高中政治哲学教案全集.pdf

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1、哲学教案全集课题哲学前言目的明确与哲学有关的一系列概念的相互关系重点马克思主义哲学的内部构成难点哲学与世界观、方法论的关系关键抓住名词的内涵教具题篇等书写时间１０月１５日考纲１、人类的２项基本活动。（世界是指）２、具体科学知识与哲学。３、哲学与世界观。要求４、世界观与方法论。５、哲学与马克思主义哲学。６、马克思主义哲学的内部划分。知识７、２对４派的分歧。８、唯物主义的３个发展阶段及其各自的特点。９、唯心主义的２派。点１０、主观唯心主义的一个表现——主观主义，其２个表现及各自的区别和联系。人类的２项基本活动是：认识世界和改造世界。

2、世界包括客观世界（自然界人类的基本活动和社会）和主观世界。是？这里的世界改造客观世界，其中，改造自然界是为了自然更好地为人类服务，要实现人是指？改造客观与自然的和谐发展；改造社会是要实现人与人之间的和谐。（即建设和谐世界。）世界和和谐社会改造主观世界，包括３个组成部分，即改造思想（核心是３观——世界观、的关系是？改造人生观、价值观）、改造提高认识和思维的能力、改造主观和客观的关系。其中，主观世界包括的改造思想是最主要的部分。３个是？其中的一系列概念的相互关系：最主要部分是？１、具体科学知识与哲学：区别——（认识的对象不同）具体科

3、学知识是对特定领域的认识，哲学是对整２、具体科学知识个世界共性问题的认识。联系——具体科学知识是前提和基础；哲学为指导。与哲学。２、哲学与世界观：３、哲学与世界联系——（认识对象相同）都是对整个世界的认识。区别——哲学是系统化、观。理论化的学说，自觉学习才能具有；世界观是零散的无系统的，人人自发形成的。４、世界观与方法３、世界观与方法论。世界观是观点和方法；方法论是方法。论。４、哲学与马克思主义哲学。马克思主义哲学是科学的哲学。５、哲学与马克思５、马克思主义哲学的内部划分。主义哲学。2大部分——辩证唯物主义、历史唯物主义。６、马

4、克思主义哲4小部分——辩证唯物论（一课）、唯物辩证法（2、3、4课）、辩证唯物主学的内部划分。义认识论（5、8课1节）；人生观和价值观（6、7、8课2节）。７、２对４派的分６、２对４派的分歧。歧。唯物主义和唯心主义：物质还是意识起决定作用。８、唯物主义的３辩证法（联系、发展、全面、矛盾的观点）和形而上学（孤立、静止、片面、个发展阶段及其否认矛盾）各自的特点。７、唯物主义的３个发展阶段及其各自的特点。９、唯心主义的２古代朴素唯物论：以物质的具体形态代替物质本身。派。近代机械唯物论：片面强调物质的作用，否认意识的作用。１０、主观唯心

5、主现代辩证唯物主义：既唯物又辩证。义的一个表现—８、唯心主义的２派。—主观主义，其２客观唯心主义：神、上帝决定一切。个表现及各自的主观唯心主义：人（杰出人物）决定一切。区别和联系。９、主观唯心主义的一个表现——主观主义，其２个表现及各自的区别和联系。经验主义：以自身的狭隘经验去对待无限世界。教条主义/本本主义：只以书本的主观知识去对待客观世界。小结：重点明确相关概念的相互关系。１、人类的２项基本活动。（世界是指）２、具体科学知识与哲学。板３、哲学与世界观。４、世界观与方法论。５、哲学与马克思主义哲学。书６、马克思主义哲学的内部划

6、分。７、２对４派的分歧。设８、唯物主义的３个发展阶段及其各自的特点。９、唯心主义的２派。计１０、主观唯心主义的一个表现——主观主义，其２个表现及各自的区别和联系。教学反思教案课节班级课题1.1之物质目的世界的客观物质性；物质的概念重点人与自然的关系难点物质的概念关键明确行为主体教具题篇等书写时间10月18日考纲要求知自然的客观物质性。2．人与自然的关系。3．社会的客观物质性。4．物质的概念。识点1、自然的客观物质性：自然为什么是客观（1）人之前：三大起源（天体、生物/生命、人类起源）说明自然界不是神的？的产物、更不是人的产物，而

7、是客观物质世界长期发展的结果。（2）人之后：人要：影响自然，使自然界留下人的烙印。表现为：人可以利用自然和改造自然（是人的本质能力的体现）。但：必须尊重自然的客观性（尊重自然物固有的属性和规律）。人类产生后，人与自人与自然的关系：承认自然的客观性是正确处理人与自然关系的基本前提。然的关系？人必须尊重自然、与自然和谐相处。2、社会的客观物质性（1）社会的起源：是客观物质世界长期发展的必然结果。社会为什么是客观人源于自然。的？（2）社会存在和发展的基础：基础是物质资料生产方式。包括生产力和生产关系。生产力是客观的：人不能随心所欲地选

8、择和发展生产力。生产关系是客观的：生产力决定生产关系，人不能随心所欲地选择生产关系。集中体现社会客观性生产方式的客观性集中体现了社会的客观物质性。的是？（3）支配社会的规律是客观的。根本规律：生产力决定生产关系；阶级社会的最主要规律：阶级斗争的规律。商品经济规律