2014山东潍坊一模物理Word版含问题详解.doc

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1、★启用前试卷类型:A高三物理2014.03本试卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分.考试时间90分钟,满分100分。第I卷(选择题共40分)注意事项:答第I卷前,考生务必将自己的、考号、考试科目、试卷类型涂写在答题卡上。一、选择题(本大题共l0小题,每小题4分,在每小题给出的四个选项中,有的只有一项符合题目要求,有的有多项符合题目要求。全部选对的得4分,选对但不全的得2分,有选错的得0分)1.在物理学发展过程中,有许多科学家做出了突出贡献,关于科学家和他们的贡献,下列说确的是A.法拉第首先提出用电场线描述电场,促进了人们对电磁现象的研究B.安培坚信电

2、和磁之间一定存在着某种联系,他首先发现了电流的磁效应,突破了人们对电与磁认识的局限C.卡文迪许利用扭秤实验首先较准确地测出了引力常量D.亚里士多德认为力是维持物体运动的原因,伽利略通过“理想斜面实验”证实了其正确性2.一汽车在高速公路上以=30m/s的速度匀速行驶,t=0时刻,驾驶员采取某种措施,车运动的加速度随时间变化关系如图所示,以初速度方向为正,下列说确的是A.t=6s时车速为5m/sB.t=3s时车速为零C.前9s的平均速度为15m/sD.前6s车的位移为90m3.四颗地球卫星a、b、c、d的排列位置如图所示,其中,a是静止在地球赤道上还未发射的卫星,

3、b是近地轨道卫星,c是地球同步卫星,d是高空探测卫星,四颗卫星相比较A.a的向心加速度最大B.相同时间b转过的弧长最长C.c相对于b静止D.d的运动周期可能是23h4.汽车轮胎气压自动报警装置的主要部件是压阻式压力传感器,某压阻式压力传感器的特点是压力F越大其电阻越小,现将该压力传感器R0接入如图所示电路中,开关S闭合,当压力传感器所受压力增大时,下列说确的是A.电压表的示数增大B.电流表的示数增大C.R1的电功率增大D.R2的电功率增大5.如图所示,两根长直导线m、n竖直插在光滑绝缘水平桌面上的小孔P、Q中,O为P、Q连线的中点,连线上a、b两点关于O点对称

4、,导线有大小、方向均相同的电流I.下列说确的是A.O点的磁感应强度为零B.a、b两点磁感应强度的大小Ba>BbC.a、b两点的磁感应强度相同D.n中电流所受安培力方向由P指向Q6.如图甲所示电路中,L1、L2、L3为三只“6V3W”的灯泡,变压器为理想变压器,各电表均为理想电表,当ab端接如图乙所示的交变电压时,三只灯泡均正常发光.下列说法中正确的是A.变压器原副线圈的匝数比为3:lB.输出端交流电的频率为50HzC.电流表的示数为0.5AD.电压表的示数为18V7.直线ab是电场中的一条电场线,从a点无初速度释放一电子,电子仅在电场力作用下,沿直线从a点运动

5、到b点,其电势能Ep随位移x变化的规律如图所示,设a、b两点的电场强度分别为Ea和Eb,电势分别为和.则A.Ea>EbB.Ea8.如图所示,倾角为的粗糙斜劈放在粗糙水平面上,物体a放在斜面上,轻质细线一端固定在物体a上,另一端绕过光滑的滑轮固定在c点,滑轮2下悬挂物体b,系统处于静止状态.若将固定点c向右移动少许,而a与斜劈始终静止,则A.细线对物体a的拉力增大B.斜劈对地面的压力减小C.斜劈对物体a的摩擦力减小D.地面对斜劈的摩擦力增大9.如图所示,轻质弹簧下端固定在倾角为的粗糙斜面底端的挡板C上,另一端自然伸长到A点.质量为m的物块从斜面

6、上B点由静止开始滑下,与弹簧发生相互作用,最终停在斜面上某点.下列说确的是A.物块第一次滑到A点时速度最大B.物块停止时弹簧一定处于压缩状态C.在物块滑到最低点的过程中,物块减少的重力势能全部转化成弹簧的弹性势能D.在物块的整个运动过程中,克服弹簧弹力做的功等于重力和摩擦力做功之和10.空间中存在着竖直方向的磁场,一圆形金属框水平放在磁场中,规定磁感应强度方向和线圈中感应电流方向如图甲所示时为正.某时刻开始计时线圈中产生了如图乙所示的感应电流,则磁感应强度随时间变化的图线可能是第Ⅱ卷(必做50分+选做l0分。共60分)注意事项:1.请用黑色中性签字笔将容答在答

7、题纸上,在试卷上作答无效.2.第Ⅱ卷分为必做和选做两部分.【必做部分】二、实验题(本题2小题,共l6分。)11.(8分)某实验小组利用如图甲所示的实验装置测量小物块与水平面之间的动摩擦因数.粗糙曲面AB固定在水平面上,其与水平面相切于B点,P为光电计时器的光电门,实验时将带有遮光条的小物块m从曲面AB上的某点自由释放,小物块通过光电门P后停在水平面上某点C.已知当地重力加速度为g.(1)用游标卡尺测量遮光条的宽度d如图乙所示,其读数d=cm;(2)为了测量动摩擦因数,除遮光条宽度d及数字计时器显示的时间t,还需要测量的物理量及其符号是,动摩擦因数=(利用测量的

8、量表示).(3)为了减小实验误差,请提

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