PEP小学英语语法单词提高学习.pdf

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1、目录第一部分英语音标教学2第一节英语26个字母的书写规律2第二节英语26个字母的发音特点4第三节常见英语字母组合发音特点6第二部分英语PEP基础知识10第一节小学PEP三年级基本句型10第二节小学PEP四年级基本句型12第三节小学PEP五年级基本句型错误!未定义书签。第三部分英语语法知识24第一节小学PEP英语词法知识24第二节小学PEP英语句法知识30第三节小学PEP英语基本时态31第四节小学PEP句型专项汇总32第四部分PEP英语单词教学32第一节小学PEP三年级单词32第二节小学PEP四年级单词36第三节小学PEP五年级单词错误!

2、未定义书签。第五部分英语单词记忆提拔37第一节小学英语归类记忆40第二节小学英语词义记46第三节同义词46第一部分英语音标教学第一节英语26个字母的书写规律1.1英文26个字母请同学们按要求写出26个字母书写规律1.1.1大写字母的书写顺序①大写字母一笔完成的有:②.大写字母两笔完成的有:1.1.2小写字母的书写顺序①小写字母一笔完成的有②.小写字母两笔完成的有1.1.3小写字母的书写格式①小写字母占三线格上两格的有:②.小写字母占三线格中间格的有:③.小写字母占三线格下两格的有:④.小写字母占三线格三个格的有:请同学们按要求写出26个

3、字母书写规律第二节英语26个字母的发音特点英语国际音标表(48个)元音(20个)长元音/ɑ://ɔ://ɜ://i://U:/短元音/ʌ//ɒ//ə//ɪ//ʊ//e//æ/双元音/eɪ//aɪ//ɔɪ//ɪə//eə//ʊə//əʊ//aʊ/辅音(28个)轻辅音/p//t//k//f//θ//s/浊辅音/b//d//g//v//ð//z/轻辅音/ʃ//h//ts//tʃ//tr/浊辅音/ʒ//r//dz//dʒ//dr/鼻音/m//n//ŋ/半元音/j//w/边音/ǀ/英语中有字母26个,能发出音的因素48个。元音音素20个,其中单元

4、音12个,双元音8个。辅音音素28个,清辅音11个。浊辅音17个。英语音标学习顺口溜国际音标四十八、个个都要记清它,元音单、双二十整,辅音清、浊二十八。元音单元音分中、前、后,依次各有三、四、五双元音数也是双,正好八个不要漏。中元音:/ʌ//ɜ:///元音/i://ɪ//e//æ/后元音/U://ʊ//ɔ://ɒ//ɑ:/双元音:/eɪ//aɪ//ɔɪ//ɪ//e//ʊ//ʊ//aʊ/辅音辅音虽多也别慌,辅音按发音部位分为清浊成对有十双剩下〔h〕〔r〕〔l〕〔j〕〔w〕,还有鼻音〔m〕〔n〕〔η〕。清浊成对:〔p〕,〔b〕;〔t〕,〔d

5、〕;〔k〕,〔g〕;〔f〕,〔v〕;〔θ〕,〔ð〕〔s〕,〔z〕;〔∫〕〔ʒ〕;〔ts〕,〔dz〕;〔tr〕,〔dr〕;〔t∫〕,〔dʒ〕拼读口诀:辅音轻读元音重,两音相读猛一碰。26字母在单词中的读音21个辅音字母在单词中的读音规律如下1.我们学会了字母本身的读音,让我们再来看看字母在单词中该怎么读吧。①利用“掐头”法学读音:FfLlMmNnSsXx②利用“去尾”法学读音:BbCcDdJjKkPpTtVvZz③英汉对照组GgHhYyWwRr④Qq:q在单词中一般不单独发音,常与u一起构成qu,发/ku/.1.开音节开音节分两种,绝对开

6、音节和相对开音节,绝对开音节指的是元音字母结尾的音节如:me,he,she,realize,no,blue,baby,studentsecret相对开音节=辅+元+辅+不发音e(re除外)在开音节中,元音字母发他们在字母表中的音如:tape,sage,take,sage,bate,these,bike,home,excuse2.闭音节=辅+元+辅(-al等除外)在闭音节中,元音字母发不同的音bag闭音节:以一个元音字母加上一个或几个辅音字母(r除外,如park,her)结尾的中读音节结构,也叫元辅结构。如:pen,desk,end,be

7、st等。重读音节及重读符号',单音节词多数是重读音节,双音节词的第一个音节通常是重读音节。重读闭音节三要素:1.必须是重读音节;2.最后只有一个辅音字母;3.元音字母发短元音重读闭音节就要双写.重读闭音节即两个辅音中间夹一个元音.如:sit---sittingbegin---beginning(重读在gin这个音节上,相当与把gin改成双写的)像travel这种重读不在的vel,可以为travelled,也可以是traveled.重读闭音节法:两个辅音间夹着一个元音如:´stu-dent´Chi-na´sec-ond´au-tumn含有

8、a-be-de-re-in-ex-等前缀的双音节词第二个音节上重读。重读位置不会因增加前缀或后缀而改变。例如:a´bout,be´fore,ex´cuse,re´pair,for-´get-ful,in-´

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