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《高考语文一轮复习课件：十二作文第一编审题准立意高_先声夺人最重要第1讲任务驱动型作文的审题立意.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第四板块作文专题十二作文任务驱动型作文的审题立意第1讲目录CONTENTS一、“组合延伸类”任务驱动型作文审题立意二、“权衡与选择类”任务驱动型作文审题立意三、“看法与评价类”任务驱动型作文审题立意(1)数量限制“选择两三个关键词来呈现你所认识的中国”,“两三个关键词”是指不能少于两个,也不要过多,“两三个”即可.(2)内容驱动“呈现你所认识的中国”则是敲定了写作的方向——“作者是如何认识中国的”.(3)对象设定“帮助外国青年读懂中国”,这是写作的目的,这句话说明了“你向谁介绍中国”,也就是不能随便介绍,要“帮助”“读懂”.(4)思维驱动“选好关键词,使之形成有机的关联
2、”,要注意将关键词归类,找到它们之间的联系,共同构成介绍的内容.示例生旦净丑,唱念做打,在“咿咿呀呀”声中粉墨登场,她是中国的国粹——京剧.韵律十足,动感四射,在中国大地的各个角落里散发活力,她是大妈们的最爱——广场舞.一个阳春白雪,一个下里巴人,看似天差地别,但她们站在一起,笑得灿烂：“我们都是幸福中国人！”赏析此文段由“京剧”“广场舞”两大关键词开篇,引出雅与俗的对立统一,并以“一个阳春白雪,一个下里巴人……‘我们都是幸福中国人’”照应标题“雅俗皆乐,幸福中国”,开门见山,直奔观点.示例天空没有不逝的彩虹,人生也没有永远灿烂的风景.圆满很美,残缺遗憾有时也是美.赏析
3、此文段采用的是“比兴开头”法,下文涉及的内容应是谈“残缺美”.运用这种手法开头,能营造气氛,产生引人入胜的艺术效果.示例何为纽带？曰物与物之间的连接,或曰人与人之间的联系,或曰国与国之间的交流.这些答案所指或大或小,或远或近,都可聚焦于一个词——合作.合作需要契机,需要纽带,纽带在历史中一直存在,并一直推动历史的车轮滚滚向前.赏析此文段开头用疑问的方式引出话题,指出什么是纽带,同时引出观点.这个开头方式非常新颖,启发读者思考,耐人寻味.示例《周易》有言：“天行健,君子以自强不息”.自强不息是中华民族五千年延续不绝的精神,是中华民族的血脉.自古以来,千千万万的华夏儿女都在
4、自强不息的奋斗中前进着.高呼“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”的文天祥；甘做中国变法第一人,即使到了性命攸关的时刻,也未曾逃跑的谭嗣同；抗日战争时期,浴血奋战的中华儿女……自强不息是支撑我们取得胜利的精神支柱；在和平年代,中国人民更是将自强不息的精神发扬光大.赏析此文段以《周易》中的名句开篇,恰当地引出“自强不息”的话题,提出本文的中心论点,为下文论述的展开张本.这样的开头,在明确点题的同时,给人一种文采飞扬的感觉.示例春花的智慧在于燃尽生命的怒放,于是有了草长莺飞,最美人间四月天；夏蝉的智慧在于蛰伏地底十七年,于是有了一朝破土,一鸣惊人；凤凰的智慧在于经历烈火的洗礼,
5、于是有了脱胎换骨,涅槃重生……而树的智慧,远不止如此.智者,若树.赏析此文段以排比对称的形式罗列了春花、夏蝉、凤凰三个意象,一连三句,破空而来,营造咄咄逼人的气势,最后点明主旨,水到渠成.这种开头,既能显示出作者知识的丰富,又能诱发读者深入思考.ThankYou!
