2015《课堂新坐标》高考生物大一轮复习配套课后限时自测卷： 细胞的增殖

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1、课后限时自测(十一)(时间：45分钟　满分：100分)一、选择题(每题6分，共60分)1．有关动物细胞有丝分裂的叙述，正确的是(　　)A．细胞板在细胞有丝分裂末期形成B．同源染色体配对通常发生在分裂前期C．在分裂末期，细胞膜内陷形成两个子细胞D．在分裂中期，两个中心粒复制形成两组中心粒【解析】　　本题考查了细胞分裂的知识，要求能够对动、植物有丝分裂过程以及有丝分裂与减数分裂过程进行比较区分。植物细胞有丝分裂末期会形成细胞板，动物细胞有丝分裂末期细胞膜内陷缢裂成两个子细胞，所以A错误、C正确。同源染色体配对发生在减数

2、第一次分裂的前期，不能发生在有丝分裂中，B错误。两个中心粒复制形成两组中心粒发生在细胞分裂的间期，D错误。【答案】　C2．(2013·北京朝阳区期末)如图是某高等植物细胞有丝分裂周期图。据图分析，下列说法正确的是(　　)A．DNA和染色体数目加倍发生在乙→甲时期B．秋水仙素发挥作用的时期是甲→乙时期C．乙→甲时期，细胞中核糖体、线粒体、高尔基体活动旺盛D．甲→乙时期，等位基因分离的同时，非等位基因自由组合【解析】　　乙→甲表示有丝分裂间期，甲→乙表示分裂期。DNA加倍在间期，染色体数加倍在分裂期；秋水仙素发挥作用的

3、时期为前期；高尔基体活动旺盛的时期为末期；等位基因分离的同时，非等位基因自由组合发生在减数分裂过程中。【答案】　B3．(2014·山东省实验中学模拟)洋葱根尖分生区细胞在分裂过程中不会出现的是(　　)A．在细胞分裂间期，核糖体合成蛋白质功能增强B．在细胞分裂前期，细胞两极发出纺锤丝形成纺锤体C．在细胞分裂中期，细胞内ATP的含量明显减少D．在细胞分裂末期，高尔基体为细胞壁形成合成多糖【解析】　　ATP与ADP在细胞内的转化十分迅速，使细胞内ATP与ADP的含量处在动态平衡中，因此，在细胞分裂中期，细胞内ATP的含量

4、不会明显减少。【答案】　C4．(2013·山东省实验中学期末质检)下图是某学生绘出的某高等植物的细胞分裂图像。其中错误的是(　　)A．a和b　　B．b和d　　C．c和d　　D．e和f【解析】　　b图细胞膜不应向中间凹陷，d图不应有中心体。【答案】　B5．关于有丝分裂过程中染色体、DNA和染色单体的变化，下列说法正确的是(　　)A．间期复制后细胞中染色体、染色单体和DNA数都加倍B．后期染色单体数量随着染色体数量的增加而增加C．细胞分裂后期和末期核DNA分子数与染色体数相同D．有丝分裂的全过程中核DNA和染色单体的数

5、量始终保持一致【解析】　　此题考查有丝分裂过程中染色体、DNA和染色单体的变化。有丝分裂间期染色体复制后，细胞中的染色体数不变，产生了染色单体，DNA分子数加倍。后期染色体的着丝点分裂后，染色单体消失，染色体数加倍。细胞分裂后期和末期核DNA分子数与染色体数目是相同的。有丝分裂的全过程中核DNA和染色单体的数量不一致。【答案】　C6．(2014·烟台调研)如图表示细胞有丝分裂过程中染色体的形态变化，据图分析，下列说法正确的是(　　)　　　　甲　　　　乙　　　丙　　　丁　　　戊A．甲→乙的过程中细胞内染色体数目不变B

6、．观察染色体形态和数目通常在丙时期C．丙→戊的过程中发生同源染色体分离D．戊阶段细胞中染色体数是DNA分子数的两倍【解析】　　考查对细胞有丝分裂过程的理解和识图能力。甲→乙的过程表示染色体复制，染色体复制后，细胞内染色体数目不变；有丝分裂过程中染色体的形态数目最清晰的是有丝分裂中期，因此观察染色体形态和数目通常在丁时期；丙→戊的过程中发生染色体的着丝点分裂，姐妹染色单体分开变成染色体，同源染色体分离发生在减数分裂过程中；戊阶段为有丝分裂后期，细胞中染色体数目与DNA分子数是相等的。【答案】　A7．(2014·滨州模

7、拟)小鼠体细胞培养过程中，发现细胞分为3种类型：甲类细胞核DNA量是乙类细胞的两倍，丙类细胞核DNA量介于甲乙两种细胞之间。以下推测正确的是(　　)A．甲类细胞均处于分裂期，在三类细胞中所占比例最大B．乙类细胞无分裂能力，属于高度分化的细胞C．丙细胞已经进入生长的衰老期，将停止细胞分裂D．用药物抑制细胞的DNA复制，乙类细胞比例将增加【解析】　　本题考查细胞的有丝分裂，考查理解能力。根据题目信息“甲类细胞核DNA量是乙类细胞的两倍，丙类细胞核DNA量介于甲乙两种细胞之间”判断，甲类细胞为DNA分子复制后，细胞分裂前

8、的细胞，乙类细胞为DNA分子复制前的细胞，丙类细胞为处在DNA分子复制过程中的细胞。甲类细胞一部分处在分裂间期，一部分处在分裂期。乙类细胞处在分裂间期，细胞没有分化；若用某种化学药物强烈抑制细胞的DNA复制，则这些细胞将会停留在分裂的间期，抑制细胞的增殖。【答案】　D8．(2014·南京模拟)下图表示某种哺乳动物细胞分别在正常培养和药物处理培养时，所测得的细