幼小衔接分与合课件.ppt

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1、1～5的认识和加减法分与合1头牛，2匹马，3只小羊找妈妈。4只鸡，5只鸭，6只小鸟叫喳喳。7条鱼，8只虾，9只小虫慢慢爬。操作：用学具摆一摆，看看会有几种情况。问题：把4个放到两个筐里，有几种情况？4134224314可以分成1和34可以分成2和24可以分成3和1操作：用学具摆一摆，看看有几种放法。问题：5个放在两个里，有几种放法？5145235325415可以分成1和45可以分成2和3游戏:猜一猜。21看图填数。324412322314143354215理解“加法”意思1.一共有几只小松鼠？你是怎么想的？2.你能用一道加法算式表示这幅图的意思吗？3.3＋2＝5你是怎么算出来的

2、？3＋2＝5探究新知3+2=5读作：3加2等于5。325…加号小结：不看图，不数手指，我们可以用数的组成来计算，得出结果。1＋3＝□3＋1＝□444134311和3可以组成43和1可以组成42+=241+4=3+2=1+1=2+2=2+3=2+1=525453你能帮助小星星回到天上去吗？自学提示：1、图中有（）个气球？飞走了（）个？还剩（）个？用（）方法计算？2、根据这幅图想一想怎样列算式？算式怎么读？413减法4-1=3读作：4减1等于3…减号5-1=44–2=23–2=1看图说一说算式表示的意思1、我们学习了（　）法，知道了从一个数里去掉一部分，求还剩多少用（　　　）法计算

3、。２、计算减法时，可以用（）来计算。跟我学：数里去几剩下几，运算要用减法式。想算得数不用急，数的组成帮助你！数的组成减减4–1=3（3）5–1=5–4=413、我能算（1）（2）4-=4-=13132、我会算5–2=3–1=4-2=3–2=5–1=4–1=3243123+=1+=13312-=5-=1141+=235122341+12-13+21+43-11+22+23-25-14-25把左边3朵圈出来。把从右数第3朵圈出来。