性别平等教育社会性别课件.ppt

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1、男女有别,“别”在哪里?小榄一中曾飞虎男人:来点肌肉就灿烂!女人:来点靓衣就美丽!外星人来了!外1:看花了我的氪金外星眼!我也没发现从本质上刚才这两个地球人有什么区别!外2:谁叫你看人就看DNA!这样看他们,除了一点点染色体的区别,还能有多大区别?外3:他们的身体不一样,头发长短不同,脂肪含量不一样,生殖器官不一样!外2:没错,这就是他们的区别,从生物学的角度来讲,这是生理性别不同!外3:真的不同哦!想当年,咱老外们也有男女的时候……外星人的疑问:每一个夜晚,我仰望星空,记住的都是云最深处里那抹倔强的光——那是外星人正热烈地看着地球的烧烤摊!不对哦,为什么因

2、为这点染色体的小小差别,男女之间在地球上待遇完全不同哦!怎么不同?他们的穿着打扮完全不一样!他们的社会地位完全不一样!连外星人都看出来了!他们的成长过程完全不一样!——主要是天天呆在地球上没事干!男人?天生就应当威猛阳刚! 女人?天生就应当温柔娇弱!作为一名在地球上呆了很久很久的外星人外4有话说:想当年,地球上不是女人说了算吗?想当年,一丈青,花木兰不照样猛得很?想当年,女人主外男主内照样是原始社会新常态!什么时候变的呢?女人增加力量的途径被剥夺了,她们的身形开始按照男人的要求被塑造!女人外出的机会被剥夺了,她们的头脑开始按照男人的要求被愚昧!女人,不知道从

3、什么时候,因为生孩子这么伟大的事情被束缚在了家里,并且被男人表彰为持家居家好妇人!看到我鄙视的眼光了吗?世界上最不要脸的话就是这句!什么样的文化塑造什么样的人! 什么样的社会文化塑造什么的社会性别! 什么样的性别文化塑造什么样的性别意识!生理性别(sex),是指男女两性在生理上的分化,具体表现在染色体、性腺、性激素、解剖结构、身体形态等方面的差别。社会性别(gender),是指男女两性在社会文化建构下形成的性别特征和差异。性别,性别,男女两性的区别!生理性别与生俱来,是在遗传因素等生物学的因素控制下出现的,一般不可变,或者很难改变。——生理性别是常态的。社会

4、性别则是后天赋予的,在文化、习俗、制度等社会性因素的影响下产生的,当然也会因文明的差异而不同,随社会的发展而改变。——社会性别是动态的。许多所谓的差异,其实都是可以被消除。正确区分生理性别和社会性别:以下两张图片分别表明的是男女两性的生理性别和社会性别,你能说说你的看法吗?三寸金莲,女人专用鞋!平跟小皮鞋,女士专用鞋小结:尊重男女之间的生理差异是性别平等的基本理念。但要明白:男女之间的性别差异并没有我们想象的那么大!再看看这两个不同的车位,你有什么看法?专为女性设置的停车位专为孕妇设置的停车位实际上:根据交警部门提供的数据,发生车祸的司机中,男女比例近乎各占

5、一半,男性略多。请问,你会怎么看待这个现象?为什么我们会产生很多有关男女差别很大的想法呢?我们觉得女生理科差我们觉得女生体育差我们觉得女生不能做领导人……这是社会性别刻板化印象的影响!长期以来的社会文化形成固化的社会性别意识,造成我们对女性的歧视,产生对社会性别平等的错误理解。社会性别意识不同,对待女性的方法就不同!请谈谈你在生活中遇到的相关实例。请说说生活中最常见到的强调社会性别差异以否定女性的话。哪个星球上的老师都叫人做作业!听过这些话吗?女人就应该在家里相夫教子,搞好家庭建设!男人嘛,天生就应该撑起这个家,结婚了,挣钱这事交给我了!洗衣服,女孩子最擅长

6、了!男人学什么炒菜,君子远庖厨!女孩子当老师挺好的。一个女孩子读那么多书干什么?瞧瞧,这种事女孩子怎么做得来?还是得男孩子才行啊!那些男女间的所谓差异,可以被消除吗?社会性别意识决定性别平等观念!这是一位同学描写自己班级女同学的习作,看了之后你有什么感受?大力其实是个很安静的女孩子,常常就像一朵莲花样静静地开在那里,让你经过她身边时都忍不住放轻了脚步。但是和她安静的性格形成鲜明对比的是,她的力气特别大!那天上体育课,她捡起男生用的比赛铅球,弯腰、屈膝、全身用力,奋力一扔,这球居然比我们全班男生都扔得远!操场上掉了一地眼镜!好一位女壮士!我为什么要说女呢?男女

7、间的个性差异远大于性别之间的差异!小结:我们常常以为男女之间有着巨大的区别,却忘记了我们都是人!我们常常以为女子天生不如男,却忘记了男女虽然有生理性别,但社会性别是由过去的一切去确定的——是这过去的这一切去下了女子天生不如男的定论!当我们生活在一个公平的社会,拥有正常的性别平等观念的时候,你会发现男女之间除了生理性别那一点小小的差异,男女之间的差别根本没有,或者远远没有你想的那么大!——就算有一些差别,我们有方法克服——甚至,在现代科技的条件下,这些差别等于没有!不理解什么是社会性别就没有真正的性别平等观念!

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