(春)六年级英语下册-Module-2-Unit-2《It-will-rain-in-Beijing》教案-(新版)外研版(一起).doc

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1、ItwillraininBeijing教学目标知识与技能目标：1.能听、说、认读短语sunny,cloudy,snow,snowy,rain,rainy2.能理解并运用目标语句ItwillbesunnyinHarbin.表达未来的天气。3.能熟练认读文本内容，并简单进行天气预报。情感态度目标：1.了解有关的天气符号以及天气常识。2.能够积极和他人合作，乐于参与到学习活动中。教学重难点能理解并运用目标语句ItwillbesunnyinHarbin.能熟练认读文本内容，并简单进行天气预报。教学环节教学内容时间教师行为期待学生行为趣味复习1.有关

2、天气的词组warm,cool,hot,cold,sunny,windy,cloudy,snow,rain,raniy.2.FreetalkWhat’stheweatherliketoday?3分钟呈现ppt引导学生复习短语,引导学生复习有关天气的句型。能根据要求熟练、准确的说出这些短语。并能准确描述今天的天气。趣味导入Todayissunny.WhatwilltheweatherbelikeinBinzhou？呈现天气预报以及各项天气符合。2分钟通过图片引导学生进入文本学习。通过问题，引导学生感受新知。学生能够初步感知句型Whatwillt

3、heweatherbelikeinBinzhou？的用法。学生能够集中注意力进入文本学习。能够认识天气符号。文本讲解ItwillraininBinzhoutomorrow.Lookatthemap。WhatwilltheweatherbelikeinBeijing？Itwillbesunny.Listenandsay.（播放课文动画）1.WhatwilltheweatherbelikeinHarbin？2.WhatwilltheweatherbelikeinXi’an？3.WhatwilltheweatherbelikeinGuangzho

4、u?25分钟课件展示。帮助学生能理解文本内容。并通过问题学习目标中的新单词.讲解willbe的用法。能正确回答问题，能准确朗读对话。练习与检测1.Readingroups.2.根据天气预报表，预报各城市的天气预报。3.Doactivitybook.7分钟1.组织学生小组内进行交流，然后抽取小组进行展示。2.评选优秀预报员。学生能够理解文本内容，并能表达某些城市的未来的天气。反思验学Whathaveyoulearnt?3分钟引导学生归纳总结本节课所学的重要内容。学生能够正确归纳总结本节课所学的主要内容。