专题:遗传规律课件.ppt

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时间:2020-08-18

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1、遗传定律专题一、考纲对接二、网控全局①假说②演绎推理③测交④减I后期⑤减I后期⑥等位基因分离⑦非同源染色体上的非等位基因自由组合⑧有性⑨核基因遗传⑩萨顿⑪摩尔根⑫伴X显性遗传⑬伴Y遗传⑭染色体异常遗传病⑮产前诊断一对等位基因AAXAAAAXAaAAXaaAaxAaAaxaaaaxaaXBXBxXBYXBXbxXBYXbXbxXBYXBXBxXbYXBXbxXbYXbXbxXbY等位基因分离,非等位基因自由组合YRYR黄圆rryy绿皱F1P配子黄圆×YRyrYRyr减数分裂受精×二对相对性状的遗传实验--解释F1产生配子时:同源染色体分离,非同源染色体自由组

2、合结合方式有16种YRYRYrYryRyRyryrYRYRYRyrYRyrYRyrYRyrrryyYRYrYRYrYryrYrYrYRyRYRyRYryrRRyyRryyRryy9331:::基因型9种表现型4种YRyr基因型9种♂♀1、F2中纯合体(能稳定遗传)占多少?显性纯合、隐性纯合、一显一隐纯合各占多少?(在纯合体中比例为多少?)2、重组(新出现)类型占多少?纯合体占多少?二对相对性状的遗传实验利用分离组合法解决自由组合问题1.AaBbCc与AabbCC杂交,后代有几种基因型?几种表现型?与亲代基因型相同的概率?与亲代基因型不同的概率?与亲代表现型

3、相同的概率?与亲代表现型不同的概率?纯合子的概率?杂合子的概率?亲代产生配子的类型及比例?(三对基因位于三对同源染色体上)2.AaBbXCXc与AabbXCY(三对基因位于三对同源染色体上)几种表现型?与亲代基因型相同的概率?与亲代基因型不同的概率?与亲代表现型相同的概率?与亲代表现型不同的概率?纯合子的概率?杂合子的概率?亲代产生配子的类型及比例?三、考点对焦题组一假说——演绎法例1下列有关孟德尔豌豆的七对相对性状杂交实验的说法中,错误的是() A.观察到的现象是:具有一对相对性状的纯合亲本杂交得F1,F1自交得F2,其表现型之比接近3∶1 B.提出的问

4、题是:F2中为什么出现3∶1的性状分离比C.演绎推理的过程是:具有一对相对性状的纯合亲本杂交得F1,F1与隐性亲本测交,对其后代进行统计分析,表现型之比接近1∶1 D.得出的结论是:配子形成时,成对的遗传因子发生分离,分别进入不同的配子中c小结:孟德尔、摩尔根的假说演绎内容1.(1)孟德尔的假说1:生物的性状由遗传因子决定;体细胞中遗传因子成对存在;生物体在形成配子时,成对的遗传因子彼此分离,分别进入不同的配子中;受精时,雌雄配子随机结合。孟德尔的假说2:F1形成配子时,每对遗传因子彼此分离,不同对的遗传因子自由组合;(2)摩尔根的假说:控制白眼的基因位于

5、X染色体上,Y染色体上没有它的等位基因。2.演绎:有关测交试验的推理过程。题组二自交、自由交配例2已知某一动物种群中仅有Aabb和AAbb两种类型的个体(aa的个体在胚胎期致死,AA和Aa表现型不同),两对性状的遗传遵循基因的自由组合定律,Aabb∶AAbb=1∶1,且该种群中雌雄个体比例为1∶1,个体间可以自由交配,则该种群自由交配产生的成活子代中能稳定遗传的个体所占比例是() A.5/8B.3/5 C.1/4D.3/4题组三利用分离组合法解决自由组合问题例3.灰兔和白兔杂交,F1全是灰兔,F1雌雄个体相互交配,F2中有灰兔、黑兔和白兔,比例为9∶3∶4

6、,则()A.家兔的毛色受一对等位基因控制B.F2灰兔中能稳定遗传的个体占1/16C.F2灰兔基因型有4种,能产生4种比例相等的配子D.F2中黑兔与白兔交配,后代出现白兔的几率是1/3D小结:(1)先确定此题是否遵循基因的自由组合规律。(2)分解:将所涉及的两对(或多对)基因或性状分离开来,一对一对单独考虑,用基因的分离规律进行分析研究。(3)组合:将用分离规律分析的结果按一定方式进行组合或相乘。题组四特殊分离比(1)基因互作用下的特殊分离比 例4等位基因A、a和B、b分别位于不同对的同源染色体上。让显性纯合子(AABB)和隐性纯合子(aabb)杂交得F1,

7、再让F1测交,测交后代的表现型比例为1∶3。如果让F1自交,则下列表现型比例中,F2代不可能出现的是() A.13∶3B.9∶4∶3 C.9∶7D.15∶1B例5某雌雄同株植物花的颜色由两对基因(A和a,B和b)控制,A基因控制色素合成(A:出现色素,AA和Aa的效应相同),该花的颜色随细胞液pH降低而变浅。其基因型与表现型的对应关系见下表。(1)B基因控制合成的蛋白质可能位于__________上,该蛋白质的作用是________________,BB和Bb的效应________(填“相同”或“不同”)。(2)纯合白色植株和纯合红色植株作亲本杂交,子一代

8、全部是粉色植株。推测该亲本杂交组合可能为_____________

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