤面积大小,深浅有关。烫烧伤处理设法除去热源交通事故6“交通事故(TrafficAccident)”是指车辆在道路上因过错或者意外造成人身伤亡或者财产损失的事件。交通事故不仅是由不特定的人员违反交通

8、管理法规造成的;也可以是由于地震、台风、山洪、雷击等不可抗拒的自然灾害造成。应急处理车祸伤轻重程度不等。抢救人员要沉着应对,首先要检查伤员是否昏迷,有无呼吸、脉搏,有无出血。车祸发生后,应一边抢救伤员,一边向路过的行人或路过车辆求援。抢救伤员的同时,别忘了拨打120呼救和拨打122报警,以防引发其他车祸。尽量不要移动伤者,千万不要扭曲伤者身体。但若出事地点太危险,则应和他人合力,小心地将伤员搬移至安全场所。公路上车速快,抢救人员也应注意自身安全。对有伤口出血的伤员,使

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