春八年级生物下册714鸟的生殖和发育教案.pdf

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1、第四节鸟的生殖和发育一、教材分析:本节课是在学习了昆虫和两栖动物的生殖和发育特点的基础上,让学生进一步了解鸟类的生殖发育是如何摆脱水的限制,与陆地及飞行生活相适应的。本节内容主要有两大部分:鸟类的生殖和发育。整节课的安排是以鸟类繁殖的“筑巢-求偶-交配-产卵-孵卵-育雏”过程为主线的。本课时先通过了解鸟的繁殖行为,归纳鸟的生殖特点,再通过“观察鸡蛋结构”的实验,结合课本插图,认识鸟卵各部分的结构名称,并明确鸟卵各部分结构在胚胎发育过程中的作用。一、教学目标:1、描述鸟的生殖特点。2、通过实验观察,识别鸟卵的结构,说明

2、各部分的功能。3、通过实验,培养学生的观察能力和实际动手能力。4、培养学生爱鸟护鸟的情感。二、教学重点:说出鸟卵的结构和功能。三、教学难点:观察鸡蛋结构的实验。四、教学方法:实验法、讨论法、归纳法、小组自主探究法、启发式教学法等相结合。五、教学准备:1、实验材料:新鲜鸡蛋、镊子、解剖剪、解剖针、放大镜、培养皿、烧杯等。2、多媒体课件六、教学过程:学习内容教师活动学生活动教学目的欣赏鸟的图片和白居利用学生已知的古诗易的诗《钱塘湖春展示各种鸟的图片。出示白居易导入,激发学生的学行》。找出诗中描写鸟的诗《钱塘湖春行》。让学

3、生找出习兴趣。情境导入课题:的诗句并思考回答这诗中描写鸟的诗句并提问:这句鸟的生殖和发育句诗描写了鸟的筑巢诗描写了鸟的什么行为?讲述筑行为。尝试说出除筑巢是一种繁殖行为。引出课题。巢外鸟的其它繁殖行为。播放鸟的生殖过程视频。提出问培养学生的观察能力欣赏鸟的生殖过程视题:鸟的生殖有什么特点?出示和语言表达能力。一、鸟的生殖特点频,思考回答鸟的生交配、产卵图片。引导学生总结殖特点。鸟的生殖特点。清点实验器材。根据方法步骤,动手操作-充分调动学生学习的提出实验课题:观察鸡蛋的结构探究鸡蛋的外部形积极性,培养学生勤指示学生清

4、点实验器材。态。描述鸡蛋的外部于思考、勤于动手的出示方法步骤。形态:鸡蛋呈卵圆形,习惯及观察能力和语提问反馈鸡蛋的外部形态:二、鸟卵的结构滚动距离近,使鸟卵言表达能力。1、鸡蛋形状。探究一:鸡蛋的外部不至于从鸟巢里滚出2、滚动路线。形态来。蛋壳坚硬,有保3、蛋壳特点。护作用。小组讨论验提出问题:怎样用实验的方法验证蛋壳上气孔的实验证蛋壳上的气孔?气孔有什么作方法,并动手操作验用?证蛋壳上气孔的实归纳:气孔是气体进出鸡蛋内部验。小结:气孔是气的通道。体进出鸡蛋内部的通道。通过实验观察,培养学习实验的方法步学生良好的观察

5、习惯出示实验的方法步骤,强调注意骤。参照实验步骤进----由表及里,由外事项。行实验操作,按照从部形态到内部结构,巡回指导学生实验。外到内的顺序观察鸡使认知过程有层次探究二:鸡蛋的内部指导学生实物投影展示观察成蛋的各结构。性,从特殊到一般,结构果。指出不同的鸟卵大小不同,实物投影展示观察成由鸡蛋的结构推及到但基本结构是相同的。出示鸟卵果。鸟卵的共同结构,符结构示意图,让学生识图,再次观察鸟卵结构示意图合学生的认知规律,认识鸟卵的各结构。说出鸟卵的各结构名易于学生接受。称。出示问题:1、鸟卵结构中最重要通过小组讨论,培

6、养的结构是什么?为什么?学生合作交流能力及小组讨论探究鸟卵各2、起保护作用的结构有哪些?分析问题和解决问题结构的功能。3、为胚胎发育提供营养物质的结的能力。通过播放鸡小结鸟卵各结构的功构是什么?哪个结构含的营养物的胚胎发育过程视能。质较多?频,激发了学生的学理解鸟的卵细胞构成4、为胚胎发育提供氧气的结构是习兴趣,调动了学生探究三:鸟卵的各结和雏鸟是由胚盘发育什么?积极参与课堂学习的构功能来的。观看鸡的胚胎5、你认为系带有何作用?积极性,优化了课堂发育过程视频,了解先让学生小组讨论,然后总结鸟教学,提高了教学效鸟的胚胎

7、发育过程。卵各结构的功能。明确鸟的卵细率。体会鸟卵的结构与功胞构成和雏鸟是由胚盘发育来能相适应的生物学观的,播放鸡的胚胎发育过程视频,点。让学生了解鸟的胚胎发育过程。体会鸟卵的结构与功能相适应的生物学观点。引起学生对实验课的反思交流自己实验中课堂小结指示学生交流实验收获和不足。重视。的成功和不足之处。思考判断两首古诗分实现了知识的迁移,别描写了鸟的哪种繁深化了对知识的理殖行为。根据四类动解,拓展了学生的思出示题目:古诗与生物、比较出物的每年产卵量,比维。巩固练习真知较后代的成活率,认识鸟的后代的成活率最高,并按成活率

8、高低对四类动物排序。观看相关资料和图出示资料和图片,让学生认识到片,认识鸟是人类的培养爱鸟护鸟情感。鸟是人类的朋友,破坏鸟类资源朋友,见证破坏鸟类结束语的行为可耻,意识到保护鸟类资资源的行为图片,意源,刻不容缓。让我们携起手来识到保护鸟类资源,共同保护鸟类资源。刻不容缓。七、板书设计第四节鸟的生殖和发育一、鸟的生殖1、生殖特点:体内受精、有性生

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